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2016年新疆乌鲁木齐市高中优质课大赛课件人教版地理必修二第三章农业地域的形成与发展(乌市第四十一中学)(共18张PPT) 2016年新疆乌鲁木齐市高中优质课大赛课件人教版地理必修二第三章农业地域的形成与发展(乌市第四十一中学)(共18张PPT)

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《2016年新疆乌鲁木齐市高中优质课大赛课件人教版地理必修二第三章农业地域的形成与发展(乌市第四十一中学)(共18张PPT)》修改意见稿

1、“.....热量充沛,降水丰富,雨热同期气候温和湿润干旱半干旱气候区,气候温和地形沿海或冲积平原,地形平坦地势平坦开阔平原土壤土壤肥沃土壤肥沃土地面积广阔土地面积广阔水源有大江大河经过,水源充沛水源充沛水源相对较少亚洲季风水田农业美国商品谷物农业潘帕斯大牧场放牧业西欧乳畜业气候季风气候,热量充沛......”

2、“.....雨热同期气候温和湿润干旱半干旱气候区,气候温和气候温凉潮湿地形沿海或冲积平原,地形平坦地势平坦开阔平原平原土壤土壤肥沃土地面积狭小土壤肥沃土地面积广阔土地面积广阔土地面积不够广阔水源有大江大河经过......”

3、“.....国际市场广阔人口密集,城市化水平高,当地市场广阔交通交通运输便利距海港近,交通便利紧邻消费市场,交通便利科技科技水平低农业科学技术先进科技水平较高科技水平高劳动力人口众多......”

4、“.....生产规模小,自给型生产规模大,机械化程度高,商品率高靠近城市,面向城市市场,集约化商品化规模大,专业化程度高四种农业地域类型生产特点的比较材料棉花是离瓣双子叶植物,喜热好光耐旱忌渍,适宜于在疏松深厚土壤中种植......”

5、“.....今年实际到位拾棉工近万人。随着棉花采摘工作的全部结束,这近万拾棉大军开始集中返乡。材料三澳大利亚常年植棉面积万公顷,平均个农场公顷亩,是我国户均植棉面积的倍澳大利亚棉花生产的全过程都实现了机械化大面积种植同个品种,采用同个生产模式,具有很强的市场竞争力......”

6、“.....假设你是命题者,尝试着根据材料设计个问题,并说出设计的理由即考查什么知识点。设计要求要围绕“农业”这个主题难度与平时作业致要拟定参考答案的要点题型不限,选择填空简答等均可。设计思路新疆能成为我国重要商品棉生产基地的区位优势。新疆发展棉花种植的限制性因素。比较新疆与澳大利亚棉花种植条件的异同......”

7、“.....热量......”

8、“.....降水丰富,雨热同期地形沿海或冲积平原,地形平坦土壤土壤肥沃水源有大江大河经过,水源充沛亚洲季风水田农业美国商品谷物农业潘帕斯大牧场放牧业西欧乳畜业气候季风气候,热量充沛,降水丰富,雨热同期气候温和湿润地形沿海或冲积平原,地形平坦地势平坦开阔土壤土壤肥沃土壤肥沃土地面积广阔水源有大江大河经过......”

9、“.....热量充沛,降水丰富,雨热同期气候温和湿润干旱半干旱气候区,气候温和地形沿海或冲积平原,地形平坦地势平坦开阔平原土壤土壤肥沃土壤肥沃土地面积广阔土地面积广阔水源有大江大河经过,水源充沛水源充沛水源相对较少亚洲季风水田农业美国商品谷物农业潘帕斯大牧场放牧业西欧乳畜业气候季风气候,热量充沛,降水丰富......”

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