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【名师A计划】(全国通用)2017高考地理一轮总复习 第八章 农业地域的形成与发展 第一节课件 【名师A计划】(全国通用)2017高考地理一轮总复习 第八章 农业地域的形成与发展 第一节课件

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:00:43

《【名师A计划】(全国通用)2017高考地理一轮总复习 第八章 农业地域的形成与发展 第一节课件》修改意见稿

1、“.....巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西专业化水平较高科技投入较大劳动生产率较高劳动力价格较低解题思路本题考查农业区位因素。巴西技术力量不及美国在适宜大豆生产条件的地区,气候条件与劳动力的多少对大豆的总产量增加虽有影响,但远不及土地面积多少对大豆总产量增加带来的影响大,巴西可供开垦的土地资源远大于美国。本题考查农业区位因素的地域差异。巴西的劳动力价格低于美国使得其大豆生产成本低于美国,故其大豆价格低于美国但其劳动生产率专业化水平科技投入均低于或少于美国。参考答案考点考点二安徽安庆中三模阅读材料,回答下列问题。材料马黛树是种亚热带常绿灌木,生长在南美洲的些地方,其种植区域每年降雨量至少达到,平均每月温度为至,它是能够短期生存在温度低至。阿根廷东北部边境米西奥内斯省,以盛产马黛茶著名,当地很久以前就有种植马黛树采茶的习惯。材料二图甲图乙分别为米西奥内斯省波萨达斯市及中国云南省大理市气候统计图。考点考点二分析阿根廷生产马黛茶的优势条件。结合材料......”

2、“.....冬温夏热,年降水量较多,利于马黛树的生长种植历史悠久,经验丰富当地人有饮茶习惯,国内消费市场广阔劳动力土地廉价。气温较低,尤其是冬季低温影响马黛树的生长降水总量少且季节分配不均夏季降水日数较多,光照不足,不利于马黛树生长。考点考点二考点要点归纳农业地域的形成过程及其影响因素农业地域类型的差异考点二农业地域的形成考点二澳大利亚混合农业分布东南部和西南部草原地区,主要是墨累达令盆地。区位优势区位条件区位优势自然因素气候气候暖湿,光热充足,降水相对较多地形地势平坦开阔东南部的墨累达令盆地土壤土壤肥沃水源灌溉条件较好社会经济因素人口密度地广人稀,农场规模大交通交通发达便利市场面向国际市场机械化机械化水平高科技科技水平高,牧草或畜种优良政策政府鼓励扶持考点考点二生产特点澳大利亚墨累达令盆地以小麦绵羊混合生产为主,是现代混合农业的典范。其特有的生产优势如下所示拓展延伸农业类型与农业地域类型的区别农业类型强调农业部门结构,如种植业畜牧业等农业地域类型侧重于农业的区域特点......”

3、“.....它们是两个不同的概念。考点考点二典例剖析典例海南文昌中学三模阅读材料,回答下列问题。材料西班牙是世界上重要的柑橘栽培国家,产量居世界第五位该国柑橘生产集中成片种植,集约化经营,形成优势产区。年出口柑橘占其总产量的半以上。品种更新速度快,全年都有鲜果供应市场。鲜果上市前需经过采摘后的商品化处理,果农包装厂销售商各自,分工明确。材料二西班牙与相邻的法国在欧洲水果花卉等“时鲜业”农产品市场竞争激烈。材料三西班牙柑橘分布图考点考点二结合材料,说出西班牙柑橘种植业的特点并比较西班牙与法国两国发展“时鲜业”的各自优势。解题思路本题考查农业地域的形成。西班牙柑橘种植业的特点,可以结合材料信息和所学的知识,从生产规模机械化程度商品率科技化水平等方面回答。西班牙和法国发展“时鲜业”的优势,可以结合所学的知识,从热量市场交通科技等方面进行思考和分析。参考答案特点规模化集约化程度高商品率高重视科研,科技水平高专业化程度高。优势西班牙位于法国以南,纬度较低,气温较高......”

4、“.....法国距离欧洲腹地市场较近,货物运输更加便捷科技力量雄厚,工业基础强。考点考点二江西九江重点中学联考江西北部平方千米,人口多万。这里空气清新,水源丰富且水质优良,土壤肥沃。近年来,建三江重点种植水稻,有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术科学生产,如定点监测土壤肥力并精准施肥。上图示意建三江的位置和范围。建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉的理由。解题思路在解题时,注意“绿色”“米都”等关键词的分析和提取。“绿色”表示该地区的生态环境建设好“米都”表明该地区稻米产量大。然后结合所学知识进行分析即可。参考答案环境质量优良污染少化肥农药施用量少,生产绿色稻米生产技术先进,具有示范作用生产规模大单位面积产量高,总产量大商品率高等。湖北黄冈中学等八校联考阅读下列材料,完成下列各题。材料若羌县是新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州辖县。该县先后被授予“中国红枣产业龙头县”“全国果菜无公害十强县”“中国红枣之乡”等多项荣誉称号。年......”

