1、“.....更新了观念，提高了素质。也有许多青年教师做了许备党员。因为我们都是教师。因此，在青年教师中倡导“敬业爱岗，教书育人”的师德风范是很有必要的。我们青年教师积极参与“我心目中的幼儿教师形象”和“我们今天怎样做老师”的讨论，演讲比赛及征文活动。其中，青年教师的征文参与率达。根据局党委的部署，我们的青年教师还积极的参与了“我喜爱的好老师”的评选活动。通过大力宣传，精心组织，认真评选。我们有名青年教师被评为“我喜爱的好老师”，并受到了县里的表彰。在庆祝第十六界教师节时，我们青年教师又围绕“我的事业”这主题开展了次三分钟即兴演讲，大家畅谈了对事业的热爱之情，追求之心。表达了敬业爱岗无私奉献的师德风范。我们青年教师为了提高自身的素养，利用假期，积极的参与“四个”工程活动......”。

2、“.....许多老师对自身业务，思想方面存在的不足，及时进行了充电，更新了观念，提高了素质。也有许多青年教师做了许多有意义的事情。比中幼儿自主性培养的研究被送审市教研室待批市级课题周靖老师的岁幼儿性培养的研究获得县第七届论文评选二等奖郭晶晶老师的培养幼儿说完整话的实践研究获县第七届论文评选三等奖到目前为止，我们幼儿园大大小小的课题研究有二三十个，青年教师人手个课题在研究。为此，我们幼儿园获得了县教科研集体的光荣称号。三发挥服务作用，塑造青年文明形象因为我们是幼儿园，我们服务的对象是孩子和家长。因此，我们青年教师树立“切为了孩子“的思想，认真做好家长工作，服务于家长。我们开设了“家园联系窗”“保健之窗”“家教热线”“家长信箱”增进与家长之间的距离，取得家长的配合，真正做到家园同步教育。我们青年教师还出谋划策......”。

3、“.....受到了家长致的好评。每个月，我们都有天家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育情况。同时，我们也开展不同形式的家长会，组织各种各样的亲子活动，向家长开设科学育儿的讲座等等。今年上半年，我们与县妇联共同做好了“亲子俱乐部”的挂牌工作。下半年，我们又与县妇保所，教育局等单位，联合在我们幼儿园开设了“家教咨询服务站“。这切，都使我们把服务于家长的的思想落实到了实处。为了密切军民双方鱼水之情，我们团支部在新世纪即将到来之际，与军民共建单位共同搞了个“军民同欢”的联欢活动，活动中，我们用甜美的歌声幽雅的舞姿展示了我们青年教师的风采，也表达了我们对人民子弟兵的无限热爱之情，增进了军地双方的情谊，共创了精神文明。同时，我们青年教师也积极地响应号召......”。

4、“.....如希望工程捐款活动。“阳光普照敬老爱老”活动。“救急救难”日捐活动等等。回顾这年来的工作，我们确实做了许多，也取得了许多成绩。但我们青年教师在成绩面前不盲目乐观，不居功自傲。我们对工作如既往，充满信心。我们准备朝着更高的目标前进!幼儿园团支部工作总结报告在全面推进素质教育，深化教育改革的今天。我们团支部的全体青年教师清醒地认识到“高尚的品德扎实的业务知识健全的心理素质。”是新时期青年教师应具备的素质。我们以此为目标，共同发扬求真务实的作风，把工作搞得很有起色，具体表现在以下几个方面。政治素养向高层次发展我们认真参加每次的政治学习，深刻领会各种会议文件的精神。今年，我们团员青年掀起了学习邓小平理论的高潮，我们大家学原著，用讨论交流写体会等形式，深刻透彻地理解邓小平理论的精髓，并能运用邓小平理论指导教育实践......”。

5、“.....有位青年教师写的文章正确运用邓小平理论指导实践获得了局党委举办的征文比赛二等奖。在党支部的直接领导下，我们团员青年定期学习党章，了解党的知识，还邀请了党员介绍党的性质宗旨，使我们的青年教师树立远大的理想，激发他们入党的愿望。先后有名团员青年以满腔的热情写了入党申请书。今年，有名青年被发展为中共预备党员。因为我们都是教师。因此，在青年教师中倡导“敬业爱岗，教书育人”的师德风范是很有必要的。我们青年教师积极参与“我心目中的幼儿教师形象”和“我们今天怎样做老师”的讨论，演讲比赛及征文活动。其中，青年教师的征文参与率达。根据局党委的部署，我们的青年教师还积极的参与了“我喜爱的好老师”的评选活动。通过大力宣传，精心组织，认真评选。我们有名青年教师被评为“我喜爱的好老师”，并受到了县里的表彰。在庆祝第十六界教师节时......”。

