1、“.....指艺术形象非常逼真，如同活的样。栩栩活泼生动的样子。形容物品价值特别高，极其珍贵。思索，考虑。动词......”。

2、“.....精益求精。所遇超过了所望，因而感到特别高兴。形容非常疲乏。不堪不能忍受。形容心事重重，非常忧愁。忡忡忧愁不安的样子。指对事非常疑惑，很不理解。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底地翻检搜查。翻倒，反转。形容神气十足，非常得意。洋洋得意的样子。歹人坏人。歹坏人事。用不上力量没有能力或能力达不到。多指没有力量完成件事情或解决个问题。聚精会神地看。声音忽然停止的样己的卧室，朝四周扫视了遍，书架梳妆台写字台床头柜却没有找到最适合藏胶卷的地方。纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然......”。

3、“.....眼睛不禁亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。纳塔莉这时在想什么表明纳塔莉当时心里非常焦急。我能把胶卷藏到哪呢有了，我可以把胶卷放进照相机里，用对换的方法来保护真胶卷。动作描写纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。这连串的动作描写具体展示了纳塔莉将胶卷的过程，由此可看出纳塔莉是个的小姑娘......”。

4、“.....“连连摇着头”是因为威廉叔叔为纳塔莉的冒险举动而担心。威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说“你可真是个聪明的孩子。”威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说“你可真是个聪明的孩子！”威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”“连连摇着头”在这里不是否定的意思，而是不可思议的意思。因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定勇敢聪明，保护了真胶卷。最后段话中对陶瓷虎的描写......”。

5、“.....课堂小结课文讲的是纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷进行了调包，保护了胶卷里的秘密，赞扬了纳塔莉的聪明机智和勇敢。你认为纳塔莉是个怎样的孩子默读课文，想想威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子纳塔莉是个机智勇敢聪明的好孩子。纳塔莉用自己的聪明才智和勇敢成功保护了胶卷，对于这种结果威廉叔叔有什么反应在危机中纳塔莉能表现得如此的镇定。能够读懂叔叔写的字谜，找到胶卷所在。在危机情况下能够把胶卷放进照相机里，巧妙地将掉包后的胶卷放进虎口......”。

6、“.....边用手指去摸陶瓷虎的那对眼睛。•“胶卷算什么宝物呢”娜塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗他为什么又要让我再把它藏起来呢”•胶卷!娜塔莉有点心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀!他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”•还是藏在那只陶瓷虎里最保险，对，应该把胶卷放回那儿！•娜塔莉关上房门然后把自己的胶卷塞进口袋。•娜塔莉竭力把目光避开照相机她顿时感到阵头晕。•娜塔莉点了点头，跟他起来到过道。•娜塔莉背对着那个高个子赶忙把胶卷放进老虎口中......”。

7、“.....小练笔学会通过对人物心理活动和动作的刻画，来表现人物的特点的写作方法，动笔写个人。通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗胶卷能够证明两个歹徒是间谍的胶卷胶卷胶卷陶瓷虎学习目标掌握生字新词。认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明机智和勇敢的精神品质。领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法......”。

8、“.....眶夺眶而出•ē•遮遮盖遮蔽遮挡•ā•胶胶带胶泥胶水•ā•陌陌生陌生人堪堪称难堪•ūǎ•晕晕倒头晕歹歹徒好歹••徒徒弟徒劳徒步歹徒•ō•忡忧心忡忡谍间谍谍报ēǔēāāō瞥瓷栩琢眶遮胶陌堪忡谍瞥见遮掩读读陶瓷栩栩如生琢磨眼眶胶卷陌生疲惫不堪忧心忡忡间谍疲惫不堪琢磨瞥见忧心忡忡戛然停下攥喜出望外翻箱倒柜栩栩如生不禁看守读读词语采集瞥见陶瓷琢磨眼眶遮掩胶卷陌生歹徒栩栩如生价值连城疲惫不堪忧心忡忡迷惑不解翻箱倒柜无能为力•多音字•笼•灯笼牢笼•ǒ笼罩笼统•近义词•神秘神奇搜寻搜索迷惑不解疑惑不解•戛然......”。

9、“.....指艺术形象非常逼真，如同活的样。栩栩活泼生动的样子。形容物品价值特别高，极其珍贵。思索，考虑。动词，雕琢打磨玉石比喻对待诗文等反复加工，精益求精。所遇超过了所望，因而感到特别高兴。形容非常疲乏。不堪不能忍受。形容心事重重，非常忧愁。忡忡忧愁不安的样子。指对事非常疑惑......”。