5、“.....其中红枣产业实现产值万元。材料二枣树的生长习性喜温树种生长期对温度反应比较敏感喜光性强,需年日照时数在小时以上枣树耐旱,年降水量不足毫米也能正常生长发育枣抗风力较强枣树对土壤条件要求不严,抗盐碱耐瘠薄。结合若羌地区的气候特点和红枣的生长习性,分析若羌地区适合枣树生长的气候优势。我国红枣大体分为两大产区,是西北地区新疆甘肃等,二是中东部地区陕西山西河南和山东等。仅以干果和鲜果划分销售类型来看,简述两大产区各自适合的主要销售类型及原因。深居内陆,远离海洋,地形闭塞,云量少,光照条件好该地为温带大陆性气候,气温的年变化大,红枣耐寒耐高温,抗大风能力强,成活率高从月到月,该地区气温高,适宜红枣的生长发育和成熟,结果率高该地气温的日较差大,有利于糖分的积累,品质好该地区年降水量稀少,红枣的耐旱能力强,成活率高。西北地区以干果销售为主。西北干燥,蒸发量大,自然晾干制作成本低距离东部主要销售市场远,保存运输时间长,鲜果运输成本高,利润低。中东部地区以鲜果销售为主。东部人口多......”

6、“.....保存销售和运输的时间短,品质好东部地区湿润,烘烤环节成本高。浙江高考板栗属于喜光喜暖的落叶阔叶树种,是北京西山地区重要的经济林木。据此回答第题。在甲乙丙丁四地中,最适宜大面积栽种板栗的是甲乙丙丁解析本题主要考查农业生产的区位因素。据材料信息可知,板栗属于喜光喜暖的树种,甲地位于东南侧,纬度较低,且海拔较低,热量条件在四地中最优越甲地位于阳坡,光照条件优越其他三地相对于甲地热量条件较差。新课标全国卷Ⅰ哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读下图,完成第题。每年情人节月日,在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比,在此期间,哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是地形较平降水较丰沛气温较高土壤较肥沃解析本题主要考查影响农业生产的区位因素。情人节期间,即北半球冬季,此时北美大陆南北温差较大,同时由于哥伦比亚纬度较美国低,哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是气温较高。浙江高考根据下列材料,完成下列问题。材料图为世界区域略图......”

7、“.....图为图中乙地的气候统计图。图中丙地广泛种植可作为优良造纸原料的辐射松,生产纸浆出口。材料二我国新疆吐鲁番出产的甜瓜深受市场欢迎。企业欲在乙地开辟海外甜瓜生产基地,开拓国际市场。简析乙地种植甜瓜有利的自然条件。简述丙地种植辐射松和发展纸浆出口的自然优势。海拔较高,昼夜温差大,有利于糖分积累冬季温度低,农作物病虫害少气候干旱降水量少,光照充足有高山冰雪融水,灌溉水源稳定。温带海洋性气候有利于辐射松生长宜林山地广人口较少,土地资源充裕。水资源丰富距海较近,出口便利。四川高考阅读材料,回答下列问题。材料猕猴桃原产于我国,新西兰引入栽培,将改良后的优良品种称“奇异果”图甲。奇异果生长怕旱怕风,宜栽植于湿润疏松深厚的土壤中。新西兰的奇异果高度集中分布在北岛普伦蒂湾沿岸地区,鲜果主要出口到欧洲各国日本等地,出口量居世界第。我国已引种奇异果,并建立了加工企业。分析新西兰普伦蒂湾沿岸栽植奇异果的有利自然条件。指出奇异果罐头厂区位选择的主导因素,并说明原因。与新西兰相比......”

8、“.....中纬偏低地区,热量条件好沿岸有暖流流经,气候湿润西风受地形阻挡,风较小沿岸平原,地势低平河流泥沙淤积,土层疏松深厚。主导因素原料。原因鲜果不便长途运输。我国人口多,果品消费市场大我国劳动力价格相对低,果品生产成本低距欧洲各国及日本市场较近与南半球季节相反,鲜果上市时间不同,利于销售。材料二新西兰北岛图图乙。第八章农业地域的形成与发展考情分析考纲要求农业的区位因素新课标卷Ⅱ,新课标卷Ⅰ,新课标卷,新课标卷,农业地域类型新课标卷,新课标卷Ⅱ,第节农业的区位选择考查要点备考指导农业区位因素农业生产活动对地理环境的影响掌握农业的主要区位因素,结合具体的农业生产案例,分析评价农业生产条件,并对农业区位进行正确的选择结合实例,说明农业生产活动对地理环境的影响农业区位因素及其变化区位含义绝对区位农业生产所选定的地理位置。相对区位农业与地理环境各因素的相互联系......”

9、“.....二农业地域的形成概念定地域和定历史发展阶段,在社会经济科技和自然等条件的综合作用下,形成的农业生产地区。特征同农业地域内,农业生产的条件结构经营方式发展方向等具有相同的特征。案例澳大利亚的混合农业区位分析地势平坦开阔灌溉条件好气候暖湿土壤肥沃地广人稀机械化程度高。分布国土的东南部和西南部。特点耕作业与畜牧业相结合。农业区位选择的主要因素限制因素和主导因素主要因素指区域符合种农业发展所需要的所有因素,包括自然因素和社会经济因素。限制因素指不能满足农业生产所需的因素,如西北地区水源缺乏,四川盆地光照不足等。主导因素指对种农业生产影响最大的因素,如果没有该因素,就不可能有这种农业生产的分布。如甘蔗种植分布甜菜种植分布,其主导因素为气候西北地区水源对农业影响最大,则限制因素为主导因素。三农业生产对地理环境的影响有利影响合理的强度,可以使土地资源永续利用。不利影响不合理生产,会引起水土流失土壤肥力下降土壤污染土地盐碱化土壤板结生物多样性破坏等......”

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