1、“.....支出偏高的原因按上级要求，我局开展了多次公路专项整治行动，上级检查多，部门联系公务接待较多路政巡查加班餐费等共同导致。外出学习培训参观考察情况年外出学习培训次共人花费元，年外出学习培训次共人花费元，年月外出学习培训次共人花费元。除年自行组织退休老同志考察学习党员学习以外，其余都为参加省市组织的学习培训，无国境外学习事项，且呈逐年递减趋势。公务用车购置和运行费用我局年车辆购置及运行费用预算为万元，年车辆购置及运行费用预算为万元。我局年车辆购置及运行费用为万元，年车辆购置及运行费用为万元，年月车局控购办同意购买。支出比例偏高的原因是我局属于公路管养部门，需长期对公路沿线进行巡查和执法......”。

2、“.....车辆状况较差，造成修理费用偏高。我局对公车购置及运行费用实行单列记账，定点维修定点加油统保险和统报废更新制度。经查，我局在自查自纠阶段如实登记上报公务车辆情况节假日严格执行公务车辆封存备案制度不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为不存在公车入私户行为。三积极完善监管，共建长效机制根据自查结果，我局对严格“三公”支出管理，提出了八项强化措施。是提高工作效能。增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。二是加强对会议经费的管理。控制会议时间会议规模，尽量利用机关会议室，能够简化会议形式的定要简化。三是加强对考察及差旅费的管理。控制出市县参加会议考察的人数，不安排没有实际意义的公务考察活动......”。

3、“.....作为报销时的依据。四是加强对公务车辆的管理。规范和控制公务用车修理用油等行为，修理前报机务股并填写修理审批单，并到定点机构进行修理节假日和不使用时车辆律停放到机关院内。五是加强用水用电管理。对空调照明用水等进行统管理，提倡节约用水用电。六是控制公务接待费用。严格按照“公务接待管理办法”中的审批程序进行接待，严格控制接待标准。七是规范大宗购置及办公用品管理。大宗商品购置律按政府采购规定实施，办公用品采购实行定点采购，需要办公用品的股室填写办公用品采购单，经分管领导批准后，统由办公室进行采购。八是规范财务管理。公务费用支出实行计划管理，规范批报手续，实行“支笔”审批和财务公开制度......”。

4、“.....我局对年至年季度公务接待费外出学习培训参观考察费用公车购置及运行费进行了自查现将具体情况汇报如下提高思想认识，加强组织领导为进步搞好“三公”工作，我局成立了以书记局长李立安为组长副局长彭胜辉为副组长其他班子成员和各股室负责人为成员的“三公”经费管控工作领导小组，今年年初重新下发了公务接待管理办法和公务用车管理办法等各项规章制度，严格实行会审联签制度，从制度对全局支持进行规范，确保“三公”各项要求落到实处。二强化工作落实，严控“三公”经费会议及公务接待费用我局年会议及接待费用预算为万元，年会议及接待费用预算为万元。我局年会议及接待费用为万元，年会议及接待费用为万元，年月会议及接待费用支出万元......”。

5、“.....接待安排先由需接待部门的经办人员向领导请示，由办公室统安排，报销时必须由经办人员会审联签小组会签，经分管领导审批后，财务股核报。经调查，我局不存在公款大吃大喝及参与高消费娱乐健身等情况，支出偏高的原因按上级要求，我局开展了多次公路专项整治行动，上级检查多，部门联系公务接待较多路政巡查加班餐费等共同导致。外出学习培训参观考察情况年外出学习培训次共人花费元，年外出学习培训次共人花费元，年月外出学习培训次共人花费元。除年自行组织退休老同志考察学习党员学习以外，其余都为参加省市组织的学习培训，无国境外学习事项，且呈逐年递减趋势。公务用车购置和运行费用我局年车辆购置及运行费用预算为万元......”。

6、“.....我局年车辆购置及运行费用为万元，年车辆购置及运行费于激发孩子们的创作兴趣，因此我把本次活动的重点确定为“大胆想象，能进行夸张的创意绘画”据孩子们的绘画水平，我将“能用线描画的方式对动物的特征进行重点刻画”设定为本次活动的难点。四说活动准备根据本次活动的设计思路，我做了材料上的准备如彩纸线描笔范画同时在活动之前还让孩子们熟悉了解了各种各样动物所特有的特征。五说教学方法根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“故事导入法”，在活动的开始部分，我通过讲述故事来导入课题，从而引起孩子们的学习兴趣这环节中我还采用了“启发性提问法”，让孩子些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计了四个环节引题想象操作展示交流四个环节......”。

7、“.....有天他做了个梦，梦见自已和孔雀结婚了，他们还生下了个神奇的宝宝。这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。提问“你们猜猜这个神奇的宝宝会长成什么样子呢”“什么地方会像皮皮，什么地方会像孔雀妈妈呢”引导幼儿自由想象，如这个宝宝长了张人脸，有孔雀的尾巴。二欣赏范画，进行想象师“老师把皮皮的宝宝画了出来，你们来看看宝宝是什么样子的呢”出示范画，幼儿欣赏观察讲解。教师根据孩子们的回答进行小结原来人和孔雀结婚生出来的宝宝既有人的样子，又有孔雀的样子。师“如果是你，你想和什么动物结婚呢”“这个动物有什么特征”“生出来的宝宝又会是什么样子的呢”请幼儿来说说......”。

8、“.....同时还帮助幼儿了解动物所特有的有代表性的特征。如猴子有条细细长长的尾巴老虎额头有个王字狮子的脸部有鬓毛鱼有鱼鳞和鱼鳍蛇没有脚兔子有长耳朵大象有长鼻子猪有大鼻孔和大耳朵刺猬全身长满了刺蜜蜂有蜂针长颈鹿有长脖子等。教师根据幼儿的回答选择种动物进行作画。三创意画教师说要求，进步提醒幼儿生出来的宝宝既要有人的特征，也要有动物的特征。幼儿作画，教师做巡回指导。请幼儿拿着自已的作品让同伴来猜猜自已画的是人和什么动物生出来的宝宝四作品展作品进行展览张贴。教师选几幅作品请幼儿来猜猜这个神奇的宝宝是人和什么动物结婚后生出来的再请创作者来说说自己的作品。人和什么动物所生的宝宝幼儿和美丽的动物结次婚说课稿设计意图在绘画中......”。

9、“.....线描在绘画中具有举足轻重地位，线描是画面最基本的造型，主要体现了绘画的灵魂所在和精神文化的韵律。我班部分幼儿已经过年的线描绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维胆想象勇于创新，本次美术教学活动我就根据孩子们的年龄特点社会活动情感体验主题活动幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材，绘画内容的选择没有固定性，可随广泛寻找有机调整。而本次活动的目的是在于激发孩子们的创作兴趣以及丰富孩子们的想象力，让孩子们在大胆创作的同时体验到绘画的乐趣。二说活动目标依据纲要中的要领，结合孩子们的年龄特征......”。