1、“.....避免使用次性办公用品，各种电脑打印机连网使用，由多人共用台打印机，以达到减少设备，节约纸张的目的，坚持办公用品登记签字领用制度。年办公经费及其他支出为元。认真执行廉洁自律制度，无借考察学习培训会议等名义公款旅游的行为。虽然我局认真落实有关规定，厉行节约压缩开支但与上级的要求还有定差距，下步，我们将进步加强制度建设，加强职工人员教育，狠抓落实，确保达到上级及县委新的标准要求。三经费支出压减，降低标准及措施认真贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅关于党政机关厉行节约若干问题的量，减少经费支出，加强办公耗材管理，降低设备待机耗能，倡导无纸或少纸化办公，避免使用次性办公用品，各种电脑打印机连网使用，由多人共用台打印机，以达到减少设备，节约纸张的目的......”。

2、“.....年办公经费及其他支出为元。认真执行廉洁自律制度，无借考察学习培训会议等名义公款旅游的行为。虽然我局认真落实有关规定，厉行节约压缩开支但与上级的要求还有定差距，下步，我们将进步加强制度建设，加强职工人员教育，狠抓落实，确保达到上级及县委新的标准要求。三经费支出压减，降低标准及措施认真贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅关于党政机关厉行节约若干问题的通知，按照县纪委监察局的要求，年运行费用支出在近三年平均数的基础上降低，确保不超过元公务接待费用支出在年基础上削减，不超过元电油水费用在年基础上降低，分别低于元。主要采取以下措施确保完成公务费用削减目标任务，是进步完善财务车辆招待等项制度，为节减开支提供制度保障。二是加强管理，严格落实派车制度......”。

3、“.....严格招待标准，实行对口接待，控制陪餐人员数量，精简会议，节减会议费用，加强办公耗材管理，降低设备待机耗能，落实办公用品领用登记签字制度，杜绝借考察学习培训会议等名义公款旅游行为。三是加强财务监督，财务报销做到手续完备，单据齐全。要严格审查，对不符合规定的业务费用支出坚决不予核销，纪检组实行月督查，对巧立名目，弄虎作假的，由责任人承担费用。四是加强教育，采取多种形式对广大干部职工开展艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统和作风教育，使大家自觉厉行节约，制止奢侈浪费。环保局公务费用使用情况自查报告根据县纪律检查委员会文件新纪文号的要求，将近年来我局公务费用自查情况报告如下单位基本情况我局现有人员人，机关设办公室计财股污控股开发股法宣股个股室......”。

4、“.....现有车辆部。二公务费用支出情况公车使用及运行费用。按照节约公务用车费用的要求，制定了公务用车管理制度，实行派车制度，避免公车私用，实行修车报告审批制度，杜绝修车费用漏洞，各项制度的落实，有效降低了费用。年年维修保险燃油路桥等费用平均元。公务接待管理。接待范围接待标准接待方式严格按照文件规定精神执行。并制定接待费用报销凭证，使接待情况更加细化明了。接待经费开支。我局从严控制公务招待，严格执行招待报批程序，实行对口接待，控制陪餐人员，从严掌握招待标准，不存在利用公款互相宴请及请客送礼等问题。年我局公务招待经费元。办公经费及其他支出。节减办公经费开支，精简会议，做到提高会议质量，减少经费支出，加强办公耗材管理，降低设备待机耗能，倡导无纸或少纸化办公......”。

5、“.....各种电脑打印机连网使用，由多人共用台打印机，以达到减少设备，节约纸张的目的，坚持办公用品登记签字领用制度。年办公经费及其他支出为元。认真执行廉洁自律制度，无借考察学习培训会议等名义公款旅游的行为。虽然我局认真落实有关规定，厉行节约压缩开支但与上级的要求还有定差距，下步，我们将进步加强制度建设，加强职工人员教育，狠抓落实，确保达到上级及县委新的标准要求。三经费支出压减，降低标准及措施认真贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅关于党政机关件，师生互动，生生交流等方式自主探究，尝试解决问题。情感态度与价值观常用搜索引擎的比较与评价培养学生协作与交流的意识与能力让学生进步认识到掌握信息查找技巧的重要性，为学生终身学习和团队合作学习打下良好的基础......”。

6、“.....采用“任务驱动”和“自主探究”的教学模式，以教导学，利用多媒体电子教室控制系统实时讲述演示评价，激发学生自主学习的积极性，引导学生运用已有方法，通过亲自动手操作使其转化为自己的知识和技能。二在教学过程中，注重学生间的差异，努力营造效率至关重要。如西藏西藏铁路西藏布达拉宫。细化搜索条件。缩小搜索范围的简单方法以就是添加搜索词，只要在关键词中间留空格就行了。如西藏铁路西藏铁路。强制搜索的方法加英文双引号。如“西藏”不要局限于个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着用另外个搜索引擎。设计意图归纳提升搜索技巧步骤三以四个人为个小组单位，组内做好分工......”。

7、“.....并在表格中做好记录，每个小组要把活动结果保存在盘中，待老师课后回收检查。设计意图通过小组合作，培养学生的合作精神能更加有效地完成信息采集卡的内容，使学生的智慧达到共享。通过组际间的竞争，培养学生的集体荣誉感。设计意图信息采集卡反映了本节课所要掌握的知识内容，如果学生能顺利完成，本节课的教学目标已达到。表格中比如网址的记录是让学生养成合法利用信息的习惯，培养学生尊重知识版权的法律意识。最后要的点是让学生有学习成果，让学生感到成功的喜悦。步骤四问题假如你要从随州到西藏，要怎么走设计意图这个问题是本节课的提升。问题的设计是让学生搜索张湖北随州的地图，让学生通过网络能够找到从随州到西藏最方便快捷的方法......”。

8、“.....学有所用。此外，题目的设计也体现了学科整合的思想。问题你觉得使用搜索引擎网站与使用般网站有什么区别关键词起什么作用设计意图知识的总结。巩固刚才所学的内容。三归纳总结，留给学生问题课后思考问题网络好比把双仞剑，当你上网搜索网站时，会出现很多的网站，那就关系到如何选择信息的问题你对网络上的信息如何认识设计意图本节课的知识的升华。既锻炼了学生的语言表达能力，又给学生创造了感情人生的机会从学生的知识技能转化为“精神的力量”和“生活的智慧”让学生合法利用网络来发展自己。面试试讲高中信息技术说课稿通过因特网获取信息教材地位和作用本课是普通高中信息技术华中师范大学出版社第册第章第二节信息技术基础的部分内容，是在学生已掌握了信息与信息技术的概念基础之上......”。

9、“.....主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，主要包括搜索引擎和搜索技巧两块内容。本节的重点是因特网搜索引擎的搜索技巧，包括搜索引擎类型的确定关键词的选择多关键词的使用复合逻辑运算的组织等。本节旨在培养和提升学生利用网络获取信息的能力，锻炼学生自主学习和协作学习的意识，培养学生良好的信息素养，为今后的学习和发展奠定良好的基础。二学情分析因特网信息的查找是学生比较喜欢的内容，但我们的学生知识基础的个体差异比较大，层次分布比较明显。如果不能设计比较有效的搜索目标让同学们去练习，很难达到很好的效果。教学中既要注意基础知识又要注意知识的拓展，保证每个学生都能得到很好的锻炼。三根据教学内容和学生实际......”。