1、“.....开创了全新的诗体骚体。开创了重幻想的浪漫主义诗风。世界四大文化名人之。屈原农历五月初五是其投江自沉的纪念日。推崇“美政”圣君贤相“楚辞”与楚辞“楚辞”“楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的种新诗体。楚辞继诗经之后的又部诗歌总集，是西汉人刘向搜集屈原宋玉等人的诗作而成集。其特点是句式长短不，多用“兮”字。课文朗读文章结构段自述受屈遭贬的原因......”。

2、“.....二段表现为追求美政而九死不悔的高尚节操，抒发忧国忧民献身理想的爱国热情。离骚的主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分分两部分屈原为什么受屈遭贬有哪三个原因君王“不察”“灵俢浩荡”“终不察夫民心”小人投机。“众女”“遥诼”“固时俗之工巧兮，偭规矩而改错”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”自己不愿同流合污。“宁溘死以流亡兮......”。

3、“.....固前圣之所厚民生各所乐兮，余独好修以为常长太息以掩涕兮，哀民生之多艰虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩至善至美“可与日月争光”运用对偶语言特色个完整诗句里上下句构成对偶。两个完整诗句里上下句也分别构成对偶，这种形式也叫错综对。上下句内部各自构成对偶，上下句之间也构成对偶。语言特色比喻既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝......”。

4、“.....众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。“灵修”，神仙，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”喻指高尚德行背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。“绳墨”喻指准绳准则鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮夫孰异道而相安“鸷”指鹰雕类凶猛的鸟，“鸟”指般的鸟，这里分别比喻诗人自己和周围群小。鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污进不入以离尤兮，退将复修吾初服......”。

5、“.....集芙蓉以为裳。衣着佩饰都比喻诗人的美德。“制芰荷”“集芙蓉”比喻自己要保持芳洁与美好句式长短参差，自由灵活。全诗以四句为节，每节中又由两个用“兮”字。固定的偶句韵，使全诗回环往复，具有很强的节奏感。语言特色基本句式学习这篇文章，你受到了哪些启发个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗。人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠......”。

6、“.....在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质，要热爱祖国。透过离骚，我们看到的是诗人披兰佩蕙，芳洁清峻的美好形象和刚直不阿，忠贞执着的伟大人格。面对现实的污浊险恶，屈原清醒地认识到前途的艰险和命运的多舛，但他不愿屈心抑志，宁愿捍卫自己的人格尊严，九死而未悔。诗人将自然界和神话传说中的花鸟草树随手拈来，妙笔点染，赋予其不同凡响的比喻义。大大增强了诗歌的艺术表现力......”。

7、“.....课文小结举世皆浊我独清众人皆醉我独醒第课离骚“离骚者，犹离忧也”史记屈原列传司马迁“离”，通“罹”，“遭遇”义“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。解题“离骚”释义离骚是中国古代诗歌史上最长的首浪漫主义的政治抒情诗。是篇热爱祖国，伸张正义，鞭挞黑暗，追求光明的杰作。大约作于屈原放逐江南之时，是屈原的代表作。作者作品屈原名平，字原。战国末期楚国人......”。

8、“.....屈原为实现楚国的统大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国度出现了个国富兵强威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅湘二水之间约九年之久。顷襄王年前，秦将白起攻破楚国都城，屈原悲愤不已，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。概述生平出身贵族，学识渊博辅佐怀王，变法图强信而被疑......”。

9、“.....自沉罗江我国历史上第个伟大的爱国诗人。开创了全新的诗体骚体。开创了重幻想的浪漫主义诗风。世界四大文化名人之。屈原农历五月初五是其投江自沉的纪念日。推崇“美政”圣君贤相“楚辞”与楚辞“楚辞”“楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的种新诗体。楚辞继诗经之后的又部诗歌总集，是西汉人刘向搜集屈原宋玉等人的诗作而成集。其特点是句式长短不，多用“兮”字......”。