1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....现今诸多后已成为这个社会的中坚力量,精英分子。堕落的代,无知的代就这样被认可了。不过还有个群体,就是后末的批人,他们还在为自己的前景迷茫,踟蹰不前。后题材的影视剧风靡也验证了他们成为主流的现实。二者读音相同。区别在于“彳亍”是动词,指慢步走,走走停停。“踟蹰”是形容词,指心里迟疑,要走不走的样子。新课助读自主梳理记常识新诗,是指五四运动前后产生的有别于古典诗歌的以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。在中国文学发展过程中,诗歌包括诗赋词曲等曾取得过很高的成就。但到了近代,古典诗歌的创作逐渐走向僵化,“滥调套语”充斥,“无病呻吟”的倾向相当普遍,古典诗歌所使用的词汇与现代口语严重脱节,它在形式上包括章法句式对仗用典以及平仄韵律上的种种严格限制,对诗歌表现不断变化而日益复杂的社会生活,表达人们真实的思想感情,造成极大的束缚。因此,新诗革命成了“五四”新文学运动最先开始的也是最重要的组成部分。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏她是有丁香样的颜色,丁香样的芬芳,丁香样的忧愁......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....花色或白或紫,给人以柔弱娇美而又纯洁庄重的感觉。丁香花娇美却易凋谢,中国古代的诗人们对着丁香往往伤春,说丁香是引愁之物。由于中国古代诗人们的反复吟咏和广泛传唱,在中国人尤其是文人心中,丁香逐渐成为美丽高洁柔弱愁怨之类性质或具有这类性质的事物的象征。雨巷中出现的“姑娘”就是全面具有中国古代诗人赋予丁香的上述特质的个女性形象她既具有丁香的美丽姿态和颜色,又具有丁香的高洁和芬芳,还具有古代诗人赋予丁香的忧愁与哀怨的特点。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过个丁香样地结着愁怨的姑娘。点评在诗的末尾,诗人似乎又将诗的开头所出现的那个镜头又重放了遍。首尾两节的词句几乎全部相同,只是将其中的“我希望逢着”改成了“我希望飘过”。这改,方面表明诗人并没有完全放弃希望,另方面却让人感到诗人的希望越来越渺茫了。因而,读到诗的最后节,我们不禁感到诗中所渲染的那种理想破灭而又无法挽回的苦闷哀怨而又无奈惆怅的情感又加深了层......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩。点评“东风不来,三月的柳絮不飞”与“跫音不响,三月的春帷不揭”,中间隔了两行,这与传统诗歌中的隔句对的句法暗合。“不来”“不飞”“不响”“不揭”这些否定句式,在彼此相对的位置上前后呼应,既加强了抒情的深婉性,又有助于音调的和谐。用两个比喻写思妇的心,新颖巧妙。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏雨巷运用了什么表现手法请简要分析。提示雨巷主要运用了象征手法。所谓象征,指通过特定的具体形象来暗示另事物或种较为普遍的意义,利用象征物与被象征的内容在特定条件下的类似和联系,使后者得到具体直观的表现。诗歌中描写了对青年男女在雨巷中相逢而又无言地分离以及他们思想情感的震动。诗中所写的事物还另有象征之意。“丁香姑娘”是作者追求的理想的象征,“雨巷”是诗人所处的社会生活环境的象征。雨巷中两个青年男女不期而遇又失之交臂的故事是作者追求理想而不得的精神历程的象征。诗人在诗中所抒发的感情......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....句段点评多维探究结构图解审美鉴赏试分析雨巷中的意象。提示雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷。他小学中学走的都是长长的青石板路,这是种优美的意境。小巷本来就幽深寂静,再加上蒙蒙的细雨,使小巷更加充满了朦胧美。油纸伞。这是件真实的雨具,作者并没有作过多具体的描写,给读者以想象的空间。这样写的好处是方面免得喧宾夺主,落入俗套。另方面又留下了雨打油纸伞的迷蒙意境。因为油纸伞本身就具有复古怀旧神秘迷蒙的特点,而且和雨巷很好地结合了起来。时间是在暮春,在寂寥的雨中,平添了种冷漠凄清的氛围,突出了撑着把伞于风雨中的销魂者的形象。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏丁香。整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在起。丁香样的姑娘,丁香样的忧愁。丁香开在暮春时节,开花为淡紫色或白色,有香气。在中国古典诗词中,丁香象征着美丽高洁和愁怨。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美,而且丁香花虽美,却容易凋谢。所以,以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。篱墙......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其他的意象就是“我”和姑娘。除了这六个意象外,其余都是表情绪动作物态的词。这些组合在起构成了全诗迷离缥缈的超然意境。句段点评多维探究结构图解审美鉴赏错误诗的主题是什么以“错误”为标题有何深意提示极白的牙齿,对着这边轻轻地微笑阵风吹过,扫落了井沿的树叶,也带走了姑娘的影像依然是个空落落的院落,把生了锈的铁锁!美文品读素材积累雨停了。