1、“.....云游四方的黑甲虫，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的你感受它们的快乐了吗只娇小的虫子从洞里跑了出来，迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后齐欢跃地走回了洞穴里去了。“作者的目光跟着虫子的脚步，走着，走着，路上遇到了不少虫子，它们互相打着招呼。”请想想它们在说些什么呢村民的和谐生活村子的大街小巷上，除了行客黑甲虫以外，还有哪些村民除了黑甲虫之外......”。

2、“.....庞大的蜥蜴从哪些语句可以看出“村民的和谐生活”呢它们在这个小天地中，生活得怎样大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披五彩的衣裳，在这些粗壮的黑甲虫之间,好像南国的少女,逗得不少虫子驻足痴望。从这句话可以看出作者把小圆虫比作了南国的少女，它们那漂亮的装饰，娇小的姿态，吸引了许多虫子驻足痴望。庞大的蜥蜴面前，围拢了群黑甲虫,纷纷投以好奇的眼光。交流着,好像攀谈得很投机似的......”。

3、“.....缓缓地流着。知了在树上“知了，知了”的叫着，好像在说“春天来了，春天来了！阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。那树叶便飘落下来，就像片片金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，有时又像舞蹈家在轻盈地旋转，动作优美极了！虫子们是怎么劳动生活的现在它们归来了，每个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路......”。

4、“.....你读懂了吗是生活的快乐以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时，它们也快乐着。在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我悠悠忽忽地漫游了个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。我多么得意啊！我发现了草丛中小虫子的快乐天地......”。

5、“.....草虫的依恋因为，只小黑甲虫的翅膀上，也闪耀着生命的光彩。尽管是只非常小的黑甲虫，它也具有生命的活动力，作者用写作方法，告诉我们要生命，生命，升华主题。以小见大珍惜关爱归纳总结本文作者以的想象，生动地描绘了游历的过程，将个的世界生动地展现在读者面前，表达了作者对，对的喜爱之情。奇异草虫的村落草虫大自然小生灵同学们，请闭上眼，认真听，仔细想。迎着微风，伴着花香，我们起伫立在大自然中......”。

6、“.....绿油油的禾田和点缀着淡紫色小花的田野直延伸到山脚下。周围静得出奇，以至于天空中的鸟叫声，树叶的落水声和草丛中此起彼伏的虫鸣声都听得清二楚。在处绿阴下，我们躺了下来，翻转下身子，发觉身体在逐渐地缩小，缩小，缩小此时，空间在我们眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。你又看到了什么，请把你所看到的写下来吧！拓展练习人与自然珍惜生命尊重平等和谐同学们......”。

7、“.....想想草虫的村落在，这个森林是在作者的中通过构成的。作者是怎样想象的空间在我的眼前放大，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂密的森林。随着作者的目光，你在“草虫的村落”里看到了什么森林边缘的小丘上想象放大从这句话我知道作者这次游历的环境此时的心情，游历的线索。作者是怎样发现这个“草虫的村落”的作者是跟随着只爬行的小虫发现了草虫的村落今天......”。

8、“.....在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我的目光跟踪着爬行的小虫，作了次奇异的游历。在那静谧的田野里忘了世界，也忘了自己目光跟踪着爬行的小虫归来的游侠作者的目光跟踪的又是只怎样的虫子呢为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么你从哪里可以看出甲虫是勇敢的学习自然段归来的游侠我想，它定是游侠吧!虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲又撞，终于走出了条路。只小虫......”。

9、“.....云游四方的黑甲虫，回到家乡，同伴们是怎么招呼游侠的你感受它们的快乐了吗只娇小的虫子从洞里跑了出来，迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后齐欢跃地走回了洞穴里去了。“作者的目光跟着虫子的脚步，走着，走着，路上遇到了不少虫子，它们互相打着招呼。”请想想它们在说些什么呢村民的和谐生活村子的大街小巷上，除了行客黑甲虫以外，还有哪些村民除了黑甲虫之外......”。