1、“.....品味意义以情感为线索，找出作者所传达的不同情感。朗读，有感情的朗读。历史背景人人生而平等宪法给予所有的人以生存自由和追求幸福的不可剥夺的权利。宣言“自公元千八百六十三年月日起，任何州内指定地区仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府......”。

2、“.....并永享自由。”解放黑奴宣言美国年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校不能在招待白人的餐厅进食不能乘坐同辆公共汽车或必须让座给白人。北部情况较佳，但黑人的待遇仍然很差......”。

3、“.....品味意义。宣言“自公元千八百六十三年月日起，任何州内指定地区仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由。”解放黑奴宣言美国年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校不能在招待白人的餐厅进食不能乘坐同辆公共汽车或必须让座给白人。北部情况较佳......”。

4、“.....历史背景简陋的家庭装备恶劣的生活环境白人饶有兴味的观看黑人被用私刑吊死任人宰割的命运警察迫害黑人细读课文......”。

5、“.....才使得后文正面描述梦想的部分格外感人，更能引起听众心中最强烈的共鸣。问题探究在作者采取非暴力的斗争方式，传达理智情感的背后，更为深层次的原因是什么“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为支洋溢手足之情的优美交响曲......”。

6、“.....”问题探究在作者采取非暴力的斗争方式，传达理智情感的背后，更为深层次的原因是什么回顾肯定宣言的重大意义第段斗争的蓝本现实斗争的必要未来斗争必胜未来光明......”。

7、“.....“切被蓄为奴的人应获得自由，并永享自由。”历史的声音历史的声音在强风中的大麦，依然会高歌。历史的声音我有个梦想马丁路德金马丁路德金，牧师，美国黑人民权运动领袖。他是位出色的演说家，被誉为“黑人之音”。著有阔步走向自由我们为何不能再等待等作品。他生致力于黑人民权运动......”。

8、“.....他政治主张的核心是非暴力主义。年获得了诺贝尔和平奖。作者简介年月日，华盛顿特区组织了次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了这篇演说词，立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法，用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有个梦想”......”。

9、“.....品味意义以情感为线索，找出作者所传达的不同情感。朗读，有感情的朗读。历史背景人人生而平等宪法给予所有的人以生存自由和追求幸福的不可剥夺的权利。宣言“自公元千八百六十三年月日起，任何州内指定地区仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府......”。