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2016人教版语文必修二第1课  荷塘月色  ppt课件1 2016人教版语文必修二第1课 荷塘月色 ppt课件1

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《2016人教版语文必修二第1课 荷塘月色 ppt课件1》修改意见稿

1、“.....夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的旁,是些杨柳,和些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。小径漫步图路上所见光线由暗转明心情由忧转喜暗色幽僻寂寞蓊蓊郁郁阴森森亮色淡淡的月光为什么要说明小路平时的情况形成对比,衬托“今晚却很好”路上只我个人,背着手踱着。这片天地好像是我的我也像超出了平常的自己,到了另世界里。我爱热闹,也爱冷静爱群居,也爱独处。像今晚上,个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里定要做的事,定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。路上所想作者心情逐渐变得喜悦,是因为什么环境的清幽宁静哪句起过渡作用独处“且”字写出了份无奈作者已经从压抑不自由中暂时得以解脱,沉醉在美景中,流露出淡淡的喜悦......”

2、“.....我什么也没有作者的喜悦是暂时的,蝉蛙如此热闹却不能感染,依然难以摆脱绵绵的愁绪采莲盛况图可惜我现在早已无福消受了片刻的欢欣却难以消解满怀愁绪,作者心情又再次归于不宁静从想象的热闹的采莲的盛况中返回到现实,无奈之情溢于言表作者感情发展的脉络不宁静欲求排解淡淡的哀愁观荷塘月色淡淡喜悦愁思难脱绵绵愁绪欲超脱不能复归于不宁静现实现实带门出去走在路上月下荷塘塘上月色江南旧俗推门近来塘的四周颇不宁静淡淡喜悦淡淡哀愁淡淡喜悦淡淡哀愁无限慨叹惦记江南无法回避幽雅宁静朦胧这两句是两种感觉的相通,即使用了“通感”的修辞方法。相通清香歌声嗅觉听觉时断时续,隐隐约约光影名曲视觉听觉和谐相通微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息,柳叶眉不知怎么心烦意乱地说大哥,你给我吹个小曲儿,要酸酸的,甜甜的......”

3、“.....指“种感觉超越了本身的局限而领会到属于另种感觉的印象”,即把种可感的形象转化为另种可感的形象的方法。其最大特点是“感觉的转移”。例陈水扁的名声很臭例她笑得很甜例微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。将听觉移于到嗅觉,更活泼,更形象。写出了荷香时断时续若有若无清淡缥缈的特点。比较鉴赏美关于通感写景技巧比喻拟人通感动静结合叠词的巧妙使用。清淡缥缈若有若无断断续续的荷塘弥望田田的叶子比较鉴赏美联想法羞涩地打着朵儿袅娜地开着闪闪发光忽明忽暗冰清玉洁娇怯不语轻盈多姿晶莹剔透荷塘曲曲折折荷叶田田舞女的裙荷花袅娜羞涩明珠星星美人荷香渺茫的歌声荷波闪电凝碧流水脉脉比较鉴赏美品品用叠词,突出广度用叠词,突出荷叶多密比喻,以动写静,写出了高而舒展的风姿拟人,饱满的花朵姿态柔美拟人,含苞欲放的娇美情态比喻,晶莹剔透地闪光,暗写月光柔和比喻......”

4、“.....暗写月光柔和比喻,露珠点点冰清玉洁的美质通感,将嗅觉形象诉诸听觉,时断时续,若有若无,轻淡飘渺,沁人心脾,扩大意境,烘托出环境的优雅宁静比喻,突出快速以静写动拟人,默而有深情炼字品味美塘中月色月光如水黑影斑驳侧面烘托薄雾似纱花叶若梦杨柳如画光影似曲炼字品味美泻浮洗笼画正面写月炼字品味美示例泻顿时化静态为动态,写出了月光的流动感。再加上修饰语“静静地”,准确地写出了月光既像流水般地倾泻,但又是绝无声响地幽静幽美,这就创造了个安谧的氛围,意境相当优美。照字直白,是如实地写,不是描绘,淡而无味。另方面与“如流水般”不相配,失去和谐感。照泻炼字品味美月光青雾叶花浮洗写出了雾的轻柔动态,迷朦......”

