1、“.....作为新时期党和人民的军队，应该是高科技先进知识武装的部队。努力学习必然成为每个军人的责任。因此，本人努力学习科技文化本文来自小草范文网业务知识，立足本职工作岗位，提高业务工作能力。力求在工作中精益求精，力求做到有高瞻远瞩的远大理想，又有务求现实的能力。严格规定，积极学习本职技术。在平时的工作中，严格规定以身，严格规定自己，塌实肯干，锐意进取，积极开展并完成本职工作。学习本质技术。达到“两抓好”。即抓好炊事班的建设，抓好人员思想作风纪律建设抓好全班人员的专业技术训练......”。

2、“.....提高保障技能。二主要存在不足请示报告制度没有很好的落实，不能及时主动的向中队汇报个人思想情况。进取心不强，取得点成绩就沾沾自喜，没有持之以恒的耐心。三今后工作努力方向以党的“十七大”精神为指导思想，巩固以往的成绩，加强科学文化知识的学习，努力提高自身素质，刻苦钻研专业技术知识，在今后的工作中力求有新的突破端正思想，正确对待得失，实事求是，与时俱进地做好各项工作，争做有理想有道德有文化有纪律的新世纪军人。部队士官年终述职报告年来，本人对工作尽职尽责，坚决地执行党的政策方针......”。

3、“.....出色地完成了领导布置的任务，下面对我年来的工作情况作如下述职主要工作加强政治理论和业务知识学习，提高工作品质与效率。理论指导实践不但是我党的优良学风，还是我党的工作作风要想工作好必须先学习好。党始终代表先进文化的成长方向，作为新时期党和人民的军队，应该是高科技先进知识武装的部队。努力学习必然成为每个军人的责任。因此，本人努力学习科技文化本文来自小草范文网业务知识，立足本职工作岗位，提高业务工作能力。力求在工作中精益求精，力求做到有高瞻远瞩的远大理想，又有务求现实的能力......”。

4、“.....积极学习本职技术。在平时的工作于乐，突出主题，雏鹰争章贯穿整个活动课堂，以此突破重难点。三，活动准备这堂队活动课的开展是在四年级，队员已初步具备了合作探究的自主能力及动手能力，在队活动课的筹备过程中，我引导队员们大量搜集科学家及我国近几年来的科技成就，我又科学老师合作,指导学生进行科学实验我和队员共同设计科学知识问答题引导队员利用所掌握的科学知识制作手工制品,并且鼓励队员阅读科普读物,创作科学幻想画，在辅导过程中,充分体现了少先队员的主体地位,培养了队员创造力。四，活动过程在队活动中......”。

5、“.....首先全体队员齐呼队的口号少先队活动课，活力四射！少先队活动课，魅力无限！接着进行出队旗仪式。本次少先队活动课由八大板块组成。第板块认识科学家。由雏鹰小队队员上台介绍课前搜集到的资料，播放课件李四光。钱学森。袁隆平。雏们展示了“神奇的土豆”“美丽的变色花”科学小实验，他们的精彩演示，得到了中队长颁发的动手能力章。此时，队员们争先恐后地为大家讲述他们在科学课上完成科学实验的过程，这是队员们展示的实验照片......”。

6、“.....队员们展示的手工制品多种多样，有自制笔筒机器人太阳能小台灯等，发挥了队员的自主能力和创造精神。中队长为这些队员颁发巧手章第六板块介绍科普读物由部分队员向大家推荐科普读物。第七板块科学知识问答队员之间提问作答，了解了更多的科学知识，与此同时，全体队员演唱了自编歌曲小问号，极大地活跃了课堂气氛。第八板块树立科学梦想，当队员们上台展示自己创作的科学幻想画后，全体队员诗朗诵我有个梦想将整个活动推向高潮，使活动主题得到升华。之后中队长根据各小队的不同特点......”。

7、“.....尾声辅导员老师讲话。希望队员们热爱科学创新实践，成为拥有科学梦想的栋梁之才！为实现中华民族伟大复兴而努力！最后由中队长主持退队旗仪式。五，活动反思这节少先队活动课，达到了活动目标，内容设计有新意有趣味，全班队员参与其中,成为队活动课的主人,感受到了队活动的快乐，这节队活动课，有效地突破了教学重难点，队员们从参与队会的筹备到队活动的召开,切身感受到了只有努力学习科学文化知识,才能实现伟大的中国梦，本节课能充分运用少先队“雏鹰争章”的评价方法激励队员......”。

8、“.....极大地调动了队员的积极性。以上是我对这节少先队活动课的思考,希望各位领导评委老师提宝贵意见！谢谢大家！“小问号的科学梦想”少先队活动课说课稿尊敬的各位评委，各位老师大家好！我是中队的中队辅导员，我今天说课的主题是小问号的科学梦想。我将从指导思想设计思路活动准备活动过程活动反思五个方面进行阐述。，指导思想习总书记曾提出了要实现中华民族伟大复兴的目标，就必须坚定不移地走科技强国之路的著名论断，作为名小学中队辅导员，我有责任引导学生树立美好理想，培养学生从小热爱科学，创新实践......”。

9、“.....所以，我将这节少先队活动课的主题定为小问号的科学梦想。二，设计思路本节少先队活动课重点是引导队员知道实现科学梦需要积极地参与科学实践勇于创新，不断地发明创造。要突破的难点是培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。运用音乐渲染图片视频集体讨论自创儿歌，歌曲，名文朗诵等多种形式，寓教于乐，突出主题，雏鹰争章贯穿整个活动课堂，以此突破重难点。三，活动准备这堂队活动课的开展是在四年级，队员已初步具备了合作探究的自主能力及动手能力，在队活动课的筹备过程中......”。