1、“.....又像是系在山腰间的条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕•第二自然段的学法画出中心句认识云雾特点理清总分关系感受云雾景象练习背诵课文•运用以上方法自学第三自然段这段话是围绕哪句话来写的理解“瞬息万变”......”。

2、“.....庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的缕轻烟,转眼间就变成了泻千里的九天银河明明是匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾......”。

3、“.....又像是系在山腰间的条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕•第二自然段的学法画出中心句认识云雾特点理清总分关系感受云雾景象练习背诵课文•运用以上方法自学第三自然段这段话是围绕哪句话来写的理解“瞬息万变”......”。

4、“.....庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的缕轻烟,转眼间就变成了泻千里的九天银河明明是匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾......”。

5、“.....在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有种腾云驾雾飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的条条玉带。云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的缕清烟......”。

6、“.....还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。作业拓展练习学习课文第二三自然段的写法，用总分的写法选择处景物写写。积累词语，请你抄在我的采集本上。有感情地朗读课文，背诵课文......”。

7、“.....了解庐山云雾的千姿百态与瞬息万变，激发学生对庐山云雾的向往，对祖国山河的热爱。练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。体会作者的描写方法，练习用总分的写法描写处景物。教学重难点抓住重点词句，读懂段落内容，体会庐山云雾的千姿百态与瞬息万变。体会作者的写作方法，练习仿写......”。

8、“.....就像是戴在山顶上的白色绒帽。那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海。云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕•默读课文，思考问题这自然段是围绕哪句话写的请用画出来。作者分别把庐山的云雾比作了什么你喜欢哪句话，用“﹋﹋”画出来。并多读几遍。庐山的云雾千姿百态......”。

9、“.....就像是戴在山顶上的白色绒帽那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕•第二自然段的学法画出中心句认识云雾特点理清总分关系感受云雾景象练习背诵课文•运用以上方法自学第三自然段这段话是围绕哪句话来写的理解“瞬息万变”......”。