1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....分析过敏反应是由过敏原引起的异常体液免疫。易错诊断各种免疫器官都能产生免疫细胞。分析免疫细胞由骨髓造血干细胞分化形成，大多数免疫器官是免疫细胞生成成熟或集中分布的场所。细胞和细胞都来自骨髓造血干细胞。分析细胞和细胞都是骨髓造血干细胞分化产生的，两者成熟的场所不同，细胞就在骨髓中成熟而细胞转移到胸腺中成熟。免疫活性物质主要包括抗体淋巴因子和溶酶体等。分析免疫活性物质是指由免疫器官或免疫细胞产生的具有免疫作用的有机物，主要有抗体淋巴因子溶菌酶等。免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。分析免疫系统的防卫功能主要针对体外的抗原，而监控和清除功能主要针对体内的抗原，如衰老和癌变的细胞。教材研习必修资料分析改编由人类免疫缺陷病毒引起的艾滋病，死亡率极高，是因为破坏了人类的免疫功能生殖功能生育功能基因结构解析选。是种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能，因此，人体易于感染各种疾病......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....死亡率较高。必修拓展题改编年，中国红十字会创建了中华骨髓库，但在接下来的年间，库存资料还不足万份。这是因为人们对捐献骨髓存在误区，下列对捐献骨髓说法错误的是骨髓是再生能力很强的组织，健康者捐献造血干细胞后般天左右即可补足所捐献的干细胞量可以在捐献者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干细胞可以从捐献者的手臂静脉中采集，通过机器将造血干细胞分离出来，剩余的血液回输到捐献者体内捐献造血干细胞会影响捐献者的健康解析选。骨髓是再生能力很强的组织，健康者捐献造血干细胞后般天左右即可补足所捐献的干细胞量，项正确。抽取造血干细胞有两种方法是医生在捐献者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干细胞，术后天内穿刺部位有些疼痛，通常周内可恢复。二是用科学的方法有效地动员骨髓和其他部位的造血干细胞大量释放到外周血液中去。从捐献者的手臂静脉中采集，通过机器将造血干细胞分离出来，剩余的血液回输到捐献者体内，项正确。骨髓移植需要的是人体内的骨髓造血干细胞。个成年人的骨髓重量为左右......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此，捐献骨髓造血干细胞不会减弱其免疫功能和造血能力，项错误。关于人体三道防线的叙述中，正确的是吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用感染发生时，病原体已经突破了两道防线第三道防线的结构最复杂，功能最强大第二道防线的杀菌物质是指抗体解析选。吞噬细胞参与第二三道防线的免疫，项错误感染发生时，病原体已经突破了三道防线，项错误第三道防线的结构最复杂，功能最强大，项正确第二道防线的杀菌物质是指溶菌酶等，项错误。关于的叙述，正确的是在活细胞外能大量增殖仅含有核糖体这种细胞器主要攻击细胞，使人体无法产生抗体艾滋病患者的血液中可以检出这种病毒解析选。是病毒，必须严格寄生在活细胞内病毒无任何细胞器主要攻击人体的细胞，使人体免疫力大大降低通过人体的血液可运送到人体各处。下列有关免疫的说法中，正确的是能特异性识别抗原的细胞只有细胞细胞效应细胞三种吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原识别加工和传递过程中发挥重要作用发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应体液免疫和细胞免疫......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....项正确免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等，项正确抗体为蛋白质，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，项正确。易错提醒吞噬细胞属于免疫细胞，而不是淋巴细胞。抗体不同于般的蛋白质，属于分泌蛋白，通过胞吐方式分泌出细胞。加固训练下列有关细胞的叙述，正确的是细胞在骨髓中成熟，集中分布在淋巴和血液中细胞受抗原刺激后，通过突变形成效应细胞大多数细胞必须依靠种细胞的帮助才能增殖分化用类固醇使病人细胞的增殖受阻，器官移植的成活率会明显提高解析选。细胞是在胸腺中成熟的，项错误细胞受抗原刺激后，通过增殖分化形成效应细胞，项错误细胞在抗原的作用下增殖分化，项错误类固醇能使病人细胞的增殖受阻，降低细胞免疫功能，所以器官移植的成活率会明显提高，项正确。下列有关人体免疫细胞的叙述，不正确的是浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞吞噬细胞也参与非特异性免疫细胞也参与体液免疫接种牛痘的人终生不患天花是因为体内有相应的记忆细胞解析选。浆细胞能产生抗体......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不造成患病。