5、“.....作者有怎样的感受“虽然是满月,天上却有层淡淡的云,所以不能朗照但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”“酣眠”比喻朗照“小睡”比喻淡淡的云遮住了满月的意境‚朱先生的语言,历来是新而不失自然,在口语的基础上刻意出新。既有平白如话,毫无雕饰的文字,更有精心拣练的遣词用字。点活了月光和雾气的泻浮二字••••••生动的起了丰富润饰强化形象的作用。‛中国现代散文欣赏辞典金志华荷塘月色荷塘四周黑影斑驳杨柳如画月下荷塘荷叶荷花荷香荷波田田亭亭风致袅娜羞涩如明珠似星星丝丝缕缕渺茫如歌凝碧的波痕侧写月色多种感官远山隐约无精打采的灯光,热闹的蝉声蛙声荷花清石涛荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇相到薰风四五月,也能遮却美人腰。茎孤引绿,双引共分红。色奇歌人脸,香乱舞衣风。名莲自可念,况复两心同灼灼荷花端,婷婷出水中咏同心芙蓉隋杜公瞻。晨鸣共北门......”

6、“.....背影秦淮绿,荷塘月色明。高风凝铁骨,正气养德行。清淡传香远,文章百代名。江泽民同志为纪念朱自清诞辰百周年题诗现实忽然想起月下荷塘悄悄带上门出去路上路树月幽僻寂寞许多蓊蓊郁郁淡淡个人的世界受用无边的荷香月色他为什么会想到采莲的事情呢但热闹是他们的,我什么也没有。◇采莲曲李亚如藕田成片傍湖边,隐约花红点点连。三五小船撑将去,歌声嘹亮赋采莲。采莲曲王昌龄荷叶罗裙色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。少年女子双关采莲南塘秋莲花过人头回首江南采莲盛况,思乡情浓,心情依然不宁静“这令我到底掂着江南了。”热闹风流。“这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了......”

7、“.....交待观赏月色的缘由“不宁静”排遣内心烦恼,寻找片刻心灵宁静。结尾惦念江南美好生活不满寂寞无生气的眼前环境,内心不平憧憬美好生活写景中人。“不平静”的原因文眼“这几天心里颇不宁静”荷塘月色朱自清朱自清原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴。年出生于江苏东海。年随家定居扬州,所以自称“我是扬州人”。年发表长诗毁灭,震动了当时诗坛。年出版诗集踪迹。年任清华大学的教授,创作转向散文,同时开始研究古典文学。年出版散文集背影,成了著名的散文家。代表性的作品有背影春绿威尼斯桨声灯影里的秦淮河等等,其中桨声灯影里的秦淮河被时人誉为“白话美文的模范”。年病逝于北京。他是诗人散文家学者,又是民主战士爱国知识分子。从他生的言行来看,他是始终以极其诚实的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。时代背景年月,蒋介石发动“四•二”反革命政变之后......”

8、“.....旧时代正在崩坏,新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实,向往自由生活,但颓丧和骚动使得他们惶惶然,看不清前进的方向。作者在此想躲开恼人的现实,求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。“四二”反革命政变后,他处于极度的不安之中。关于朱自清当时的思想情况,他的夫人陈竹隐女士有过具体的描述,“大革命失败后,蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路,四顾茫然。”觉得心上的阴影越来越大。他又在苦闷中彷徨了。他知道“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。”但在当时他两条路都没有走,而是采取了逃避的办法。他先前曾说过“我只是在行为上主张种日常生活中的中和主义。”他还没能摆脱这种思想,又顾虑着“妻子儿女大家,都指生活。”他想用超然尘世的中和主义来排遣解脱自己的不安和彷徨。本文是朱自清付诸行动的艺术表现。初探文意......”

9、“.....这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。月夜独坐图颇不宁静离院去荷塘希望排解忧愁交代夜游荷塘的原因可是,朱自清“不宁静”从何而来呢家庭社会年月蒋介石叛变革命知识分子的分化左中右朱自清向往“属于自己的自由世界”躲到学术研究中神往于个人的自由世界却又为放弃了社会责任而不安反感疑惧沿着荷塘,是条曲折的小煤屑路。这是条幽僻的路白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的旁,是些杨柳,和些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的......”

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