1、“.....鼓声消失了，原因是手不能传播声音吸收了声波把声音反射回去了使鼓面停止了振动如图所示，用张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化这个实验用来探究图音调是否与声源振动频率有关声音能否在真空中传播声音能否在固体中传播声音传播是否需要时间关于声现象，下列说法正确的是闻其声而知其人是根据声音的响度来判断的不敢高声语......”。

2、“.....山鸣谷应是指次声波传播得很远隔墙有耳说明固体能传声关于声音，下列说法正确的是物体的振幅越大，发出声音的频率越大声音在真空中传播的速度是街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声超声波次声波是人耳听不到的声音下列有关声现象的说法中，正确的是声波能传递信息，也能传递能量后，测出各自发出声音的频率，数据如下表编号长度直径频率用刻度尺测量号管长度如图所示，读数是三根管中音调最低的是号根据表中数据......”。

3、“.....认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的请设计简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法实验方案判断方法阅读下面的短文潜艇的耳目声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的耳目声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备......”。

4、“.....声波的频率大多在之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇水雷鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波下称回声的音调就会有所变化，它的变化规律是如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢如果回声的音调变低......”。

5、“.....在后接收到经潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇与潜艇的距离是设声波在海水中传播速度为停在海水中的潜艇继续监控潜艇，突然接到潜艇反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇的速度是，方向始终在潜艇的连线上，经分钟后潜艇与潜艇的距离为在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离，为什么门反坦克炮瞄准辆坦克，开炮后经过看到炮弹在坦克上爆炸，经过听到爆炸的声音，求大炮距坦克多元炮弹的飞行速度多大明明家住在高速公路旁，夏天通风时会有很大的声音，而到了晚上......”。

6、“.....在学习了声现象的知识后，请写出至少两种方法帮助明明家，并说出这样做的理由。第二章声现象手机通信靠电磁波传送信号，现将部手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光根据上述现象得到的下列结论中正确的是声音电磁波均不能在密封的容器中传播声音不能在密封的容器中传播......”。

7、“.....而电磁波的传播不需要空气声音电磁波均需要空气才能传播福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在声源处传播过程中人耳处声源和人耳处在真空环境中不能传播的是白光激光超声波电磁波关于声音的下列说法中，正确的是回声是声音的种折射现象利用回声可以探测海水流动的速度闻其声而知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的控制噪声的措施有防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵使用时......”。

8、“.....下列说法不正确的是真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰跳舞，说明声波能传递能量课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播声音在不同介质中传播速度相同如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究声音能否在真空中传播声音产生的原因音调是否与频率有关声音传播是否需要时间手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了......”。

9、“.....用张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到声音发生变化这个实验用来探究图音调是否与声源振动频率有关声音能否在真空中传播声音能否在固体中传播声音传播是否需要时间关于声现象，下列说法正确的是闻其声而知其人是根据声音的响度来判断的不敢高声语，恐惊天上人中的高是指声音的音调高长啸声，山鸣谷应是指次声波传播得很远隔墙有耳说明固体能传声关于声音，下列说法正确的是物体的振幅越大......”。