1、“.....用火柴点燃气体燃烧发出淡蓝色火焰氧气氢气支持燃烧，能使带火星的木条复燃可燃烧而且产生淡蓝色火焰氢气是种无色无味难溶于水的气体......”。

2、“.....混有定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前必须检验氢气的纯度......”。

3、“.....电解时应加入少量硫酸或氢氧化钠根据右图所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，图中点表示极，点表示极。负正练习能使带火星的木条复燃的气体是氢气电解水实验中......”。

4、“.....与电源负极相连的电极上产生的气体•判断下列说法是否正确•水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。•水可以蒸发成为氢气和氧气。•水电解时水分子被破坏。在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是，体积小的气体能使带火星的木条，其化学式是体积大的气体能......”。

5、“.....由于水在通电条件下分解成和，证明水是由和组成的，该反应的文字表达式是。复燃燃烧淡蓝氢氧水氢气氧气通电分子是构成物质的种粒子。水是由构成的，氢气是由构成的，氧气是由构成的。水分子氢分子氧分子水分子分解原理水电解动画在水中通直流电后，在极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会......”。

6、“.....这种气体是。另极产生的气体体积较，这种气体能使带火星的木条，说明这种气体是，负极和正极产生的气体体积比是。负极燃烧淡蓝色氢气少复燃氧气根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。点接的是极。管内是气。正极氧气水电解的简易装置水的组成第五节在水循环过程中......”。

7、“.....以增强溶液的导电性。分别与电源的正负极相连实验水的电解仔细观察通电后两个电极上有什么现象出现有气泡从电极冒出来。玻璃管中液面下降......”。

8、“.....管内的水逐渐减少，气体直到达玻璃管上端。两玻管内产生的气体的体积不相等。与负极相连的端阴极的气体的体积是与正极相连的端阳极的气体的体积的倍。用实验证明下两支玻璃管内分别产生了什么气体正极产生的气体能使带火星的木条复燃，是氧气。负极极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰是氢气......”。

9、“.....用火柴点燃气体燃烧发出淡蓝色火焰氧气氢气支持燃烧，能使带火星的木条复燃可燃烧而且产生淡蓝色火焰氢气是种无色无味难溶于水的气体......”。