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济南版七年级生物上册课件:第二单元1.2绿色植物的蒸腾作用(1) 济南版七年级生物上册课件:第二单元1.2绿色植物的蒸腾作用(1)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:57:37

《济南版七年级生物上册课件:第二单元1.2绿色植物的蒸腾作用(1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....叶肉细胞呈圆柱状或不规则,含有较多的叶绿体,排列较为疏松,细胞壁薄。表皮细胞呈扁平状,般不含叶绿体,排列紧密,细胞壁厚,边缘不规则。气孔的作用是植物蒸腾失水的,是植物与外界进行气体交换的。保卫细胞的形态和结构特点。保卫细胞呈半月形,内含叶绿体。能控制气孔的大小。气孔在上下表皮的分布特点。般是上表皮气孔较少,下表皮气孔较多......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....气孔就张开反之,气孔就关闭。影响蒸腾作用的因素光照强度环境温度空气湿度空气流动状况习题追踪••探点三蒸腾作用的意义蒸腾拉力植物吸收的水分只有的水参与组成植物体和用于维持生理过程......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....蒸腾作用的意义促进,是营养组织,包括栅栏组织和海绵组织。上下表皮叶肉叶脉有输导组织和机械组织,具有支持和输导作用。描述叶肉细胞和表皮细胞的形态及排列特点。叶肉细胞呈圆柱状或不规则,含有较多的叶绿体,排列较为疏松,细胞壁薄。表皮细胞呈扁平状,般不含叶绿体,排列紧密,细胞壁厚,边缘不规则。气孔的作用是植物蒸腾失水的......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....保卫细胞的形态和结构特点。保卫细胞呈半月形,内含叶绿体。能控制气孔的大小。气孔在上下表皮的分布特点。般是上表皮气孔较少,下表皮气孔较多。形状有无叶绿体作用表皮细胞保卫细胞不规则半月形无有保护作用控制气孔的开闭•思考保卫细胞如何控制气孔的大小的保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开反之,气孔就关闭......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....其余绝大部分的水分等通过作用散失掉了。蒸腾作用的意义促进植物体从土壤中吸收水分。促进水分和无机盐的运输。使植物体有效的散热。去除部分枝叶。在阴天或傍晚时移栽。给新移栽的植物遮荫。带土移栽,保护根部结构......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....造成体内处于失水状态夏季移栽植物时,怎样能够提高植物的成活率习题追踪•蒸腾作用蒸腾作用的主要器官叶片的结构蒸腾作用的意义课堂总结影响蒸腾作用的因素。下图两个实验装置,都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理谈谈你的看法。甲乙绿色植物的蒸腾作用答案我夯基我达标我综合......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....植物散失的水分越多绿色植物的蒸腾作用学习目标•什么是植物的蒸腾作用植物蒸腾作用的主要器官是什么•叶片的结构认识气孔,保卫细胞的特点。•影响蒸腾作用的因素有哪些•植物蒸腾作用的意义•探点植物的蒸腾现象蒸腾作用什么叫蒸腾作用蒸腾作用的主要器官什么水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....植物散失的水分越多。现象甲剩余水分乙剩余水分。习题追踪••探点二叶片的结构排列紧密,无色透明,由表皮细胞组成,是保护组织。由叶肉细胞组成,含有大量叶绿体,是营养组织,包括栅栏组织和海绵组织。上下表皮叶肉叶脉有输导组织和机械组织,具有支持和输导作用......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....叶肉细胞呈圆柱状或不规则,含有较多的叶绿体,排列较为疏松,细胞壁薄。表皮细胞呈扁平状,般不含叶绿体,排列紧密,细胞壁厚,边缘不规则。气孔的作用是植物蒸腾失水的,是植物与外界进行气体交换的。保卫细胞的形态和结构特点。保卫细胞呈半月形,内含叶绿体。能控制气孔的大小。气孔在上下表皮的分布特点。般是上表皮气孔较少,下表皮气孔较多......”

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