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人教版历史八年级下册第五单元第15课独立自主的和平外交课件(24PPT) 人教版历史八年级下册第五单元第15课独立自主的和平外交课件(24PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:58:36

《人教版历史八年级下册第五单元第15课独立自主的和平外交课件(24PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....毛泽东主席访问苏联到达莫斯科车站的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提炼要点年,我国政府同印度就西藏地区的关系问题进行谈判。周恩来首次提出和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。中国同印度就西藏问题签字年月底,周总理先后应邀访问了印度和缅甸......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....并进步确而不是来吵架的,我们是来求同,而不是来立异的”,“我们的会议应该是求同存异”。周恩来同遭遇相同曾经受到帝国主义的侵略面临问题相同如何发展国家经济,维护民族,促进世界和平。异社会制度不同建设道路不同“中国代表团是来求团结而不是吵架的”,“是来求同而不是立异的”,“我们的会议应该求同存异”。周恩来年月日......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....纪念万隆会议召开周年,中国国家主席胡锦涛出席纪念活动。这是胡锦涛与来自亚洲非洲和其他地区的国家领导人在万隆会议旧址大厦集体合影。年月日,在印度尼西亚参加亚非领导人会议的各国领导人来到万隆,纪念万隆会议召开周年。世纪年代,周恩来为中国外交事业做了哪些贡献年,周恩来提出和平共处五项原则,后成为处理国与国之间的原则。年......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为新中国赢得了很高的国际声誉。年,在万隆会议上,周恩来提出了“求同存异”的方针,推动了会议的圆满成功。新中国成立初期,我国外交领域主要取得了哪些重大成就与苏联等国建立外交关系周恩来提出和平共处五项原则周恩来参加日内瓦会议,提高了我国的国际地位周恩来提出“求同存异”,促使万隆会议圆满成功有记者问“你们中国向反对美国......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....诸位请看,这支派克笔就是美国制造的,但大家有所不知,这可是在抗援朝战场上缴获的战利品啊!有记者问“我们西方人走路总是挺起胸堂,中国人走路总是弯腰驼背,这是为什么”有记者问我们美国人走的是公路,你们中国人为什么走的是马路呢我们走的是马克思主义道路这是因为我们中国人正在走上坡路......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....美国北约为主的资本主义阵营,与苏联华约为主的社会主义阵营之间的政治经济军事斗争。中国与美苏两国关系变化签订南京条约签订辛丑条约签订马关条约以美国为首西方国家对中国的敌视以苏联为首社会主义国家的支持同学想想,我们国家刚刚建立之初,所面对的外交环境是怎样的本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯政府......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....本政府均愿与之建立外交关系。面对我们所处的国际国内环境......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....毛泽东主席访问苏联到达莫斯科车站的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。毛泽东应邀出席斯大林七十寿辰庆祝大会......”

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