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济南版七年级生物上册复习课件:第二单元2生物圈中的动物 (共38张PPT) 济南版七年级生物上册复习课件:第二单元2生物圈中的动物 (共38张PPT)

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:57:37

《济南版七年级生物上册复习课件:第二单元2生物圈中的动物 (共38张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....气体交换的部位是气管•节肢动物是生物圈中种类和数量最多,分布最广的类生物。节肢动物分纲昆虫纲蜜蜂蜻蜓蝴蝶蝗虫等甲壳纲虾蟹等蛛形纲蜘蛛等多足纲蜈蚣等腔肠动物身体圆筒状,体壁由内外两层细胞构成,有口无肛门。水母海蜇海葵珊瑚虫蠕虫动物扁形动物身体扁平,有口无肛门。涡虫血吸虫绦虫线形动物身体细线形,有口有肛门。线虫人蛔虫环节动物由许多环状体节构成。蚯蚓水蛭沙蚕软体动物身体柔软,外面有贝壳。蜗牛河蚌乌贼宝贝节肢动物身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。无脊椎动物•关于蝗虫的叙述......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....身体由许多体节构成•受精作用在体外进行•幼体与成体在结构上的差异比较大•列四种生物中,与右图所示生物亲缘关系较远的个是•下列潍坊境内的各种动物,不具备“身体分部,躯干足和触角均分节”特征的是•北海的梭鱼临朐山蝎•临朐桑蚕潍坊产的对虾脊椎动物变温动物恒温动物鱼类水中,梭形,体表大多有鳞片,鳃,鳍,侧线感知水流和水压测定方向两栖类幼体水中,用鳃呼吸成体水陆,用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸。爬骨连结构成骨骼。骨与骨骼不是回事。骨骼哺乳动物的动物系统由骨骼和骨骼肌构成......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....骨连结包括哪几种类型关节颅骨肋骨与胸骨之间的连接骨连结的主要形式关节的结构及特点关节的基本结构包括。关节面又分为和。在关节头和关节窝的表面都覆盖有光滑的。关节面关节囊关节腔关节头关节窝关节软骨关节囊关节腔关节头关节窝关节软骨关节面讨论为什么关节既牢固又灵活关节囊及其周围的韧带增加了关节的牢固性。关节软骨及其关节腔内的滑液增加了关节的灵活性。补充关节腔内的滑液是由关节囊分泌的。脱臼指关节头从关节窝滑脱出来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....和两部分。骨骼肌两端是白色的,中间较粗的是。肌肉组织结缔组织骨骼肌的结构层次属于。肌腱肌腹肌腱肌腹器官能牵拉相邻的骨产生运动骨骼肌是如何附着在骨上的骨骼肌般要跨越个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。至少跨越个关节骨胳肌起什么作用骨骼肌的特性具有受到刺激而产生收缩的特性。•根据动物行为的目的,我们将动物的行为分为哪几种类型•二根据动物获得的途径不同,我们将动物的行为分为哪几种类型探点动物的行为及类型觅食攻击防御繁殖迁徙社群先天性行为和学习行为先天性行为先天性行为的定义动物生来就有的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....称为先天性行为二先天性行为的特点生来就会由遗传因素决定学习行为后天性行为学习行为的定义动物通过后天的学习逐渐表现出来的行为,称为学习行为二学习行为的特点动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。般来说,动物越高等,形态结构结构越复杂,其学习行为越复杂,学习能力越强。先天性行为与学习行为之间的关系•学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好的适应不断变化的环境。什么是社会行为像我们经常见到的蚂蚁和蜜蜂样,狼猴象狒狒斑马等动物也是营群体生活的,其行为具有定的社会性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....探点二社会行为社会行为的特征群体内部往往具有明显的。成员间有明确的。如蚂蚁蜜蜂有的群体内部还有明显的。如狒狒组织分工等级具有社会行为的个体之间用及传递信息。声音气味动作形体姿态生物圈中的动物达标答案•关节软骨关节腔关节囊牢固灵活收缩关节•侧线感知水流水压,测定方向•水中因积水而缺氧,导致蚯蚓无法呼吸•胎生哺乳膈•正常正常正常不正常不正常•对照与与与与•蝗虫的气门主要在体表的胸腹部•先天性繁殖遗传因素•生活经验学习动物脊椎动物无脊椎动物目前已知的动物大约有多万种......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....体壁由内外两层细胞构成,有口无肛门。水母海蜇海葵珊瑚虫蠕虫动物扁形动物身体扁平,有口无肛门。涡虫血吸虫绦虫线形动物身体细线形,有口有肛门。线虫人蛔虫环节动物由许多环状体节构成。蚯蚓水蛭沙蚕软体动物身体柔软,外面有贝壳。蜗牛河蚌乌贼宝贝节肢动物身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。无脊椎动物蚯蚓的运动是怎样的蚯蚓的呼吸有什么特点它靠什么结构进行气体交换蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性。蚯蚓没有专门的呼吸器官......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....蚯蚓体壁能分泌粘液,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的摩擦。蚯蚓的呼吸进行气体交换的结构是湿润的体壁如何区别蚯蚓前端和后端环带前端靠近环带后端前端•外骨骼的作用既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,是动物适应陆地生活的重要原因。•气门分布在胸部和腹部,共对。是气体进出身体的门户,气体交换的部位是气管•节肢动物是生物圈中种类和数量最多,分布最广的类生物。节肢动物分纲昆虫纲蜜蜂蜻蜓蝴蝶蝗虫等甲壳纲虾蟹等蛛形纲蜘蛛等多足纲蜈蚣等腔肠动物身体圆筒状,体壁由内外两层细胞构成,有口无肛门......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有口无肛门。涡虫血吸虫绦虫线形动物身体细线形,有口有肛门。线虫人蛔虫环节动物由许多环状体节构成。蚯蚓水蛭沙蚕软体动物身体柔软,外面有贝壳。蜗牛河蚌乌贼宝贝节肢动物身体分部,足和触角均分节,体表有外骨骼。无脊椎动物•关于蝗虫的叙述,最为确切的是•发育过程为完全变态发育•体表有外骨骼,身体由许多体节构成•受精作用在体外进行•幼体与成体在结构上的差异比较大•列四种生物中,与右图所示生物亲缘关系较远的个是•下列潍坊境内的各种动物,不具备“身体分部......”

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