收起纸伞,听着檐下滴答的水声,由心底升腾起种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊,把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变得迷蒙,心在此刻却显得尤为澄净。些墨绿的青苔粘在墙角,吮吸着雨露,淡漠了这多情的江南,绵绵的愁绪。抬眼望去,只燕子飞掠而去,是否从王谢堂下飞出的那只可你在这物是人非之处,还能辨识出你的故居吗巷的尽头,是座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中,荡起层层的涟漪。在繁华与颓废之间,吹箫女子的面庞有了几多的改变碧波还聚而来的,不是那提着油纸伞的栗色长发,却是那伤心桥下的惊鸿艳影。美文品读素材积累沉浸在江南的幽幽梦幻里,抬头......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....回望小巷,雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡,在小巷的那头冉冉升空街市这头袭来阵强流,瞬的光景,五彩的霓虹映亮整个天宇,嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火,闪动着清亮的光芒,也足以照亮夜归人的路!座小桥,两方天地,是两势对立下的无奈疏离,也是历史白描书写下的自然并存!是也罢,不是也罢,小巷犹在,而雨今年下,明年下,千年以后,还会下。走过雨巷,别无其他,清香盈鼻美文品读素材积累小巷是江南的符号。作家眼里,小巷是篇飘逸恬淡的散文,幅古雅冲淡的图画。诗人心中,小巷是个遥远湿润的梦,段婉约柔美的故事。小巷是乡村眼里的城市,是城市腹中的个符号。每个小巷都记载着千百年来深厚的文化底蕴与生活轨迹,在岁月更替中,见证着历史的变迁和时代的发展,做着人生的笔记。本文先抒写现实,然后以燕子为切入点,化用乌衣巷的意境,转入历史接着用“小石桥”“吹箫”意象,化用杜牧诗句,再叙历史最后回归现实,用雨“今年下,明年下,千年以后,还会下”拓展未来,穿梭时空,历史和现实交织在起......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....虽然在革命失败的痛苦中煎熬着,但仍不放弃自己的理想与信念,希望有种美好的理想出现在自己的面前。人类追求不外乎两种种是追求世俗的价值,如追求金钱权力财富名誉和地位另种是追求理想和信念等超越性价值,在这个精神的家园里,淡泊以明志,宁静以致远,俗情浓厚处淡得下,俗情牵绊处斩得下。穷则独善其身,可以青灯黄卷夜雨打窗半世寂寥世穷愁,但生都在追求精神超越达则兼济天下,可以将自己的理想追求与国家的前途命运结合起来,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。个人不能没有理想与信念。我们中学生在成长的路上,势必经历挫折磨难,经历忧伤烦恼,但定要有颗勇敢的心追求的心。围绕“追求希望”这中心,我们可参考以下写作素材。美文品读素材积累希望在任何时候都是种支撑生命的安全力量。莎士比亚灾难的忠实姐妹希望,她会唤起你们的勇气和欢乐。普希金在梦中播下再多种子,也得不到丝丰收的喜讯在田野上哪怕只播下粒种子,也会有收获的希望。雨果庄大军,男,出生于年。原为部军医......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他从小极喜欢读书,书中的人物已深深印在了他的心中,他相信,只要有希望就会有奇迹,他大胆下笔,充分发挥想象,年使用盲人语音软件在电脑上进行文学创作。于年发表了第部长篇小说石砣砣的风,并于年发表了长篇自传体纪实文学黑暗与光明同在。两部书皆由江苏文艺出版社出版。曾获第三届金陵文学奖第六届南京文艺奖第七届金陵文学奖第届全国盲人文学奖。近日,最新小说千秋梦归来即将出版。美文品读素材积累王承绪,浙江大学教育系教授比较教育专业博士生导师,原浙江省政协副主席。留学英国时,王老会英语法语,要研究国内外教育,有些参考文献是前苏联的,王承绪又学起了俄语。如今,这位头发花白的老人精通英法德俄四种语言。当电脑开始普及时,已是八旬的王老竟学起了电脑。王承绪对教学很执著,即使“爬”上岁高龄,他仍没放弃教学。错误中的对比郑愁予的错误,犹如幕人生短剧。它以江南的小城为中心意象,写思妇盼望归人的执著的爱情,意境优美而深婉,这样的主题与特色,源于诗人巧妙经营的思妇与过客的对比式结构艺术。总括式对比与展开式对比......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....首句六个字,写“我”过客。句中的“走过”暗示着“我”只是路过,不以此为目的地。“走过”又赋予诗作以时间的流动感,时光易逝,过客匆匆,君从何方来何处是归宿这是为过客作结。次句十五个字,写“你”思妇。在诗句中,诗人精选了个动人的意象莲花,这是个传统意象。在中国传统文化中,其象征意义主要有三种解释为爱情,二为人品,三为友谊。综观全诗,本诗中的“莲花”当取“爱情”义。个渴盼游子归来的女性形象,颜如莲花般滋润,情如莲花般清纯,却在期盼归人的悠久等待中打发掉无穷的寂寞与失望。在时光的煎熬中,她背负着痛苦与不幸,哀艳凄凉地老去,这是思妇命运的概括。从全诗来看,这又是组总括式对比,同时,又因为这两句诗在全诗的结构上具有“诗序”的作用,所以在意旨和情调上统摄全诗,并将读者迅速引进作品所规定的情景中。诗的第二节与第三节形成了又组对比,自然地由总括式对比变换为展开式对比。诗歌的第二节专注地表现思妇心态,以“客观对应物”来外化女主人公的心境。意象的营造由外渐内,由大趋小。在这节诗中......”。