1、“.....明堂古代帝王举行大典的朝堂。策勋十二转记功很多次。策勋记功。转次的意思。赏赐百千强赏赐很多很多的财务。强有余。问所欲问木兰要求什么。不用不愿作。尚书郎尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。愿驰千里足希望骑上千里马。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。凯旋辞官返回爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。•郭外城。扶将扶持。红妆古代称女子的装饰为红妆。霍霍磨刀的声音。著穿的意思。云鬓向云那样的鬓发，形容好看的头发。帖花黄帖，同“贴”。花黄当时妇女脸上的种装饰。火伴同伍的士兵。当时规定若干士兵同个灶吃饭，所以称“火伴”。火同“伙”。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她姐姐听说妹妹回来了......”。

2、“.....忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子对着镜子整理漂亮的头发，在面部贴上装饰物。走出去见同去出征的伙伴，伙伴们很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。家人迎接木兰改装返回雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌•雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时常爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着。所以容易辨认。扑朔爬搔。迷离眯着眼睛。两兔傍地走，安能辨我是雄雌雄雌两兔起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢傍地走贴着地面跑。据说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时动弹雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔起并排跑，怎能分辨哪个是雌兔哪个是雄兔呢比喻赞美讴歌英雄雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌机智谨慎既有女儿情怀更具英雄气慨古代杰出的巾帼英雄形象返回•学习小结达标测评木兰诗是时期北方的首乐府民歌，选自代......”。

3、“.....•策勋十二转次回转动•赏赐百千强多大有余•愿为市鞍，壮士从军十年胜利归来。•将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。•从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。达标检测•找出并解释句中的通假字。•当窗理云鬓，对镜帖花黄。•通，•出门看火伴，火伴皆惊忙。•通，翻译下列句子•愿为市鞍马，从此替爷征翻译下列句子•旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。翻译下列句子•将军百战死，壮士十年归。翻译下列句子•可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。翻译下列句子•当窗理云鬓，对镜帖花黄。翻译下列句子•雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离双兔傍地走，安能辨我是雄雌学习目标•通过人物赏析，体会木兰代父从军保家卫国的爱国主义精神。•体会本文排比对偶比喻等修辞手法的表达效果。•学习本文详细得当的叙事方法......”。

4、“.....沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这爱家爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅淳朴的优秀品质。•四个字来简单概括每部分内容。•明确第部分段替父从军•第二部分第段十年征战•第三部分段凯旋归来•第四部分第段结尾附文人物赏析，品读探究•人物赏析•你觉得花木兰是个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出•品读探究小组合作探究•找出文中运用侧面描写来刻画木兰的句子，并简要说明其作用花木兰是个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出•唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。勤劳孝顺•愿为市鞍马，从此替爷征。“愿”勇敢坚毅，忠孝两全•“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”勇敢坚强的英雄气慨•木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活。•出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎......”。

5、“.....合作探究•找出文中运用侧面描写来刻画木兰的句子，并简要说明其作用侧面描写来刻画木兰•朔气传金柝，寒光照铁衣。•渲染了军中悲壮严酷的气氛，用环境描写烘托了木兰勇敢坚强的性格侧面描写来刻画木兰•策勋十二转，赏赐百千强•运用夸张手法写勋级之高赏赐之多，从侧面写出木兰战斗之英勇与战功之卓越侧面描写来刻画木兰•出门看火伴，火伴皆惊忙。•通过木兰军中同伴的“惊忙”“不知”，来侧面表现木兰的非凡才智和才能七详略分析本文在详略上是怎样安排的目的是什么诗中哪些地方写得详细哪些地言写得简略这样写有什么好处从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装详写略写详写略写详写详写详写在内容上突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。在结构上详略得当，使全诗显得简洁紧凑。朗读课外返回详写女儿情态略写英雄气慨•这首诗的中心思想是什么呢•这首诗通过木兰女扮男装替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往......”。

6、“.....西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。••••••从侧面描写木兰战功显赫的句子是•策勋十二转，赏赐百千强描写伙伴惊奇的句子同行十二年，不知木兰是女郎。•表现木兰不贪图富贵利禄的句子•可汗问所欲，木兰不用尚书郎。•表现木兰归乡心切的句子•愿驰千里足，送儿还故乡。•对第段中的“不闻但闻”分析正确的项是•采用对比手法，反映战争紧迫。•采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。•采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。•采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。•对“昨夜见军帖，可汗大点兵”句中的“大”字的理解准确的项是•表明了可汗的积极性很高。•“大”就是大规模的意思。•显现战争紧张频繁涉及范围广。•意思是非常十分。•对下列句子修辞手法依次判断正确的项是•不闻机杼声，惟闻女叹息。•万里赴戎机，关山度若飞。•东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。•军书十二卷，卷卷有爷名......”。

7、“.....并解释在现代汉语中的意思。•扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。八课外延伸学习目标•能借助注释工具书翻译课文。•整体把握课文内容。•熟读兵背诵课文。安徽亳州木兰像选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，南北朝时北方的首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军建功立业的传奇故事。返回河南虞城花木兰祠诗歌简介īěāāāāīāē唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝红妆著帖花黄傍二请读准字音噢返回三课文朗读唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣......”。

8、“.....壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌四翻译课文返回唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思问女何所忆女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。唧唧织布机声音。说声叹息声。当户织对着门织布。机杼织布机。杼织布梭子闻只。何所思想的是什么。忆思念唧唧虫叫声。说声叹息声。当户织对着门织布。机杼织布机。杼织布梭子闻只。何所思想的是什么。忆思念军帖军中的文告。可汗大点兵皇上大规模的征兵。可汗古代我国些少数民族的君主称号。军书十二卷征兵的名册有很多卷。军书征兵的名册......”。

9、“.....下文的“十年”“十二转”“十二年”情形相同。爷同下文的“阿爷”同，都指父亲。愿为市鞍马愿意为此去买鞍马。为为此指替父出征市买。鞍马泛指马和马具。军帖军中的文告。可汗大点兵皇上大规模的征兵。可汗古代我国些少数民族的君主称号。军书十二卷征兵的名册有很多卷。军书征兵的名册。十二表示多数，非确指。下文的“十年”“十二转”“十二年”情形相同。爷同下文的“阿爷”同，都指父亲。愿为市鞍马愿意为此去买鞍马。为为此指替父出征市买。鞍马泛指马和马具。织布机唧唧又唧唧的响，木兰对着门在织布。听不见机杼作响，只听见木兰在叹息。问木兰在叹息什么问木兰在思念什么木兰回答道我也没有想什么，也没有思念什么。昨天晚上我看见征兵文书，知道皇上在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，我愿意为此去买马鞍和马匹，替代父亲去应征。代父出征从军缘由返回东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去......”。