1、“.....正确的是物体做功越多，功率越大物体做功时间越短，功率越大物体做功越快，功率越大物体做功时间越长，功率越大考点功率的概念专题压轴题定量思想控制变量法分析由功率公式可知功率大小是由做功多少与做功时间共同决定的解答解在相同时间内，做功多的机器，功率定大选项缺少相同时间这条件，所以不正确做相同的功，做功时间短的，功率定大选项缺少相同的功这条件，所以不正确做相同的功，所用时间短的，功率定大有条件，且结论正确，所以正确因为选项的说法正确，所以不正确故选点评本题考查了功率的概念，判断大小的题目，定要抓住公式，利用公式来比较要注意的是有不少选择题的选项说法不正确都是由于缺少条件而造成的所以我们定要注意物理结论表述的准确性严谨性逻辑性小明在超市乘坐扶梯匀速的从楼到达二楼，在这过程中小明的动能不变，势能增加......”。

2、“.....势能增加，机械能增加考点动能和势能的大小变化动能和势能的转化与守恒专题应用题机械能及其转化分析小明上楼时没有发生弹性形变，不考虑弹性势能机械能中只考虑动能和重力势能从动能和重力势能大小的影响因素考虑动能大小的影响因素质量速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素质量被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大机械能动能势能解答解把小明从楼匀速送到二楼，小明质量不变，速度不变，动能不变高度增大，重力势能增大机械能动能势能动能不变，势能增大，机械能增大故选点评掌握动能重力势能弹性势能的影响因素，利用控制变量法判断动能重力势能弹性势能机械能的变化年月日，四川雅安发生级地震，引发的次生灾害造成巨大损失关于次生灾害，下列说法中的是地震中心芦山的主要道路发生山体滑坡，泥石的势能转化为动能芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖......”。

3、“.....高度越高，重力势能越大动能大小的影响因素质量速度质量越大，速度越大，动能越大漂浮时，浮力等于重力解答解山体滑坡时，泥石的高度减小，速度增加，因此将泥石的重力势能转化为动能故正确芦山县玉溪河和金鸡峡已形成堰塞湖时，水位升高，因此水的势能增大故正确堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力等于重力，故因为流动的洪水具有速度，因此流动的洪水具有巨大的动能故正确由于该题选择的，故选点评本题考查重力势能动能的影响因素以及物体的浮沉条件，掌握重力势能动能的影响因素是解题的关键司机开车上坡前，往往加大油门......”。

4、“.....并且质量越大，速度越大，物体的动能就越大物体的动能和势能之间可以相互转化解答解汽车上坡前，加大油门，可以提高汽车的速度，增大车的动能上坡时，汽车的动能转化为重力势能，动能越大转化的重力势能越大，这样更有利于爬坡，故正确错质量是决定惯性大小的因素，而汽车的质量不变，所以其惯性不变，故错汽车对地面的压力和地面的粗糙程度不变，所以汽车所受阻力不变，故错故选点评掌握有关物体动能的决定因素的基础知识是解决此题的关键抓住车速增大找出与速度大小有关的物理量三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大他们展开了如下的讨论甲只有测出各自的体重爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较乙在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重爬楼的高度，就可以进行比较丙在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重爬楼的时间......”。

5、“.....比较功率的大小，可以在相同时间内测量体重和爬楼的高度来比较功率的大小或者根据爬相同高度，测量体重和时间进行比较解答解根据可知，在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重爬楼的高度，就可以进行比较或在爬楼的高度相同机械能及其转化分析比较物体运动快慢的方法是在相同时间内比路程，路程越大，速度越大二是在相同路程内比时间，时间越短速度越大重力势能的大小和物体的质量高度有关解答解由图可以看出，在相同时间内，小球在位置间运动的路程大于小球在间运动的路程，所以小球在位置间的平均速度大于在位置间的平均速度在上升过程中，小球的质量不变，高度逐渐变大，所以小球的重力势能逐渐增大故答案为大于逐渐增大点评此题主要考查的是学生对速度大小的比较方法和重力势能影响因素的理解和掌握，基础性题目小强推着小车，内在水平地面上匀速前进了，则小车的速度为如果水平推力为，在此过程中小强对小车做的功为......”。

6、“.....根据速度公式即可求出小车的速度已知推力和路程，根据功的公式即可求出小强所做的功已知功和时间，根据功率公式即可求出小强做功的功率解答解小车的速度小强所做的功小强做功的功率故答案为点评本题考查了速度功和功率的计算，比较简单另外在计算功率时也可以根据来进行计算个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就越大物体由于运动而具有的能，叫动能物体的动能大小与物体的质量和物体运动的速度都有关系动能和势能统称为机械能考点能量及其存在的不同形式动能和势能的概念专题机械能及其转化分析个物体能够对另个物体做功，这个物体就具有能量，能量反映了物体做功的本领，不同的物体做功的本领也不同，个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量就越大物体由于运动而具有的能叫做动能......”。

7、“.....说明该物体具有的能量就越多反之，个物体具有的能量越多，那么这个物体就可以做更多的功动能是指物体由于运动而具有的能，其大小与物体的质量和速度有关动能和势能统称机械能故答案为越大动能质量速度动能势能点评本题考查了能量和相关概念动能机械能的概念以及影响它们大小的因素，属于基本概念，要记住三实验题为探究重力势能的大小与什么因素有关，小潼利用带有四个铁钉的小方桌沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验实验中通过观察方桌陷入沙土的深度来判断物体重力势能的大小要探究重力势能大小与高度的关系应选择图甲和图乙进行分析比较图乙和图丙探究的是重力势能的大小与质量的关系，得出的结论是在高度相同时，质量大的物体，重力势能越大考点探究影响物体势能大小的因素专题探究型实验综合题分析该实验采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小当探究重力势能与高度的关系时......”。

8、“.....但高度相同，所以探究的问题是重力势能大小与质量的关系解答解重力势能的大小无法直接观察到，所以采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小如果探究重力势能与高度的关系，必须保证物体的质量相等，而图甲和图乙使用的是同物体，从不同高度落下，所以可以实现探究目的由图可知，图乙和图丙中物体不同，即质量不同，但是从同高度落下，所以探究的问题是高度相同时，重力势能的大小与质量的关系，得出的结论是在高度相同时，质量大的物体，重力势能越大故答案为方桌陷入沙土的深度甲乙质量高度质量大点评该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验，考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用如图所示，甲是探究动能的大小与什么因素有关的实验装置，实验中让同钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同木块上乙是探究阻力对物体运动的影响的实验装置......”。

9、“.....在粗糙程度不同的水平面上运动请回答下列问题甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系实验时，它是通过观察木块移动的距离的长短，从而判断钢球动能的大小进行乙实验时，每次都让同小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始速度相同通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的长短来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小从而可以推理如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动考点探究影响物体动能大小的因素牛顿第定律力与运动的关系专题压轴题实验探究题控制变量法转换法分析决定动能大小的因素有两个物体的质量和物体的运动速度因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，即要研究与哪个因素的关系，就要控制该因素不变，让其他的因素改变要确定甲实验研究的是动能与哪个因素有关，就要找出前后两次实验的相同点与不同点......”。