1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....Ⅱ和Ⅱ婚配的子代不会患病，说明其子代基因型同时含有和基因，结合ⅡⅡ的表现型，可判定Ⅱ和Ⅱ的基因型分别为和，Ⅲ和Ⅲ的基因型为Ⅲ与基因型为的个体婚配，则子代患病的概率为。归纳总结近几年高考遗传类试题更侧重于遗传特例的考查，在复习本部分内容时，既要掌握常规遗传题的解题规律，又要归纳总结些遗传特例，分析如下显隐性性状判断的类型常规类型“无中生有”⇒隐性“有中生无”⇒显性特殊类型若已知控制性状的基因位于染色体上，则不同性状的纯合雌雄亲本杂交若子代雌性个体不表现母本性状亲本雄性性状为显性若子代雌性个体表现母本性状亲本雌性性状为显性⇒⇒遗传方式判断的类型常规类型隐性女患者的父亲和儿子都患病⇒最大可能为伴隐性显性男患者的母亲和女儿都患病⇒最大可能为伴显性特殊类型如右图所示的遗传图谱中，若已知亲代男性不携带致病基因，则该病定为伴隐性遗传病。种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....含有的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为解析由于含有的精子失去受精能力，所以雌鱼中不可能出现基因型为的个体，淘汰两个选项的两种类型的精子都具有受精能力，不符合题意，故选。植物为型性别决定的生物，在的非同源区段上有控制阔叶和窄叶的对等位基因，阔叶对窄叶显性，同学做了以下四组实验，结果如下，请据此实验判断下列表述正确的是实验阔叶♀窄叶♂全部阔叶♂实验阔叶♀窄叶♂阔叶♂窄叶♂实验阔叶♀阔叶♂阔叶♀阔叶♂实验阔叶♀阔叶♂阔叶♀阔叶♂窄叶♂产生上述实验结果的原因最可能是的雌配子致死产生上述实验结果的原因最可能是的雌配子致死产生上述实验结果的原因最可能是的雄配子致死产生上述实验结果的原因最可能是的雄配子致死答案解析根据实验和实验可以看出后代全部为雄性，没有雌性个体，说明雌配子可以同含有的雄配子正常结合，没有致死现象，起致死作用的应该是雄配子，结合实验和实验可以推出应该是含有基因的雄配子致死。东城区期末家猫体色由染色体上对等位基因控制......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只含基因的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是雌猫和雄猫的体色分别各有种玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫只有用黑猫和黄猫杂交，才能最大比例获得玳瑁猫解析正常情况下，雌猫的体色有种，雄猫的体色有种玳瑁猫与黄猫杂交，后代中玳瑁猫所占的比例为玳瑁猫是雌猫，如果淘汰其他体色的猫，将无法繁殖后代黑猫和黄猫杂交能最大比例获得玳瑁猫。人们在野兔中发现了种使毛色为褐色的基因位于染色体上。已知没有染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔染色体组成为与正常灰色雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌雄之比分别为与∶与∶与∶与∶解析雌兔为，雄兔为，两兔交配，其子代基因型分别为，因没有染色体的胚胎是致死的，因此子代只有三种基因型兔，且数量之比为∶∶，子代中为褐色雌兔，为正常灰色雌兔，为褐色雄兔，故子代中褐色兔占，雌雄之比为∶。女娄菜是雌雄异株型性别决定的被子植物。女娄菜的宽叶对窄叶是显性。研究发现，窄叶型含的花粉粒死亡。若要证明含的花粉粒死亡......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....则应选择哪组亲本进行杂交解析由题意可知，四组亲本中，能产生的花粉粒只有与组。若含的花粉粒死亡，其后代只有，表现型都是宽叶型。而的后代有，表现型有宽叶型窄叶型两种。果蝇是遗传学研究的理想材料，现有个装有定数量果蝇的饲养瓶，据表分析下列错误的是相关基因用表示亲本子代甲瓶直毛雌果蝇分叉毛雄果蝇雌雄果蝇均为直毛乙瓶直毛雄果蝇分叉毛雌果蝇雌果蝇均为直毛，雄果蝇均为分叉毛丙瓶直毛雌果蝇分叉毛雄果蝇雌雄果蝇均半直毛，半分叉毛根据甲瓶可判断直毛为显性性状乙瓶子代中雄果蝇的基因型为丙瓶子代雌果蝇中纯合子所占比例为为保证实验代甲瓶直毛雌果蝇分叉毛雄果蝇雌雄果蝇均为直毛乙瓶直毛雄果蝇分叉毛雌果蝇雌果蝇均为直毛，雄果蝇均为分叉毛丙瓶直毛雌果蝇分叉毛雄果蝇雌雄果蝇均半直毛，半分叉毛甲瓶的直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇杂交，后代的雌雄果蝇均为直毛，说明直毛对分叉毛是显性性状由乙瓶中直毛雄果蝇与分叉毛雌果蝇杂交的后代中雌果蝇均为直毛，雄果蝇均为分叉毛，可知控制该对性状的基因最可能位于染色体上......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....乙瓶子代中雄果蝇的基因型为由丙瓶中直毛雌果蝇与分叉毛雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇均半直毛，半分叉毛，可知丙瓶亲本基因型是和，子代雌果蝇的基因型是饲养瓶中出现蛹时将亲本移出，可防止亲本与子代果蝇混杂，影响实验结果。