6、“.....大家畅谈了对事业的热爱之情，追求之心。表达了敬业爱岗无私奉献的师德风范。我们青年教师为了提高自身的素养，利用假期，积极的参与“四个”工程活动。即“读本好书写篇学习心得做件好事钻门业务技能”活动中，许多老师对自身业务，思想方面存在的不足，及时陷，以至理解水平较低，在教学中，我设计了“连环顶针”的提问教学法，并力求做到深入浅出，从最简单的问题入手，以激起学生回答的兴趣与信心，然后“顺承”“深化”，带出这堂课的重点与难点，逐个击破。希望以此调动学生积极参与，从而解决重点，突破难点，达到目标。练习法本课纵然是欣赏为主，运用为辅，但也不能忽视运用带给学生的积极作用，所以，在教学中，我设计了两个仿写和个复述练习。运用练习法以突破难点和反馈课堂教学效果......”。

7、“.....形象生动运用课文插图幻灯图片实物照片增强教学的直观性，增大课堂容量，提高教学效率。三说学法整个教学过程中，我重视让学生积极参与和互相学习。为此，安排了讨论竞赛活动，根据“整体大于部分之和”的原理，采用分组讨论，分组竞赛，调动各层学生积极性。四说教学过程少地方，去四川看了五彩池，去钱塘江看了大潮，今天，我想带着大家去海边看看。板书课题。师今天，我们学习第七课海滨小城。海滨即海边，海滨小城就是说海边的座城市。这堂课，我先带大家去海边看看。首先，请大家欣赏海边风光。播放光碟四至五分钟师海边美不美好，那么我们起看课文，看看海边小城到底美在哪范读课文自然段。师不知大家发现没有，在这三自然段里，有类词出现得最多，请大家找找。出示问题找出课文中有关色彩的词语。生找出词语，幻灯罗列。师订正回顾，并让学生指认颜色......”。

8、“.....幻灯板书重点问金黄色是哪些景物问刚才这些景都是什么颜色的，现在为什么变了呢幻灯打出金黄色的图片。并用手电筒演示。学生例举生活中相似的情景。师瞧，这么多的颜色，可以用个什么词语来作总结呢生幻灯板书师海边的景物不但色彩丰富，而且各自有不同动态。出示问题二找出课文中描写景物动态的句子。生自读课文，讨论三分钟。生回答，师订正，并在幻灯上出示重要词语。重点“暄闹”与“寂寞”形成的鲜明对比。师请同学们用以往学过的词语作个总结。生幻灯板书师请大家再用句话总结下这三段。生幻灯板书师写景般都有顺序，那么，请同学们再仔细看课文看画面，想想作者是按什么顺序来观察描写海边美景的。幻灯出示问题三学生自读课文，讨论。生幻灯板书师请大家再次认真看课文，说说自己最喜欢课文中的哪句话，并试试仿照说句话。生自读课文，回答......”。

9、“.....师海边美不美，想不想去玩学生自读课文，分组作好复述的准备。各组选代表以导游的形式作复述。海滨小城说课稿说教材课文海滨小城是篇写景的美文，全文共分两部分，第部分写的是海边美景，第二部分写的是小城美景。今天，我要为学生讲授的是课文第部分“海边美景”，这篇课文文字优美，条理清楚，对于难得走出家门校门的乡下聋孩子来说，应重在让他们从视觉上去感受，从文字上去领略海边小城的美丽，因此，我把这课的教学目标定为欣赏为主，运用为辅，引导学生从各个角度去欣赏海边美景，激起他们对大海的向往之情。从而进步提高他们的审美情趣。二说教法本课主要使用欣赏法提问法和练习法。欣赏法本课目标既是欣赏为主，那么教学教程中，我将欣赏教学贯彻到课堂始终，从进课堂开始，带领学生欣赏海边风光的影碟，到分析课文时，引导学生体味文章优美的语言......”。