1、“.....生态系统的范围根据研究需要可大可小。森林生态系统由河流湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源蓄洪抗旱的作用。梯田生态系统分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。生物圈是最大的生态系统生态系统的成分生态系统的组成生产者绿色植物特点通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养消费者各级动物特点直接或间接以植物为食......”。

2、“.....自然界会出现什么局面特点分解动植物的遗体为简单的物质，归还土壤，供植物利用。非生物的物质和能量特点为生产者提供能量及二氧化碳和水等原料阳光空气水土壤温度分析资料在这个池塘生态系统中有哪些属于环境中的生物因素哪些属于非生物因素各类生物的营养方式是否相同若不同，说明各类生物的特点......”。

3、“.....按生态学知识来看，草地草地中的各种生物以及草地中的所有蝗虫，依次可称为种群生态系统群落群落生态系统种群种群群落生态系统生态系统群落种群下列现象属于消费者和生产者的是死去的树干上长出蘑菇青菜虫吃青菜细菌使动物尸体腐烂狼捕食山羊有句成语说“淮南为橘，淮南为枳”，这种现象的产生主要受影响，从生态学角度解释，这句话强调物种对环境的不能适应性生物的生态环境对生物影响很大生物改变生存环境的能力物种的进化气温分析说明题小岛上，阳光明媚，土肥水美......”。

4、“.....草丛中有昆虫，森林里有小鸟和猫头鹰，地面有鼠窜跑，有蛇爬行，还有青蛙在溪边鸣叫，此外，还可看到别的植物遗骸。根据小岛上的自然景观，回答这个生态系统的非生物的能量和物质是这个生态系统的生产者是消费者是。要使该生态系统长久存在，在动植物的遗骸和土壤中还应有的生物是，它们在生态系统中称为。阳光水空气温度土壤等花草树木昆虫小鸟猫头鹰鼠蛇青蛙微生物分解者写出条完整的事物链上图表示生态系统中生产者消费者和分解者的关系图，请回答图中的所有生物的总和可组成个图中为生态系统的。图中属于消费者的......”。

5、“.....图中还应有的生物是,作为个生态系统,图中还需生产者鸟鹰兔蛇等分解者非生物的物质和能量群落右图是个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题农作物害虫田鼠蛇蛙食虫鸟该食物网中有条食物链。如果将该生态系统中每个环节中的所有生物分别称重，在般情况下数量最大的应该是。该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是。科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现大量增多而使农作物受害。农作物害虫和田鼠食虫鸟和蛙田鼠如图是草原生态系统中的食物网......”。

6、“.....该食物网有几条食物链组成指出鹰获得能量最少的条食物链。若给植物喷洒不易分解的农药，这种农药在体内浓度最高。作为个生态系统，图中还缺少的成分是。植物昆虫蛙蛇鹰鼠鸟鹰分解者非生物的物质和能量右图所示，是校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的个封闭生态瓶瓶中生物生长良好，请据图回答该生态瓶中属于生产者的是。该生态瓶放置在明亮的窗台上天气晴朗并不采用其它光源，那么生态瓶中早晨时水溶液的填“”或或“”傍晚时水溶液的。再见生活在这片森林中的只小兔子......”。

7、“.....生态因素的类型生态因素生物因素非生物因素阳光温度水空气土壤等种群内的同种其他个体群落内的不同种生物种内互助种内斗争种间共生寄生竞争捕食不同的生物对非生物因素有不同的要求在片茂密的森林里，鸟语花香，生活着青蛙老鹰蛇昆虫兔子麻雀等各种各样的生物。试从生态学的角度分析这里的所有兔子构成这里的所有生物构成这里的所有植物构成整片森林构成了个......”。

8、“.....组成了个生态系统。群落生态系统二生态系统概念定区域内的个生物群落及其所生活的环境中的全部非生物因素共同组成的个统整体。最大的生态系统是生物圈。滴水也可看作个生态系统片森林块草地块农田个湖泊条河流甚至个村庄或城镇等都可以看成是个生态系统。生态系统的范围根据研究需要可大可小。森林生态系统由河流湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势......”。

9、“.....有净化水源蓄洪抗旱的作用。梯田生态系统分布在干旱地区，动植物种类比森林生态系统少。生物圈是最大的生态系统生态系统的成分生态系统的组成生产者绿色植物特点通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养消费者各级动物特点直接或间接以植物为食。分解者营腐生生活的细菌和真菌这些是蚯蚓排出的粪便蚯蚓粪金龟等也是分解者课堂思考如果没有分解者，自然界会出现什么局面特点分解动植物的遗体为简单的物质，归还土壤，供植物利用......”。