1、“.....本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。本诗表达了作者怎样的思想感情诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大的赞美之情。发问想象遐思飞扬回答呼应节节节神奇景色人类伟大赞美科学全诗结构首尾呼应特点本诗可以分为几层，试概括每层的大意。第节诗中运用连续问句有什么好处表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者的思维......”。

2、“.....去倾听化石讲述那奇幻的神话。最早的鱼儿无颌鱼化石及其复原图达尔文以大量的化石为依据，提出了生物进化论，否定了上帝创造万物的观点。二研读节，思考下列问题。第节中“你把我的思绪引向远古”句在诗中起什么作用怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下本珍贵的密码”句“时光在你脸上刻下道道皱纹......”。

3、“.....遐思之余，我想，如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物，而不是让后世的人们在博物馆去慨叹遐思，这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球，从我做起，从现在做起，为了碧水蓝天花红草绿。鱼类的进化鱼类，是地球上最古老的脊椎动物的个类群。它的出现，标志着从低等原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的个质的飞跃它的发展演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系......”。

4、“.....原始的鱼类浑身布满硬甲，具有扁平的前背甲。由于它们没有颌，所以被称为无颌类。泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪，是鱼类中兴时代。新生时代，各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域，鱼类家族达到全盛。猛犸猛犸是地球上早已灭绝的哺乳动物，生活在距今久远的冰河时代。猛犸又被称为古象作为大象的祖先，它们的体形比象要大......”。

5、“.....因而，从外形上看，猛犸给人种青面獠牙的凶猛感觉，而不像今天的大象那样温驯谦和。猛犸的尸骨残骸最早是在西伯利亚地区发现的。猛犸的身世来历在当时就众说纷纭。但依考古发现可以推断的是当时西伯利亚的猛犸数量十分可观......”。

6、“.....问你鱼为什么会到了石头里，你怎么向他讲解示例这是幅鱼化石的图片。亿万年前这条鱼原本生活在海洋里，但由于受到地震或火山爆发的影响，古海洋受到挤压，产生褶皱，海洋消失了，最后成为平地或隆起成山......”。

7、“.....使它们变成化石。遐思飞跃历史作用发问想象化石吟首尾呼应科学神奇人类伟大第五单元化石吟有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容，揣摩品味诗歌的语言。培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。张锋，当代科普工作者，诗人，其诗作被称为“第三代诗歌”，反讽手法被广泛运用。代表作是小诗本草纲目......”。

8、“.....解构了其中悠然的韵味，并对中国文化的阴柔缺乏阳刚之气表示不满的情绪。诗歌，作为种文学形式，具有能吟，能唱，琅琅上口，又便于记忆等优点。作为说明文的种表述形式的科学诗是借助诗歌向人们传播知识和信息，在科学性的基础上，又焕发了艺术性。科学诗，诗的艺术性，是建立在科学的基础上的，这是不同于般诗的地方。我们要在诵读中去感受和品味......”。

9、“.....本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。本诗表达了作者怎样的思想感情诗歌表达了作者对自然神奇与人类伟大的赞美之情。发问想象遐思飞扬回答呼应节节节神奇景色人类伟大赞美科学全诗结构首尾呼应特点本诗可以分为几层，试概括每层的大意。第节诗中运用连续问句有什么好处表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望......”。