1、“.....体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地对待每个学生。作为班主任，对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟时代的步伐，对于新型的师生关系给我们提出的新的要求......”。

2、“.....又是教师人格不断完善的动力在严谨治学方私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事在为人师表方面作为名教师，我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行致......”。

3、“.....遵守社会公德，克服个人主义注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。二经过近几年的师德师风教育学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源教育理论学习不够透彻，只停留在表象上......”。

4、“.....导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的态度其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够业务有待提高，本人多年从事中专计算机专业的教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解计算机的知识更新，不能与时俱进，其根源于思想僵化教研力度不够，没有把教学经验总结下来......”。

5、“.....没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正,三针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法......”。

6、“.....团结互助，发扬奉献精神。总之，这次的自查活动真似场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽利欲熏心，使我们永远保持方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，认真求真，千教万教学做真人。师德师风自查自纠报告经过几年的师德师风整训学习使我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质......”。

7、“.....教师的言行举动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展......”。

8、“.....尽量做到优良的得以发扬，失误过失毫不遮掩从教生涯积累的些经验在依法执教方面本人从教以来，认真贯彻党的教育方针政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义毛泽东思想和邓同志建设有中国特色的社会主义理论。学习，按照，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益爱岗敬业，只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗......”。

9、“.....直以来我都认真的对待每位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。年来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不拖拉，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我心中，教学质量在我心中。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂......”。