1、“.....对关于加强党的执政能力建设，正确树立科学的发展观，坚持“三个代表”重要思想。筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民服务为先廉洁从政淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。在工作中，体民情解民忧，为员工办实事，努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。二务实工作，廉洁自律，自觉维护运行中心形象自觉用“三个代表”重要思想和科学的发展关严格要求自己。认真做好总经理交办的各项工作任务，特别是对自己分管的部门，经常深入科室内部，着力加强正确理念的宣传教育使员工进步提高认识，统思想，强化责任，健全制度，防范风险，落实检查整改措施......”。

2、“.....维护班子团结，尊重工作。共举办了全行性本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃的培训班期，有力的推动了我行业务的整体发展水平。在日常工作的管理过程中，始终坚持以人为本，从思想和行动上尊重员工的人格，尊重员工的权利，尊重员工的劳动。努力丰富员工的业余文化生活，积极倡导和实践家园文化建设，着力做好员工培训和员工队伍建设。采用员工生日聚会晨训每周课等形式，利用业余时间和员工自筹资金将运行中心的工作和发展推上了个新台阶，并得到了总行的好评。个人发展也得到了定程度的提高。认真阅读了孙子兵法水煮三国治国方略千古奇谋上下五千年等文学和管理著作。撰写了些分析性文章和营销策划类的方案，其中浅析资源配置和风险管理的辨证关系被总行网站采用......”。

3、“.....对部门内的监督管理也有不到位的现象。管理能力和工作效率也有待于进步提高。有时对政治学习自我提高抓得不紧，理论水平提高慢，撰写调研文章不多。支部工作抓的不紧，学习方式比较陈旧，创新力度不大。努力方向经常重温党章准则等时刻牢记党的宗旨廉洁从政执政为民加强政治学习和业务学习，增强自己党性，提高自己政治理论水平，训练好自己政治思想，开阔自己政治眼界，争做个优秀的中层管理人员。定期与员工交流工作学习思想的方面内容，以达到互相激励互相帮助，共同提高的目的。把更多的时间用在学习和思考工作上生活简朴勤俭节约，保持艰苦奋斗的传统。扎实开展好支部工作，创新工作机制，解决好工作和学习中存在的问题，务求实效。坚持民主集中制，遵守“三重大”议事规则。树立民主讨论之风，克服个人主义......”。

4、“.....银行办公室年终总结银行办公室年终总结办公室工作总结为了进步做好部门工作，树立清政廉洁意识，提高自我约束自我净化能力。按照党风廉政建设的具体要求，结合本次民主生活会的工作实际，紧密围绕分行党委提出的工作目标。不断的加强自我思想建设和作风建设，积极配合把手工作，充分发挥了自己的主观能动性和创造性。始终坚持以“三个代表”为指导，创新工作思路，深化内部管理。以高度的责任感和事业心，勤奋工作，躬身实践，坚持廉洁不奢侈，坚持勤政不腐化。能够按照分行党委和党风廉政建设的要求，严格的要求自己。按照部门分工，我今年主要分管综合管理室和信息中心的工作。现对照员工提出的意见和建议，就年来的思想和工作情况总结如下加强学习，提高素质......”。

5、“.....特别是十六届四中全会以来，对关于加强党的执政能力建设，正确树立科学的发展观，坚持“三个代表”重要思想。筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民服务为先廉洁从政淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。在工作中，体民情解民忧，为员工办实事，努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。二务实工作，廉洁自律，自觉维护运行中心形象自觉用“三个代表”重要思想和科学的发展关严格要求自己。认真做好总经理交办的各项工作任务，特别是对自己分管的部门，经常深入科室内部，着力加强正确理念的宣传教育使员工进步提高认识，统思想，强化责任，健全制度，防范风险，落实检查整改措施......”。

6、“.....展示自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操让学生在小组合作和自主学习的过程中培养学生合作学习的意识和研究探索的创新精神。三教学重难点根据本节知识技能目标的设定及教材的要求，视频编辑主要涉及到视频截取视频合并编辑合成三种方法和常见的六种软件，因此掌握这几者如何使用是本节的重点。同时，合理引导学生找到自己合适的软件，这是本节的难点。为了能让学生掌握以上的重点难点，达到教学目标，我设定了以下的教法和学法。二说教法素质教育要求我们培养具有创新精神创新能力的代新人。因此教师要发挥学生主体作用激发学生主体参与的精神，教师只能是组织者指导者参与者，是为学生服务的，而学生则是实践者领悟者应用者，是教师服务的对象......”。

7、“.....结合本课教材的特点我确定了本课的教法主都有学习收获。根据以上对教材的分析教学重难点的设定以及教法跟学法，我设计了以下的教学过程四说过程情境创设，激情导入放最近网上最火爆的加油中国奥运宣传视频引出主题视频编辑学生观察并且分析，让说说这个视频里用了哪种编辑方法，激发学生参与本课的兴趣。二任务驱动，自主探究，合作学习放出个奥运火炬图片引出今天的情景主题奥运火炬万州我传递指出奥运火炬将在我们的家乡万州传递，我们要用个宣传视频的形式纪念这个历史时刻！用奥运三大理念代表三种方法，用五福娃和火炬代表种软件。通过同学们的自主探究了解各种软件用途。让同学选择喜欢的福娃和火炬组成兴趣小组合作学习。三回顾任务，讨论交流将本节所有的软件列出来，让各组学生根据每个软件的提示......”。

8、“.....所以学生通过实际操作与观察，就可以轻易体会到在哪种情况下应该用方式比较好，从而突破了难点。四趁热打铁，综合运用突破了重难点后，为了让学生及时巩固所学的，提出综合性练习，让同学们取长补短，借鉴其他小组的方法完善自己小组作品。完成后小组选出最优秀的作品，上台展示交流。五课堂总结交流完，我再将本节知识点作个简短的总结，让学生回忆本节学习内容，加深记忆。了解学无止尽，软件是学不完的，只要根据自己需要合理使用，就能达到效果，明白各取所需这个概念！六布置课后拓展练习在音乐声中，进行情感教育，升华主题，布置个性化的作业同学们，我们在三大理念和五福娃以及火炬的帮助下完成了奥运万州的宣传片！每个人心中都有个雄雄的火炬,如何让自己心中的梦想的释放出来，发挥自己的想法力......”。

9、“.....这节课是重大版初中信息技术下册第四版第章视频处理的第三节的视频编辑，主要学习的是如何对视频素材进行编辑。教学内容主要是涉及视频编辑的三种常用方法，以及种常用的视频编辑软件。本课主要围绕如何进行视频素材的编辑，从而增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。所以从内容上来说，这节课是前面几节的深化，也是后面两小节的基础。二教学目标根据以上教材内容的分析及教学大纲的要求，我设定了以下的教学目标知识与技能目标掌握视频编辑的三种常用方法，以及种常用的视频编辑软件。灵活动用方法和软件美化自己的作品。过程与能力目标通过学生交流师生交流人机交流学生活动等形式，培养学生编辑视频的能力......”。