考点二体液免疫与细胞免疫体液免疫的过程细胞免疫的过程体液免疫和细胞免疫的区别和联系免疫类型体液免疫细胞免疫源头细胞细胞分泌物质特异性抗体淋巴因子作用对象侵入内环境中的抗原被抗原侵入的宿主细胞即靶细胞免疫时间过程较迅速，所需时间短过程缓慢，所需时间长作用方式浆细胞产生抗体，与相应抗原特异性结合效应细胞与靶细胞密切接触免疫类型体液免疫细胞免疫关系对于外毒素，体液免疫发挥作用。对于细胞内寄生的病原体，体液免疫发挥作用后，阻止寄生病原体的传播感染，当它进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除体液免疫中记忆细胞与二次免疫反应记忆细胞的特点分化为相应细胞寿命长对相应抗原十分敏感。二次免疫反应相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原。二次免疫特点反应快反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果有细胞参与，则为体液免疫。如果只有细胞参与，则为细胞免疫。“二看”免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。“三看”“参战”对象由物质抗体参战体液免疫由细胞参战细胞免疫考题回访考题回访重庆高考驻渝高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，定时间内间隔口服该疫苗次较次或次效果好，其主要原因是能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体抗原的积累促进细胞释放大量淋巴因子记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆解题指南题干关键信息“间隔口服该疫苗次较次或次效果好”。关键知识记忆细胞受同种抗原刺激能迅速增殖分化成浆细胞。解析选。本题考查免疫调节。在机体进行体液免疫时可产生记忆细胞，记忆细胞可以在抗原消失后很长段时间内保持对这种抗原的记忆......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....能迅速增殖分化成浆细胞，快速产生大量的抗体。多次接种同种疫苗，记忆细胞数量增多，免疫应答加强，而浆细胞抗体淋巴因子存在时间短，吞噬细胞无记忆功能。故只有项正确。山东高考吞噬细胞对细菌抗原的吞噬加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原溶酶体参与抗原的加工处理过程加工处理后的抗原可直接呈递给淋巴细胞抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解题指南解答本题时，需要注意以下两点明确图中细胞内水解酶的来源是溶酶体。明确吞噬细胞有识别作用，但是没有特异性识别作用。解析选。吞噬细胞具有吞噬抗原的功能，但不具有特异性，故项错误。图中内吞形成的小泡和水解酶结合，水解酶来自溶酶体，将抗原处理成片段，所以溶酶体参与抗原的加工处理过程，故项正确。加工处理后的抗原呈递给淋巴细胞，故项错误。特异性免疫的第阶段都是对抗原的识别处理和呈递，不仅存在于体液免疫，还存在于细胞免疫，故项错误。易错提醒有关吞噬细胞的提醒吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均发挥作用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在第三道防线中加工处理并呈递抗原，吞噬抗原和抗体结合成的沉淀或细胞集团。第节免疫调节考纲考情三年考高考指数人体免疫系统在维持稳态中的作用Ⅱ艾滋病的流行和预防Ⅰ三年考题年考新课标全国卷Ⅰ，新课标全国卷Ⅱ，北京，天津，江苏，福建，海南，重庆年考新课标全国卷Ⅰ，新课标全国卷Ⅱ，山东，广东，天津，海南，四川，重庆年考山东，江苏，广东，福建，北京，海南考情播报考查内容主要是免疫细胞的来源及作用体液免疫和细胞免疫的过程免疫系统的功能失调引起的疾病等。其中体液免疫和细胞免疫的过程是高考的热点。考查方式常单独考查，多以选择题的形式考查基本概念，结合生活中的疾病和免疫的模型考查特异性免疫。命题素材多来自生活实际中的疾病和科学杂志。考查题型选择题和非选择题都有出现，属中档题。知识梳理免疫系统的组成组成免疫器官和。免疫细胞免疫活性物质溶菌酶等......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....非特异性免疫和特异性免疫的比较免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成先天就有后天接触后获得特点无特异性有特异性组成第道防线及其附属物分泌物第三道防线包括和细胞免疫第二道防线体液中的杀菌物质和防卫监控病原体皮肤黏膜吞噬细胞体液免疫特异性免疫体液免疫。参与细胞细胞记忆细胞。免疫过程结果在多数情况下，浆细胞产生的与抗原结合，形成，进而被吞噬细胞吞噬消化。吞噬细胞细胞浆细胞抗体沉淀或细胞集团细胞记忆细胞细胞免疫。参与细胞吞噬细胞记忆细胞。结果效应细胞可以与被抗原入侵的密切接触，使其裂解死亡，释放出，最终被吞噬消灭。细胞效应细胞宿主细胞病原体三免疫功能异常防卫不足综合征。特点主要攻击人体的，使人体免疫能力几乎全部丧失。实例，其病原体为。防卫过度自身免疫病。本质将自身物质当成外来进行攻击。实例系统性红斑狼疮等。获得性免疫缺陷细胞异物类风湿性关节炎过敏反应。特点实例皮肤荨麻疹过敏性鼻炎等。反应强烈般不会破坏......”。