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广东省中山市2016中考英语 语法精讲精练 第12节 句子种类课件 人教新目标版 广东省中山市2016中考英语 语法精讲精练 第12节 句子种类课件 人教新目标版

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《广东省中山市2016中考英语 语法精讲精练 第12节 句子种类课件 人教新目标版》修改意见稿

1、“.....首页末页考点突破母题训练中考预测广东母题训练中考预测广东首页末页感叹句表示说话人的喜悦气愤惊讶等强烈的情绪。感叹句般是由或开头。用来强调名词,则强调形容词副词或动词。感叹句的基本句型形容词名词主语谓语!!他是个多聪明的男孩!!多冷的天气啊!!它们是多么漂亮的花啊!!多么好的消息啊!在感叹句中,常用来修饰单数可数名词,若该名词前面的形容词为元音音素开头,则用。是用来修饰复数可数名词或不可数名词。但有些不可数名词,等前面有形容词修饰......”

2、“.....则要用。考点突破考点感叹句首页末页形容词副词主语谓语!!你心肠真好!!天空是多么蓝啊!!他们干得真快啊!!他是多么喜欢他的宠物!还可以修饰动词构成感叹句,但动词不提前。如!她跳的多好呀!修饰动词考点突破首页末页选用和的高效方法判断感叹句的引导词是还是。先把主谓其他部分去掉,看最后个词是名词用,是形容词或副词用。若没有主谓则看句末词而定。句末词是名词用,是形容词或副词用。!主谓是,把它们去掉,最后词是,名词,故用!主谓是,把它们去掉......”

3、“.....故用!本句没有主谓,最后词是,名词,故用考点突破考点突破母题训练广东,!!中考预测首页末页广东!考点突破母题训练中考预测!首页末页考点突破母题训练中考预测广东!!首页末页考点突破母题训练中考预测广东!!英语首页末页中考模拟演练英语首页末页,中考模拟演练英语首页末页!!!中考模拟演练英语首页末页!!!中考模拟演练英语首页末页中考模拟演练首页末页,!中考模拟演练首页末页......”

4、“.....句子种类是考查的重点,主要考查反义疑问句感叹句及由引出的特殊疑问词组的辨析,每年至少考查道题目。为了高效复习,在这里我们重点讲解反义疑问句感叹句及特殊疑问词的辨析。年备考时要重点掌握几种常考的反义疑问句,能正确判断感叹句的引导词是还是......”

5、“.....中考导航反义疑问句的含义反意疑问句是指问话人对自己的看法观点不完全肯定,需要别人来加以证实。它由陈述句与个简短的般疑问句构成,中间用逗号隔开。陈述句是肯定句时,反意部分用否定形式,否定形式必须缩写陈述句是否定句时,反义部分用肯定形式。即前肯定,后否定前否定,后肯定。反义部分的主语必须用代词。如,他步行去上班,是吗首页末页考点突破考点反义疑问句首页末页反意疑问句的三种基本结构结构肯定的陈述句否定的附加问句前肯后否,今天星期二......”

6、“.....她常在学校吃午饭,对吗,他们昨天去的长城,是吗前面陈述部分是肯定形式,后面附加问句用否定形式。附加问句的主谓部分通常由陈述部分的主谓语来决定,即人称致时态致。考点突破首页末页结构二否定的陈述句肯定的附加问句前否后肯,你不能做,是吗,汤姆不会说法语,对吗当陈述部分有等否定词时,附加疑问部分要用肯定形式。如,她从来不撒谎,是吗,没有人能回答这个问题,是吗,几乎没有人知道有关这件事情,是吗,他很少迟到,是吗,你我都不能算出它......”

7、“.....停止讲话,好吗,今天你喂鸟,好吗,不要吵闹,好吗,让我们起回家,好吗,咱们休息会儿,行吗考点突破首页末页祈使句的反意疑问句,若前面是否定结构,则附加问句只能用。若前面是肯定结构,附加问句用,也可用或等,它形式上是反意疑问句,但并不表示正式的疑问句,也不表示反意,而是表示邀请或表示请求。用于提出建议并包括对方时,其附加问句用。表示征求对方许可,其附加问句用。第三人称时,其附加问句用。这种反意疑问句往往用来表示进步征求对方的意见......”

8、“.....委婉些。考点突破首页末页五种特殊情况的反意疑问句当陈述部分是„时,附加疑问句通常用。,我是个非常诚实的人,是吗当陈述部分是„时,附加疑问句通常用。,我想同他们起去,可以吗当陈述部分为省略句时,附加疑问句的主语通常应视省略的情况而定。,她是个好姑娘,对吧,天气真好,是吧当陈述部分有时,附加疑问句可用或。,他过去常住在乡村,是吗当陈述部分有时,附加疑问句用。,我们最好靠我们自己做,好吗考点突破首页末页反意疑问句的回答对于反意疑问句的回答......”

9、“.....只要事实上是肯定的,就用回答,事实上是否定的,就用回答。但当陈述部分是否定句时,回答译成汉语时不样。如,你不想出去,对吧不,我想出去。对,我不想出去。考点突破首页末页广东,考点突破母题训练中考预测,首页末页考点突破母题训练中考预测广东首页末页考点突破母题训练中考预测广东母题训练中考预测广东首页末页感叹句表示说话人的喜悦气愤惊讶等强烈的情绪。感叹句般是由或开头。用来强调名词,则强调形容词副词或动词......”

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