1、“.....使有限的财力发挥其最大的效益。后勤管理工作根据中队的实际情况，主要做好了以下几方面的工作后勤人员的管理。人是后勤工作的主体和决定因素。没有素质优良的后勤人员，就不可能把基层单位的财物事管好。因此，就把选配后勤人员，加强后勤队伍建设，作为项重要工作来抓。并在实际工作中克服了“见事不见人，见物不见人，重财轻人”的思想认识。高度重视人的因素和作用，把选配后勤人员，培训提高其工作能力作为关键来抓。平时关心和爱护后勤人员，以高度的责任心和深厚的情感，帮助他们解决思想上，工作上，生活上的实际困难，充分调动他们的积极性，创造性，发挥其聪明才智，使其同心同德，齐心协力干好本职工作。财物和事的管理。是严格各项标准供应经费的请领，计划和使用。二是根据中队的现有条件大力发展养殖业......”。

2、“.....并合理分配和使用，努力改善官兵的生活，积极开展“三好”“五无”活动。努力做好基层后勤财务管理工作，使有限的财力发挥其最大的效益。后勤管理工作是项繁杂而艰巨的部应当努力提高领导能力。主要提高四种能力是决策能力，在集体决策时能提出好点子。二是协调能力，与上下左右保持良好的工作关系。三是管理能力，能够将分管的工作抓出成效，养成由全面而思局部再由局部思全面的思维习惯。四是应变能力，当正职不在位时能切实负起代理责任，尽可能的保持工作的连续性，当遇到紧急情况时，能够快速反应，指挥，妥善处理。本人认为这些能力都是作为名干部必备的基本条件。立足全局，甘当配角。在连队党支部领导班子这个整体系统中，就成员而言，干部是领导集体中的员，想问题办事情都要从全局出发，负担起领导的责任就正职的辅佐辅助而言......”。

3、“.....做到在各种工作中有主见而不固执，揽事不揽权，尽职不争功，用权不越权，主动为正职分忧与其他干部密切配合，团结相处。加强修养，注重德行加强自身思想修养，是当好干部的重要基础。要通过学习和锻炼，使自己具有“六有”有坦荡无私胸怀。“心地无私天地宽”，干部要把名权利看淡，淡则无求，才能减少领导之间的碰撞，才能站得高，看得远，正确处理各种矛盾。二是相互补台的诚心。在个班子中，往往容易把分工当分家，注意关心自己分管的事，而对全局重大问题不够关注。作为干部应当有集体意识和团结战斗的协作精神，凡集体决定了的事，无论与自己的意见是否致，都应当全面准确的贯彻落实对正职工作中的偏差和失误，要及时谏言相劝，决不能明知不对还随声附和三是要有甘为人梯的精神。干部的政绩和成就......”。

4、“.....应当无怨无悔地为他人成长和进步铺路搭桥。四是有为人师表的风范。要以严于律己的思想品德雷厉风行的工作作风宽容大度的磊落胸怀拒功揽过的高尚品德任劳任怨的各种态度谦和待人的待人风格善解人意的长者风度，团结和带领下属维护领导集体的威信，贯彻落实领导集体的决策。唯有具备了这些德行和修养，才能成为名称职合格的基层中队干部。消防部队基层干部述职报告尊敬的各位领导我于年月从消防指挥学校毕业被分配到市消防支队县中队担任司务长工作以来，在上级领导的关怀和中队党支部的直接领导下，并通过自己的不断努力使我学到了不少的知识我的政治思想素质业务素质和工作能力有了很大的提高。很好的完成了上级交给的各项任务，能胜任本职工作，现就将年多来的主要工作述职如下政治思想方面认真学习马列主义，毛泽东思想......”。

5、“.....并以“三个代表”“三项教育”“七”讲话和“十六大”精神为契机，不断加强自身的政治学习，及时了解国际国内形式，坚定自己走社会主义道路的信心和决心，同时，也提高了自己的思想道德和政策理论水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，积极为改善中队各方面条件作出自己的努力。二工作方面勤勤恳恳，踏踏实实，任劳任怨以高度负责的态度做好每件事情，作为名基层后勤管理人员，在严格执行上级要求的同时，根据中队的实际情况，主要做好了以下几方面的工作后勤人员的管理。人是后勤工作的主体和决定因素。没有素质优良的后勤人员，就不可能把基层单位的财物事管好。因此，就把选配后勤人员，加强后勤队伍建设，作为项重要工作来抓。并在实际工作中克服了“见事不见人，见物不见人，重财轻人”的思想认识。高度重视人的因素和作用，把选配后勤人员......”。

6、“.....平时关心和爱护后勤人员，以高度的责任心和深厚的情感，帮助他们解决思想上，工作上，生活上的实际困难，充分调动他们的积极性，创造性，发挥其聪明才智，使其同心同德，齐心协力干好本职工作。财物和事的管理。是严格各项标准供应经费的请领，计划和使用。二是根据中队的现有条件大力发展养殖业，增加农副业生产收益，并合理分配和使用，努力改善官兵的生活，积极开展“三好”“五无”活动。努力做好基层后或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。三教学目标认知目标通过教学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性，初步理解原地掷轻物技术的要求。技能目标通过教学，使以上的学生初步掌握追逐跑启动的要领，左右的学生能在老师指导下完成启动基本动作进步发展掷远能力。情感目标通过教学......”。

7、“.....培养学生动手能力和创造性思维能力培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。四课的构思与设想整体构思根据学校体育要树立“健康第”的要求，真在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。具体构思教材搭配先由模仿动物走跑等到人的走跑，再到听看信号快速启动追逐跑从走跑练习到投掷轻物练习，先下肢后上肢，遵循教学规律学生认知规律和运动特点，使学生在有限的课堂中得到更全面的锻炼。组织形式采用分组不轮换教学形式，充分利用场地器材，严密组织，合理调动队伍，以此来提高练习密度。教学方法运用模仿法竞赛法情境法游戏等多种方法进行课的教学，使学生在新奇中学，在快乐中练，在练中理解掌握知识技能，增强身体素质同时把音乐有机融合于体育教学，活跃气氛......”。

8、“.....提高体育教学效益。学法指导导入通过教师引导，创设个兔子舞的情境，学生载歌载舞进入课堂，使学生的注意力得以高度集中，为下面的教学创造积极愉悦的氛围。准备活动模仿动物的走跑，如鱼儿游马儿跑鸭子走鸟儿飞等，复习并扩展上节课的知识内容，又为后面“跑”的教学作了热身准备。追逐跑由易到难，从走跑到自由追逐跑接力追逐跑再到看听信号追逐跑，并通过竞赛和游戏的形式来提高参与积极性。在十字接力中体现团队精神的重要性在“猫和老鼠”中，既有猫抓老鼠，又有老鼠抓猫，通过逆向思维发展学生的想象力和创造力。投掷轻物课前自制器材纸球放于裤袋中，吹大后，先自由投，师观察并小结后再分组自己组织投，充分发挥学生的主体作用与积极性。恢复部分创设“打气不断打气爆胎”的情境，发挥学生的想象力创造力和表现力，通过自身声音动作的展示......”。

9、“.....五场地器材场地器材萧山中学体育馆录音机台磁带盒“纸球”只小学体育你追我赶说课稿教材分析本次课教材选用浙江省九年制义务教育小学课本，三年级下册体育与保健的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过追逐跑练习，能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。而根据小学阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是三年级跑的教材的重要内容。在二年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不，因此本次课方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另方面也进步发展快速奔跑能力。投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练习，能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好的组织性协作性和进取性......”。