1、“.....小组讨论，借助学习材料和网络，学生演示，突破重难点五教法与学法我设想采用“创设情景自主探究协作学习师生互动巩固练习”的教学模式，学生是学习的主体，整个实践操作以学生的自主探索和小组合作为主六教学过程老师钻研教材，研究教法与学法是教学的前提和基础，合理安排教学程序则是教学成功的关键环。为了使学生学有所获，我设计了下面几个教学环节创设情境，揭示课题课前先跟同学交流五旅游的事，课上先出示无锡地图，然后播放无锡景色，让学生感受家乡的美，每年都有好多外地朋友来这里旅游，知识点，文字下载与保存接着我质疑，信息找到了，下步该干什么学生很快就知道，该下载下来，提出文字怎样保存到桌面的文章文件夹中的任务，让学生自己探索，也可借助学习材料学生自主探索，老师巡视指导学生上台演示文字保存的方法......”。

2、“.....强调保存的路径，及文件名设计意图让学生在任务驱动下，利用学习材料自主探索，培养学生自学能力，让学生当小老师演示，培养学生语言表达能力第二个知识点图片下载与保存过渡泥娃起源的文字资料有了，如果再加上泥娃图片，会更形象，效果会更好接着提出图片下载的任务，遇到问题可以小组讨论，也可以通过学习材料，还可以通过网络来解决。有多种方法，让学生去探索。汇报交流让学生当小老师上台演示不同的操作方法老师加以补充，强调图片保存的路径及文件名最后给学生分钟试试别的方法设计意图利用“问题解决”法，充分利用小组合作，在操作前提示多种方式来解决，培养学生通过多种途径解决问题的能力，培养创新精神三巩固练习，评价交流提出任务让每个小组选择个主题，然后小组成再分工，下载相关的文字和图片......”。

3、“.....整理下载资料，用自己的话来介绍，有能力的同学可以在做成简单的图文并茂的作品处理信息，汇报介绍生生评价，老师评价设计意图解决要想当优秀的导游就要对无锡有更多，更具体的了解，提供选择主题，学生主动的去完成，让学生应用所学的知识和技能来解决实际问题，加深对所学知识的理解，从多个层次评价学生，让学生体会到成就感，培养良好的学习习惯，处理信息，汇报介绍，有能力的同学可以做成图文并茂的作品，体现了教学的层次性，培养学生处理信息能力和语言表达能力下载文字说课稿教材分析本节是网页下载与保存，和文字下载与保存中的两个知识点文字和图片下载与保存，是在学习了关键字查询的基础上学习的，由于考虑到这两个课中的两个知识点联系更紧密些，我对教材进行了灵活处理，把这两个知识点合到起讲，学生更容易掌握......”。

4、“.....对于本课的学习四年级学生有了定的操作基础。三教学目标知识与技能掌握文字图片下载与保存的方法提高学生在网上获取信息保存信息处理信息应用信息的能力培养学生语言表达能力过程与方法课堂上提供空间，以当小导游为主线，用任务驱动，通过学生自主探究协作学习，在完成个个具体的任务的过程中学会下载网上信息的方法。情感态度和价值观培养学生协作学习与人合作的意识通过本节课让学生做小导游使学生更加热爱家乡培养良好的信息素养和网络道德四重难点的突破措施根据学生的认知特点和教学目标我认为本课文字下载与保存是重点，文字图片下载是难点，先让学生自己探索，小组讨论，借助学习材料和网络，学生演示......”。

5、“.....学生是学习的主体，整个实践操作以学生的自主探索和小组合作为主六教学过程老师钻研教材，研究教法与学法是教学的前提和基础，合理安排教学程序则是教学成功的关键环。为了使学生学有所获，我设计了下面几个教学环节创设情境，揭示课题课前先跟同学交流五旅游的事，课上先出示无锡地图，然后播放无锡景色，让学生感受家乡的美，每年都有好多外任分解到位。党支部对地区纪委部署的工作在进行了认真的讨的实际问题，增强学习的针对性和工作的实效性，形成自觉学习的风气民主讨论的风气积极探索的风气和求真务实的风气。领导班子先后集体观看了专题教育片为民书记郑培民和扭曲的人生，并建立严格考勤制度，做到时间内容人员“三个落实”。同时，在全办开展“五四二”活动......”。

