1、“.....就会发而不可收，放进腰包数额也越来越多，五元十元二十元，胆子也越来越大，步步滑向深渊，直至被发现被开除才恍然大悟，悔之晚矣。所以在日常生活和工作中，我们要注意加强个人道德修养，不仅要在大是大非面前保持清醒的头脑，在小事小节上也要牢牢把握住自己，不能心存侥幸，自做聪明，千万不要以为牟取的不法利益不大，就会躲过监管。在任何时候都应保持清醒的头脑，时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”，坚决不让自己迈出走向违法犯罪道路的第步，避免“小错酿成大过”。二严于律己，遵章守纪不管我站还是全国的收费站发展到今天，各项规章制度操作规程可以说都已经很完善了，但如果执行不力，制度就如同张白纸，发挥不了任何作用。因此......”。

2、“.....努力学习各项规章制度，严格按照收费操作规程己腰包，贪点小财算不上违纪违法，由于没有被发现，逐渐就变得麻木不仁心安理得。旦贪欲的缺口被打开，就会发而不可收，放进腰包数额也越来越多，五元十元二十元，胆子也越来越大，步步滑向深渊，直至被发现被开除才恍然大悟，悔之晚矣。所以在日常生活和工作中，我们要注意加强个人道德修养，不仅要在大是大非面前保持清醒的头脑，在小事小节上也要牢牢把握住自己，不能心存侥幸，自做聪明，千万不要以为牟取的不法利益不大，就会躲过监管。在任何时候都应保持清醒的头脑，时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”，坚决不让自己迈出走向违法犯罪道路的第步，避免“小错酿成大过”。二严于律己，遵章守纪不管我站还是全国的收费站发展到今天......”。

3、“.....但如果执行不力，制度就如同张白纸，发挥不了任何作用。因此，线收费员除了要有熟练的业务外还必须具备高超的职业操守，努力学习各项规章制度，严格按照收费操作规程进行收费操作，不钻收费制度的空子，发现收费漏洞及时上报，尽可能不留下任何收费死角。同时收费员还要经常性地学习相关法律法规，不断提高法律意识和法制观念，增强对金钱的“免疫力”，提高自身廉洁自律意识。另外，我们的管理人员也要加强日常监管，对些员工身上存在的小错误小问题，要及早发现，及时防范和纠正，避免小毛病铸成大错后，才采取措施，予以处罚，往往为时已晚。总之，收费工作与金钱密切相关，廉洁自律是长期坚持的主题，除了要切实加强日常监管外，我们广大线收费员更应自重自爱......”。

4、“.....恪守职业道德，筑牢拒腐防贪的思想防线，自觉抵制各种诱惑，坚定廉洁自律的信念，始终做到“常在河边走，也能不湿鞋”。公路收费员廉洁从业自查总结报告近日，我站开展了为期个月的廉洁从业警示月活动，组织广大员工深入学习近年来发生的几起公路收费员私拿通行费的典型案例，教育广大员工如何做好廉洁自律。通过对这些反面案例的学习，我感触颇深。在高速公路收费这特殊行业里，尤其是线收费员，每天要接触数以万计的现钞，面对金钱的诱惑，如何做到不动心不伸手，廉洁自律显得至关重要。防患未然防微杜渐。任何大的错误经济犯罪，都是从小事慢慢发展而来的。“勿以恶小而为之”，但在现实生活中,有相当部分人对“小恶”不以为然，在小事小节上放松了对自己的要求，因此积小成大，发而不可收拾......”。

5、“.....溃于蚁穴”，有些收费员认为今天多收了五元钱就可以放进自己腰包，贪点小财算不上违纪违法，由于没有被发现，逐渐就变得麻木不仁心安理得。旦贪欲的缺口被打开，就会发而不可收，放进腰包数额也越来越多，五元十元二十元，胆子也越来越大，步步滑向深渊，直至被发现被开除才恍然大悟，悔之晚矣。所以在日常生活和工作中，我们要注意加强个人道德修养，不仅要在大是大非面前保持清醒的头脑，在小事小节上也要牢牢把握住自己，不能心存侥幸，自做聪明，千万不要以为牟取的不法利益不大，就会躲过监管。在任何时候都应保持清醒的头脑，时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”，坚决不让自己迈出走向违法犯罪道路的第步，避免“小错酿成大过”。二严于律己......”。

6、“.....各项规章制度操作规程可以说都已经很完善了，但如果执行不力，制度就如同张白纸，发挥不了任何作用。因此，线收费员除了要有熟练的业务外还必须具备高超的职业操守，努力学习各项规章制度，严影响。活动目标通过观察比较讨论等手段，让孩子了解手机的部分功能，使幼儿知道手机给人们的生活带来了很大方便。通过打电话游戏，让孩子初步感知点与数的对应，学习打电话的方法。重点通过观察比较讨论等手段，让孩子了解手机的部分功能，使幼儿知道手机给人们的生活带来了很大方便。难点学习打电话的方法。活动过程通过观察比较讨论等手段，让孩子了解手机的部分功能。解决重点目标观察比较固定电话与手机的相同点与不同点，知道手机的功能之打电话。了解手机的特性小巧携带方便......”。

7、“.....了解手机的其他功能如打游戏听音乐师科学家可聪明了，他们发明的手机本领越来越大，除了可以打电话拍照以外，你还知道手机有什么本领吗如听音乐，可现场演示引导幼儿去关注手机的其他功能，进步感受科学技术的发展和变化。二运用手机的最大功能学习打电话解决难点目标师宝宝现在想不想爸爸妈妈，可是，我们在幼儿园，爸爸妈妈在上班，怎么办呢教师在这里要注重情感的引导教师有选择性地提供组号码的小圆点，让孩子数数小圆点的数量，数对了，电话就通了，并让孩子真实地与家长进行对话。教师在小结时要提醒幼儿不能随便打电话。三延伸活动引导幼儿继续去关注手机的其他功能如摄像闹钟上网等功能，进步感受科学技术的发展和变化。我对这个活动设计的思考能从生活中幼儿熟悉的科技成果中选材......”。

8、“.....又能回归生活，为生活所服务，我所选择的手机孩子既熟悉又陌生，熟悉是因为孩子在家中经常接触父母的手机，对它有定的了解，陌生是因为手机中有许多功能是孩子不熟悉的，因为父母怕孩子弄坏自己的手机而不让他们玩，所以这里就有许多教师可以挖掘的教育价值，引导孩子感受科技成果对人们生活的影响。注重各领域的结合。在第二环节中我设计了打电话，通过打电话游戏，让孩子初步感知点与数的对应，通过真实地打电话学习打电话的方法，在这里，既注重了各领域间的整合，又培养了孩子的口语能力。手机作为种通讯工具，除了为我们的生活提供方便外，还有其情感因素在里面，我们可以通过手机打电话发短信，向朋友或家人表示问候，是人们情感交流的工具......”。

9、“.....小班科学说课稿手机幼儿关注和发现生活中的科技成果。这个目标属于科学领域的范畴。纲要中提出从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。这里提到了几个关键词生活熟悉，可见我们选择的科技成果的内容应该是从孩子的生活出发，为幼儿所熟悉的。根据这个指导思想，我选择了手机，因为现在的家庭中至少有两部手机，有的甚至更多，孩子用手机打过电话拍过照片玩过游戏听过音乐，他们对手机有定感性认识，教师把课的重点定位在引导幼儿感受科学技术对生活的影响。手机作为现代科技成果有着自己独特的功能，它相比于固定电话在外形上更为轻巧，携带方便，使人们随时随地都可以使用它，在功能上比固定电话更为齐全......”。