1、“.....束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。博学善辩“门铃响„„他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多„„这时只见福楼拜做着大幅度的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像条渔船上的风帆。”“最后，他的朋友们个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独和讲小会儿话，紧紧握住对方的手......”。

2、“.....就都带上非凡的魅力和极大的趣味谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常还来些外文书籍，并非常流利地翻译些歌德和普希金的诗句。”“仰坐在个沙发上”博学睿智深沉持重他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上直披到肩上，和卷曲的胡须连成片。他的眼睛像切开的长缝......”。

3、“.....却从中射出道墨观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。温和，寡言坚毅，聪慧。福搂拜的包法利夫人莫泊桑的项链屠格涅夫父与子都德小东西富豪左拉小酒店萌芽十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，年发表短篇小说羊脂球，跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”......”。

4、“.....代表作有项链羊脂球莫泊桑议议你认为作者为何能将人物刻画得那么栩栩如生，把人物的性格特征表现得如此鲜明呢抓住了四位作家不同的特点，从肖像语言行动等方面进行了细致的描写。和以往的纯客观描写不同，作者在记叙描写中加入了自己的主观感受，插入了恰当的议论。用词准确•两块石头撞击在起，发出火花迸发•“勾画”与“轮廓”搭配得当。•“只用几句话”与“勾画”前后致......”。

5、“.....他曾对我说“你所要说的事物，都只有个词表达，只有个动词来表示它的行动，只有个形容词来形容它。因此，你就应该去寻找这个词，这个动词和形容词。”人物形象观察细致敏锐描绘生动传神肖像外貌语言说话内容动作神态性格我的收获适当的议论有助于揭示人物的性格特征我多想成为你笔下的人物请仿照我写人物的方法对我莫泊桑作肖像描写......”。

6、“.....对浓黑的眉毛微锁着，像是在思索着什么问题，又像是对现实充满了不满，对大而有神的眼睛发出尖锐的目光，厚厚的嘴唇上两撇浓浓的八字胡微微向上翘着，他的脸总是沉着，看起来严肃认真而又和蔼可亲。课后作业•仔细观察两到三位同学刚到校的情况。采用今天学到的人物描写方法，加以细致描绘，以突出人物的个性特征......”。

7、“.....就描写出这个厂的守门人，用画家的那种手法，把守门人的身材姿态面貌衣服及全部精神本质表现出来。让我看了以后，不至于同乡下农民马车夫和别的其他任何守门人混同起来。抓住特征,刻画人物独特的形象。以形传神,通过描写展示人物性格品质。在人物描写方面提出的要求猜猜他是谁屠格涅夫都德左拉福楼拜•人物描写同中有异，各具特色。•福楼拜仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面......”。

8、“.....•左拉前额上竖立着很短的头发长满浓密胡子的嘴上修得很短的胡须。屠格涅夫仰坐在个沙发上肖像描写语言描写行动描写蓝色的大眼睛古高卢斗士式的大胡须“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着把军号”٭“他可以用句很明了很深刻的话结束场辩论次思想的飞跃纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是......”。

9、“.....束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。博学善辩“门铃响„„他总是亲自去开门。”“渐渐地，人越来越多„„这时只见福楼拜做着大幅度的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他衣裤鼓起来，像条渔船上的风帆。”“最后，他的朋友们个个地陆续走了。他分别送到前厅，单独和讲小会儿话，紧紧握住对方的手......”。