6、“.....领导班子成员分别作出了庄严的承诺，并在“两禁止”活动中处处以身作则，树立了党员干部的良好形象。加强“两个务必”“立党为公执政为民”等主题教育活动的实施，做到书本教育集中与日常教育正面典型与警示教育“三个结合”，使我办领导干部筑牢思想道德和党纪国法两道防线，树立了正确的世界观人生观和价值观，养成良好的生活作风，保持奋发有为昂扬向上的良好精神状态，以人格力量影响和带动职工群众。二抓组织领导，责任分解到位。党支部对地区纪委部署的工作在进行了认真的讨论研究部署的基凝聚力和战斗力明显增强。四抓检查考核，监督追究到位。认真组织党风廉政建设责任制实施情况考核检查，在方法上，采取自查自评的方式，广开渠道，广拓言路，提高准确性在考核结果上，及时通报，进行反馈......”。

7、“.....维护严肃性。今年以来，突出了党风廉政建设责任制责任追究的制度建设，规范程序，明确重点。在此基础上，接受了地委检查考核组对我办落实目标责任制，特别是党风廉政建设责任制情况的检查考核，检查考核组对我办贯彻落实党风廉政建设责任制所做的工作及我办领导班子的廉洁从政情况予以充分肯定。四抓重点工作，措施落实到位。围绕责任制的主要内容，防火办领导班子四项工作常抓在手，保证了抓到底，立见成效。是着重抓好领导干部廉洁自律。针对群众关注的公车私用公款挥霍干部住房行贿受贿等焦点问题，领导班子成员带头自觉严守有关规定，用实际行动倡导勤俭务实创事业的风气。今年我办领导班子没有收礼金礼券等行为，没有违纪违法案件。二是着实开展专项整治和部门行业纠风工作。规范了防火检查站管理制度......”。

8、“.....进步督促开展对防火工程项目实行招投标制度，同时完善了各种财务管理宣传教育和火源管理制度，积极防止不作为乱作为，树立廉洁勤政务实高效的机关形象。四是着眼源头防腐。深化财政管理体制行政审批制度和干部人事制度改革。特别在用人问题上，认真执行党政领导干部选拔任用条例，完善公开选拔任前公示考察预告任内述职离任审计等制度，完善选拔任用和管理监督机制，保证用好的作风选人选作风好的人。在充分肯定成绩的同时，我们也看到在进步提高认识强化责任严格考核完善机制等方面与上级和群众的要求还有距离。明年，领导班子将继续坚持从严治党从严治政，着重在抓巩固抓深入抓完善抓提高上下功夫，以党风廉政建设和反工作的实际成果，夺取全办各项工作的全面进步。党支部领导班子述职述廉报告年......”。

9、“.....以落实党风廉政建设责任制为重点，把廉洁从政作为推动各项工作的重要保证，着重在抓学习抓组织抓团结抓检查抓重点上下功夫，取得了定成效，营造了廉洁清明的政务环境。抓政治学习，思想认识到位。领导班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的路线方针和政策，把学习摆在首要位置,认真学习党的十六大十六届四中全会精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，提高领导班子政策理论水平和把握大局能力。掌握和运用唯物辩证法，不断提高工作的原则性系统性预见性和创造性。改进学习方法，充分利用党委中心组专题辅导等形式提高学习效果。采取内培和外培相结合的方式，有计划有步骤地对领导班子成员进行系统培训。注重向社会实践学习，向基层学习，向职工群众学习，不断汲取营养。注重理论联系实际......”。