1、“.....你还可以写什么内容•说美食趣闻传说营养价值等美味大比拼。欣赏了别人的美味，我们再来看看自己的美味了。下面，我们就来个厨艺大比拼，看谁能得到“美味王”的称号。要想得到“美味王”的称号，你就必须把自己喜欢的美味的色香味行和做法等讲清楚，让别人心服口服......”。

2、“.....改错字，病句，标点。二读，勾画好词佳句，并试着写出旁批及总评。三读，给文章润色细节描写上值得推敲之处。◇◇◇◇◇◇◇写作思路分享归纳例文的写法•要以种美味为习作内容，写出美味的色香味形的特点。•习作过程中，定要细腻地体会自己的感受，把尝美味的感觉告诉大家......”。

3、“.....苏教版六年级上册•练习三学习目标懂得“好文章是改出来的”，学会通过放声朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。通过诵读从岩缝中长出来的小草，积累语言和语感，培养学生的感悟能力。想想从这段对话中，你学会了什么修改的方法老舍先生的话你记住了吗请填空修改稿子不光要，还要，定要念念念。要看念得看念再再再顺不顺准确不别扭不逻辑性强不•通过放声读......”。

4、“.....读与看相结合，我们就能发现文章中的语病以及标点用字方面的错误，从而把文章修改好。预习反馈用正确的符号修改下列病句，并在括号中写明所属的错误类型博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。造纸是中国的四大发明。我们通过并讨论了中队计划......”。

5、“.....试着用放声读认真看的方法用修改符号修改下面的段话•我在今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真的是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞，唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。参加不仅当堂训练•综合改错有两个错别字，两个病句和两个用错的标点。•我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字......”。

6、“.....我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望，练负期望有三个错别字，两个病句和个用错的标点。•“哈里波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈里波特那样......”。

7、“.....生及像•习作三介绍种美味•习作三介绍种美味俗话说得好“民以食为天。”在我们中国,几乎每个地方都有自己的美味。无论你走到哪里，都会品尝到当地独特风味的菜肴，不信你看！北京烤鸭西安羊肉泡馍山西刀削面云南的过桥米线鱼汤面黄桥烧饼鱼汤面春卷学校门口的小吃•鸡蛋饼•肉夹馍•串串香•烤肉串•糖葫芦色香味回忆做法烧味白切鸡香港小吃凤爪蒸水蛋•阅读鸭血粉丝汤......”。

8、“.....读了郁辉同学的作品，你想说什么这些只是中国美食的代表。中国美食体现了中华民族的饮食文化传统。它与世界各国烹饪相比，有许多独特之处。中央电视台的美味中国电视擂台赛，大家都看过吧，评委们从色香味意形养几方面品评美食。你们知道这六个字分别代表了美食的哪些特点吗••••了解写作方法......”。

9、“.....你还可以写什么内容•说美食趣闻传说营养价值等美味大比拼。欣赏了别人的美味，我们再来看看自己的美味了。下面，我们就来个厨艺大比拼，看谁能得到“美味王”的称号。要想得到“美味王”的称号，你就必须把自己喜欢的美味的色香味行和做法等讲清楚，让别人心服口服......”。