1、“.....成为人类战争史上的次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战，那幅幅残酷而血腥雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，月日......”。

2、“.....贝尔格莱德战役的企图是通过苏南保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏南军队统的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件......”。

3、“.....段段二老妇人冒险埋葬红军战士。段段时间地点人物事件的经过年月日傍晚至凌晨。“德国人的炮火直轰到太阳落山。老妇人的住处“堆瓦砾”“砖瓦半掩着个黑洞就是那地窖的入口”南斯拉夫老妇人玛利育乞西置生死于度外，冒着炮火艰难地安葬了红军战士的遗体，并拿出珍藏年的结婚蜡烛......”。

4、“.....三红军找寻战友的遗体时发现了那个坟墓，老妇人再次送来喜烛点上。段段时间地点人物第二天拂晓战友的坟墓前老妇人和红军战士这篇通讯的感人之处有哪些是环境危险，炮火连天二是老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力三是老妇人像掩埋亲人样掩埋烈士四是点在坟上的蜡烛有特殊意义。“这是支大蜡烛，是年前她结婚的喜烛，她直舍不得用，珍藏到今天......”。

5、“.....有什么特殊的意义在文中作者为什么重复这样的描述“德国人还在轰击”“德国人还在开炮”“德国人的炮还在轰击”等等。揣摩最后两段的文字，说说你的理解。你认为“蜡烛”象征了什么思考这篇课文主要表达什么主旨呢这篇通讯是首赞美诗，曲颂歌，赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊......”。

6、“.....蜡烛非同寻常的意义•烛光，是红军烈士生命之光•烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思•烛光，是两国人民战斗情谊的象征。小结环境描写烘托气氛衬托人物。人物形象的刻画动作描写。细节的描写蜡烛。感情的基调“敬爱”与“哀痛”主题赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情......”。

7、“.....在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，位南斯拉夫母亲将珍藏了年的两支结婚花烛，点在位苏联红军士兵的坟头。蜡烛的火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像个母亲的眼泪，正像个儿子的英勇，那样永垂不朽。体裁战地通讯。通讯，新闻的种通讯是记叙文体的又实用文体，包括人物通讯事件通讯等。它和新闻样......”。

8、“.....但报道的人和事比新闻更具体更系统。通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所......”。

9、“.....成为人类战争史上的次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战，那幅幅残酷而血腥雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，月日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定......”。