1、“.....发现可爱的他们相对大班是那么的好哄，是那么的可爱。记得九月份早操律动比赛的时候，正好班里有孩子得了手足口，当时很多孩子请假，班里有些家长已经开始恐慌了，我们顶着压力，努力的给孩子们排练，在操场上，和徐老师也是努力认真充满激情的带操。我们也没有因为活动的结束而放松自己，反而更加严格要求孩子的外出做操，也同样认真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和热情调度孩子的情绪，让他们感受到老师的积极情绪，帮助孩子养成个良好的氛围。用百分的热情面对家长用朋友的身份去和家长友好相处。这是我的家长工作理念，用他来支持我的工作......”。

2、“.....跟他们起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系。我很庆幸，以前的家长把我当成小朋友，虽有不合意者，但也都很照顾，及时帮助我完成各种工作。更幸福的是我们班现在的家长，各个都能够支持理解我们的工作。有个别爸爸妈妈很少接的我们也会尽量打电话和他们做沟通毕业典礼，当时很紧张，觉得自己要做的事情实在是太多了，很辛苦，可是我知道这是孩子们的第个毕业典礼，所以就利用休息时间去看碟，选合适的舞蹈给孩子们排练。同时不忘记重要的幼小衔接工作，在网上搜些关于面试的内容给孩子们练习。记得壮壮南师附小考小学面试回来告诉我说张老师，我们考了画喜洋洋......”。

3、“.....真是开心。是啊，因为前天我们刚刚画过的，而且我还是单独组组指导幼儿绘画的，付出真的有回报，最后看到他们兴奋的告诉我说自己面试上了的时候我觉得比我自己上学还要开心。小班孩子则不然，我们点点的奶奶跟我们说，点点回家说爸爸妈妈不好，爷爷奶奶也不好，只有老师最好。是啊，我们也总是关心着孩子，他们才会这般的爱我们。还记得温雅有次大声的跟我说老师，我会穿毛衣了。我赶忙表扬她你真棒。然后顺口问了句谁教你的啊她说你啊。那个时候我只有久久的感动，孩子说穿毛衣是老师教的，那孩子会穿多少次毛衣，那我们会教会孩子多少东西......”。

4、“.....可是作为老师觉得是种莫大的幸福,作为幼师每个人都很爱自己的孩子，我很高兴我在同事们大家的鼓舞下也是同样的进步和努力。二工作的进修学无止境，我也是同样的要求自己去好好的努力，所谓你准备给孩子碗水，自己必须有桶水，在考上本科以后我就努力的去学习。利用休息时间参加统筹经济发展构建和谐社会公共课的学习和进修，并合格结业。在暑假时也没有忘记学习，撰写论文。三严格要求自己的出勤我这年里没请过天假，没有无故迟到和早退的现象。每天都坚持站到最后的点岗。在刚开学的时候更是加班加点的工作，在上学期的环境创设展示班级的时候我也是加班加点的工作......”。

5、“.....真正的体验工作并快乐着的真谛,四工作实绩这学期我们班和我主要取得的成绩有以下上学期渗入式环境创设活动班级获得等奖上学期班级自然角评比春天小菜园获得二等奖苗苗班早操律动比赛等奖成长册评比三等奖个人经过努力论文幼儿美术教育中的多元教育策略获得区三等奖，同名获得市教科所三等奖。五反思我的工作这年的工作取得了很多让自己开心的成绩，但是同时我也会及时反思工作的些不足。有以下几点我不能够很好的安排好在园的工作时间和工作任务，所以有的时候会出现加班现象和家长沟通交流方面还存在问题......”。

6、“.....充实自己的知识等等。这年里我在不断成长不断收获，很感谢同事们起创设的舒适的宽松的工作环境，感谢领导能够给我们足够多的学习机会和展现机会，也感谢家长们对我们的工作支持，跟感谢孩子们给我们带来的贴心的幸福感，以及为人师的成就感。希望在新的年里，班级工作可以开展的更加有序有趣，个人工作可以更加帆风顺，同时希望可以慢慢改掉自己的些不足，将更加完美的自己展现给大家。谢谢,幼儿园教师年度优秀述职报告年很快过去，觉得日子像是车轮旋转，在你不经意的时候就已经度过了些困难，度过了些艰苦，度过了些压力，度过了些舒坦，度过了些幸福......”。

7、“.....我总是很快乐的对待着我的每天，用百分的激情面对工作，用百分的热情面对家长，用百分的真心面对同事，更用百分的爱心面对孩子们。坚信付出就有回报，所以这年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。爱我的工作用百分的激情面对工作,我有个积极向上的人生理念，就像我同样积极的面对我的人生。记得上学期也就是在大班菠萝班的时候，当时我们班级工作还是很困难的，面临着大班的幼小衔接，面临着孩子大班毕业典礼，又因为徐老师直在哺乳期，可是我丝毫没有畏惧，我总是努力的用自己微笑去面对所有的艰苦......”。

8、“.....所以班级工作不仅丝毫没有落下，而且还在各活动中取得优异的成绩。暑假时间我也积极的实践，撰写论文，让自己的精神状态保持在工作兴奋状态，用自己的激情勇敢面对工作同时感染着周围的同事们。这学期我带的是小班，刚入班时，也是有点紧张的。虽然自己也是在学校里学了大量的教育孩子的理论知识，可是真正面对这些孩子的时候我当时真的反而有点尴尬的感觉。我似乎都没有过度过来，我对孩子们进行常规教育的时候似乎发现他们不懂我在讲什么，找不到昔日的回应，只有自己去尝试，用不同方法和孩子交流，发现可爱的他们相对大班是那么的好哄，是那么的可爱......”。

9、“.....正好班里有孩子得了手足口，当时很多孩子请假，班里有些家长已经开始恐慌了，我们顶着压力，努力的给孩子们排练，在操场上，和徐老师也是努力认真充满激情的带操。我们也没有因为活动的结束而放松自己，反而更加严格要求孩子的外出做操，也同样认真，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和热情调度孩子的情绪，让他们感受到老师的积极情绪，帮助孩子养成个良好的氛围。用百分的热情面对家长用朋友的身份去和家长友好相处。这是我的家长工作理念，用他来支持我的工作，我很热情的面对亲爱的孩子家长，跟他们起交流沟通，跟每个家长树立平等的关系。我很庆幸......”。