1、“.....分几部分来写的第部分写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了卷胶卷。第二部分写陌生人搜查胶卷纳塔莉藏起胶卷歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。第三部分写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。按事情发展顺序写发现胶卷歹徒搜查胶卷掉包胶卷保住胶卷......”。

2、“.....读读，说说自己的感受。瞥见陶瓷栩栩如生寄信琢磨眼眶遮掩胶卷陌生疲惫不堪晕倒歹徒忧心忡忡价值连城喜出望外迷惑不解翻箱倒柜洋洋得意无能为力读读讲述件什么事课文讲的是小姑娘纳塔俐在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事......”。

3、“.....“原来他们是在找这玩意儿！为什么呀他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”心理描写纳塔利心理描写•“胶卷是什么宝物呢”纳塔利想，“难道是威廉叔叔是同我开玩笑吗他为什么又让我再把它藏起来呢”•问题可以看出纳塔莉是个什么样的小孩•纳塔莉是个天真，爱动脑筋的小孩。纳塔利心理描写•胶卷！纳塔莉有点儿心虚的在口袋里摸摸......”。

4、“.....我得把胶卷快藏起来！”•问题可以看出纳塔莉有什么样的品质•机敏果断纳塔利心理描写•纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有只虎眼朝她眨了下，好像在说“真有你的，纳塔莉！”•用自己的智慧和勇敢保护了胶卷而产生的自豪感和成就感纳塔莉关上房门，眼睛拼命四处搜寻着，突然......”。

5、“.....眼睛不禁亮。她想到了什么用对换的方法来保护真胶卷。把威廉叔叔的胶卷装进照相机，拿上自己的胶卷蒙蔽歹徒。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。威廉叔叔简直惊呆了......”。

6、“.....高兴的说“你可真是个聪明的孩子！”威廉叔叔高兴的称赞了纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定勇敢聪明，保护了真胶卷。想象空间假如你就是纳塔莉，面对故事中的情节你会怎样处理动脑筋想想。同学们，纳塔莉的机智勇敢聪明的确令人佩服......”。

7、“.....冷静地多想办法。虎口藏宝讲述了件什么事怎样分段赞纳塔莉是个怎样的孩子课文是按什么顺序写读读瞥瓷栩寄琢眶遮胶陌堪晕歹徒忡谍瞥见陶瓷栩栩如生寄信琢磨眼眶遮掩胶卷陌生疲惫不堪晕倒歹徒忧心忡忡价值连城喜出望外迷惑不解翻箱倒柜洋洋得意无能为力读读在过道若明若暗的光线里，陶瓷虎眼睛闪闪发亮，栩ǔ栩如生，它身上似乎笼罩着种神秘的色彩......”。

8、“.....机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查......”。

9、“.....全文围绕着“藏”字，分几部分来写的第部分写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了卷胶卷。第二部分写陌生人搜查胶卷纳塔莉藏起胶卷歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。第三部分写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。按事情发展顺序写发现胶卷歹徒搜查胶卷掉包胶卷保住胶卷......”。