荆州二模已知性染色体组成为体细胞内只含条性染色体的果蝇，性别为雄性，不育。用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇为亲本进行杂交，在群体中，发现只白眼雄果蝇记为。为探究果蝇出现的原因，学校研究性学习小组设计将果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是若子代雌雄果蝇的表现型都为白眼，则出现是由环境改变引起若子代雌果蝇都是红眼雄果蝇都是白眼，则出现是由基因突变引起若无子代产生，则的基因组成为，由不能进行正常的减数第次分裂引起若无子代产生，则的基因组成，由基因重组引起若子代雌雄果蝇的表现型都为白眼，则出现是由基因突变引起若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则出现是由环境改变引起若无子代产生，则的基因组成为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....合肥模拟蛾类为型性别决定，体细胞中仅具有对常染色体和，基因只位于该蛾类的染色体上，其突变表型为显性，此种个体会产生具生殖能力且能发出荧光的子代。下列说法错误的是雌性蛾类产生的染色体组合为的配子的概率为该蛾类种群中能发荧光的都是雌蛾，雄蛾不能发荧光能发荧光的雌蛾与不能发荧光的雄蛾交配，子代中能发出荧光的蛾类占能发荧光的雌蛾与不能发荧光的雄蛾交配，后代中雌∶雄∶减数分裂过程中，分离，与染色体随机组合，产生的概率为。基因只位于该蛾类的染色体上，其突变后产生的子代能发荧光，只有雌蛾的染色体组成中有染色体，因此该蛾类种群中能发荧光的都是雌蛾，雄蛾不能发荧光。根据题意，能发荧光的雌蛾基因组成可以表示为，不发荧光的雄蛾基因组成为，二者交配，后代中雌蛾都发荧光，雄蛾不发荧光，雌雄比例为∶，能发出荧光的蛾类占。江苏高考调查种遗传病得到的系谱图如图所示，经分析得知，两对遗传且表现完全显性的基因分别用字母表示与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....因为第Ⅰ代第个体均不患病。进步分析推测该病的遗传方式是。假设Ⅰ和Ⅰ婚配Ⅰ和Ⅰ婚配，所生后代患病的概率均为，则Ⅲ的基因型为，Ⅱ的基因型为。在这种情况下，如果Ⅱ与Ⅱ婚配，其后代携带致病基因的概率为。解析由图中ⅠⅡ号正常，Ⅱ患病，或ⅠⅠ正常，Ⅱ患病，可得出此病是常染色体隐性遗传病。若Ⅰ和Ⅰ婚配Ⅰ和Ⅰ婚配，后代没有患病的孩子，则此病在基因同时存在的情况下才能表现正常，因此Ⅲ的基因型是。Ⅱ的基因型可以是或。则Ⅱ的基因型是因此如果Ⅱ和Ⅱ婚配，其后代携带致病基因的概率为。答案不是常染色体隐性遗传或或下图为家族中甲乙两种遗传病的系谱图。甲病由对等位基因控制，乙病由另对等位基因控制，两对基因分别位于两对同源染色体上。经分子结构分析，发现乙病致病基因与其相对应的正常基因相比，缺失了限制酶的切点。图二为甲乙丙人的乙病致病基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图。据图回答概率以分数表示甲病的遗传方式不可能是，已知对Ⅲ进行核酸分子杂交诊断后......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....则乙病的遗传方式是。假如通过遗传学检测发现，Ⅲ带有甲病的致病基因，则Ⅱ的基因型有种，Ⅲ与Ⅱ基因型相同的概率是。Ⅲ与Ⅲ再生个患病孩子的概率是。通过社会调查，发现甲病在人群中的发病率为，则Ⅲ与个正常女人乙病致病基因携带者结婚，生出正常孩子的概率是。Ⅳ的乙病基因最终来自。填编号ⅠⅠⅡⅡ若对图中的和进行核酸分子杂交诊断，其结果会与图二中的乙相同。若对Ⅲ进行核酸分子杂交诊断，其结果与图二中丙相同，则Ⅲ与Ⅲ结婚，生出男孩患乙病的概率是。解析题干中已明确Ⅲ进行核酸分子杂交诊断后电泳结果与图二中甲含两条较小的电泳带，全部为正常基因相同，即Ⅲ不携带乙病的致病基因，则Ⅳ的乙病致病基因只能来自Ⅲ，而Ⅲ关于乙病表现正常，因此，乙病是伴染色体隐性遗传病。若Ⅲ带有甲病的致病基因，而遗传系谱图中Ⅲ又显示未患甲病，说明甲病也是隐性遗传病，且致病基因不在染色体上。对甲病来说，Ⅰ是患者，其基因型定是，而Ⅱ表现正常，基因型定是。对乙病来说，Ⅱ患病，则说明Ⅰ的基因型是，Ⅱ的基因型就有和两种可能......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同理，Ⅲ的基因型也有两种可能，各占。因此，Ⅲ与Ⅱ基因型相同的概率是。从图中看，Ⅳ患两种病，即其基因型是。所以，Ⅲ的基因型是，Ⅲ的基因型是，他们生出患病孩子的基因型有，其概率都为，因此，他们生个患病孩子的概率是。由图示可知Ⅲ的基因型是，根据题意，甲病在人群中的发病率为，则人群中的基因频率分别为和，的基因型频率是，的基因型频率是。单独从甲病看，Ⅲ与个正常女人结婚，生出患病孩子的概率是，则生出正常孩子的概率就是。对于乙病来说，该正常女人基因型为，则他们生出正常孩子的概率为，所以，综合起来看，Ⅲ与个正常女人乙病致病基因携带者结婚，生出正常孩子的概率是。Ⅳ的乙病基因只能来自其母亲Ⅲ，Ⅲ的只能来自Ⅱ。从图二中乙杂交诊断结果来看，乙只有隐性基因，图中Ⅱ和Ⅳ的基因型是，应与乙的结果相同。对Ⅲ进行核酸分子杂交诊断，其结果与丙相同，说明Ⅲ的基因型是，其与Ⅲ结婚生出的男孩患乙病的概率为......”。