1、“.....保持无污无损„„等文明习惯伴随学生健康成长。三活动内容大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生争做个讲文明懂礼仪的好学生。遇到师长来宾，主动敬礼问好上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡爱护教室，不乱涂乱划爱护门窗，不猛推猛撞爱护桌椅，保持无脚印刀痕爱护电器，不乱开乱关爱护公共财物，保持无污无损„„严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进......”。

2、“.....让不文明行为在校园无处藏身。充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，并把培养学生良好的文明礼仪习惯与守则规范教育相结合，逐步形成崇尚礼仪争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。将主题教育实践活动与民族精神教育传统美德教育革命传统教育行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的“六个”系列活动。举行了次“我敬我师我净我校我静我心”活动签名仪式每周组织次以“我净我校”为主题的全校大扫除举行了次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。进行了次以“我爱我们的校园”为主题的校园绿地走廊警示语征集活动。出了期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊版......”。

3、“.....精心布置学校环境，用宣传画手抄报书法作品等有教育性的宣传品感染陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范讲礼仪讲公德讲文明。每周确定个与行为规范教育相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣传教育，在平时的四项竞赛中进行检查落实。评选并表彰了校级“五好文明学生”名。通过展示他们的风采，树立教师学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪实践礼仪展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。我们深知,要想把每位学生培养成为名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒......”。

4、“.....从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明讲礼貌”的优良品德，结合本校实际情况开展以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。二活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明重礼仪守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长来宾，主动敬礼问好上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡爱护教室，不乱涂乱划爱护门窗，不猛推猛撞爱护桌椅，保持无脚印刀痕爱护电器......”。

5、“.....保持无污无损„„等文明习惯伴随学生健康成长。三活动内容大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。首先对全校教职员工进行教师形象教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生争做个讲文明懂礼仪的好学生。遇到师长来宾，主动敬礼问好上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡爱护教室，不乱涂乱划爱护门窗，不猛推猛撞爱护桌椅，保持无脚印刀痕爱护电器，不乱开乱关爱护公共财物，保持无污无损„„严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹后进行了分析汇总......”。

6、“.....帮助老师改进有关工作。三签订“规范办学行为责任书”年月日下午，全体教师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。为了进步规范办学行为切实减轻学生过重负担，责任书从以下方面做出了规定教师要认真学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件通知，从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。控制上课时间与学生在校时间。学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，教师要严格执行学校的作息时间，学生每天在校时间不得超过小时。控制课外作业量。提高作业布置的科学性有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性实践性的家庭作业。不得布置惩罚性的作业。每天作业总量不超过小时。严格执行新课程计划，严格按照学校课程表上课......”。

7、“.....接受学生家长和社会的监督，做到有报必查，查实必究。举报电话每次检查若发现教师违规，学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档，作为考核依据。责任书中还明确给出违规的处罚措施对违反责任目标的教师，由学校或教育行政部门视情节轻重，依据“商政就号文件规定的追究办法”以及商丘市教育局关于印发商丘市教育局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知，给予通报批评，取消评优评先晋职资格等处罚。四进步的措施为了进步做好减轻学生负担的工作，学校还采取了以下措施进步严格控制学生在校时间。明确规定上午或下午放学后，老师不准让全班学生留班进行统补课或辅导。在学生自愿的情况下，可以让部分学生留下来，对他们进行辅导。进步有效控制学生的作业总量......”。

8、“.....对各科的作业量进行适当平衡。进步有效预防老师组织学生办班收费补课。为了更加有效地预防老师利用双休日或节假日组织学生办班，进行收费补课，学校安排校级领导在双休日或节假日，要不定期地到我校周边街巷居民区个单位进行巡查走访，调查了解是否有我校老师利用双休日或节假日进行补课，切实减轻学生的周末负担假期负担。进步严防教辅资料流入校园。学校安排门岗保安，没有学校领导允许，不得让推销资料的校外人员进入学校，也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。切实减轻学生的考试压力。各班不准单纯以学生的考试分数为指标对学生进行排名，任何老师不准要求学生次考试必须达到多少分或必须达到指定的名次，更不准以学生考试时没有达到老师的要求为由批评学生，或据此惩罚学生......”。

9、“.....减轻学生负担”自查报告为认真贯彻落实省市区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行减轻学生负担方面认真开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动情况报告如下学习文件，提高认识学校领导首先认真学习关于规范办学行为减轻学生负担加强素质教育方面的文件通知精神，统思想认识，高度重视减轻学生负担的迫切性。利用教师例会班主任会议组织教师认真学习上级有关规范办学行为减轻学生负担的文件通知，从依法治校，依法执教的高度，充分认识规范办学行为减轻学生负担推进素质教育的重要性和必要性。二开展“规范办学行为，减轻学生负担”问卷调查年月日下午，教导处组织有关人员深入各班，每个班抽取个学生，向他们发放了“规范办学行为，减轻学生负担”调查问卷，让他们实事求是地填写......”。