1、“.....难点认识化学为社会可持续发展做出的重大贡献。二说教学过程运用现代教学媒体，创设情境，激发学生学习的积极性和主动性。教学过程如下实验导入新课。在讲授新课前，教师以几个趣味实验如魔棒点灯，烧不坏的手帕，空中生烟等等，展示化学学科的神奇与魅力。让学生进入学习情境。创设情境，对话交流你所知道的化学方面的科学成就有哪些你所知道的当今世界面临的与化学相关或依赖化学科学解决的问题有哪些你认为化学对人类认识利用身边物质最典型的例子有哪些老师略加总结并板书，说出自己知道的化学与新科技的知识。老师小结并板书。动手探究分组探究不同玻璃材料的性能差异......”。

2、“.....避免“白色污染”，增强环保意识，是保护环境提高人类生存质量的主要措施。通常所说的“白色污染”是指冶铁厂排放的白色烟尘石灰窑放出的白色粉尘聚乙烯等白色塑料垃圾白色建筑材料垃圾下列说法不正确的是天然果汁中，绝对不含化学物质汽车尾气中含有多种空气污染物工业酒精不可兑水配制白酒饮用工业用盐不可代替食盐用于烹调课堂总结教师简要回顾所学，激励同学们热爱化学科学，努力学好化学。指导同学们课外拓展知识视野。作业假如你将来能成为名化学家，谈谈你所最想解决的问题是哪些三说教法和学法本节课博采演示教学法课件展示教学法探究教学法等诸方法之长，努力做到教法学法的最优组合......”。

3、“.....引导学生通过观察实验思考分析，最后探究得出结论，激发了他们以探究为特征的求知欲望。充分调动学生的积极性和主观能动性，使学生充分发挥主体作用通过课件展示出组问题如你所知道的化学方面的科学成就有哪些你所知道的当今世界面临的与化学相关或依赖化学科学解决的问题有哪些你认为化学对人类认识利用身边物质最典型的例子有哪些，给学生创造思维的良好环境，激发学生的求知欲和乐学情绪。加大教学密度利用计算机多媒体技术做到高密度的学习知识，大信息量的优化处理，大大提高课堂效率。通过播放有关水钢铁白色污染化工生产环境污染的影片剪辑，不仅容量更大，速度更快，效果也更好。化学给我们带来什么说课稿说教材化学给我们带来什么节是沪教版九年级化学上册第章的第节......”。

4、“.....旨在为学生打开化学大门，而第节是学生学习化学的第课，是激发学生学习化学的“导火线”。俗话说良好的开端必结灿烂之果，因此，本节课的教学重要性不言而喻。本节安排课时授完。根据教材的内容和特点，确定教学目标和重难点如下教学目标知识与技能目标了解化学对社会文明和进步的推动作用认识学习研究化学的意义使学生体会到化学科学对人类社会的贡献，培养为服务于社会而努力学好化学的责任感。过程与方法目标通过课堂讲解观看影像资料课堂讨论来领悟学化学的意义，用化学史实和化学促进社会发展事件或联系当地与经济发展相关的问题或用化学知识摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学的事例，提高学生的科学素养......”。

5、“.....激发他们学化学的兴趣激发学生为服务于社会而努力学好化学的责任感使学生摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素养。二教学重难点重点认识化学与人类进步和社会发展的密切关系。难点认识化学为社会可持续发展做出的重大贡献。二说教学过程运用现代教学媒体，创设情境，激发学生学习的积极性和主动性。教学过程如下实验导入新课。在讲授新课前，教师以几个趣味实验如魔棒点灯，烧不坏的手帕，空中生烟等等，展示化学学科的神奇与魅力。让学生进入学习情境。创设情境，对话交流你所知道的化学方面的科学成就有哪些你所知道的当今世界面临的与化学相关或依赖化学科学解决的问题有哪些你认为化学对人类认识利用身边物质最典型的例子有哪部制作宣传海报和展板......”。

6、“.....换个花样制作宣传单，印上我们的报名方式联系方式有青协负责人和心理协会负责人，并便于活动信息在学生之间传播大学生心理协会出两人包括名负责人，爱心服务部公益环保部赛会服务部出两人，其余各部门出人，宣传部另出人负责拍照校青协和大学生心理协会协作，制作拍摄本次活动的宣传视频，通过网络媒介传播视频，扩大影响力校青协人员和大学生心理协会部分人员组成外联小组，向校内外商家拉去活动赞助，用于购买减压物品。活动实施阶段宣传实施阶段由宣传部与食堂外墙上的广告位管理人员协商，将海报张贴在外墙上，同时准备小号宣传单张贴在显眼位置如四食堂楼梯等由宣传部将“减压大作战”的消息在人人网，空间......”。

7、“.....用于本次活动宣传。并提前星期向社联提交场地申请表宣传部制作宣传海报和展板，海报和展板可以改变传统的方形，换个花样制作宣传单，印上我们的报名方式联系方式有青协负责人和心理协会负责人，并便于活动信息在学生之间传播大学生心理协会出两人包括名负责人，爱心服务部公益环保部赛会服务部出两人，其余各部门出人，宣传部另出人负责拍照校青协和大学生心理协会协作，制作拍摄本次活动的宣传视频，通过网络媒介传播视频，扩大影响力校青协人员和大学生心理协会部分人员组成外联小组，向校内外商家拉去活动赞助，用于购买减压物品。活动实施阶段宣传实施阶段由宣传部与食堂外墙上的广告位管理人员协商，将海报张贴在外墙上......”。

8、“.....空间，百度贴吧以及平台等社交软件上传播宣传活动中，工作人员向过往同学发放宣传单减压室使用阶段由大学生心理协会负责全部工作内容活动后期总结办公室拟活动新闻稿及总结，投给淮海潮校报及其他校级院级刊物，联系淮海之声播报本次活动宣传部拟短讯配活动所采集照片在微博人人等协会网络宣传平台发布本次活动内容办公室将本次活动资料归档，为下次活动积累经验九注意事项控制活动现场秩序志愿者时刻保持微笑，展现当代大学生风范志愿者素质校青协与大学生心理协会要做好沟通，校青协负责活动宣传工作，大学生心理协会负责减压室使用工作......”。

9、“.....大学，作为人生的新起点，大学生之间的竞争越来越厉害。随着社会的进步与发展，不仅社会对于大学生的要求变高，大学生自己对自己也越来越严苛。这就直接导致大学生压力骤增。针对目前大学生课程多，学习压力大等问题，大学生迫切需要个机会和场合能够合理的缓解压力，释放自己。二活动目的帮助学习压力之下的大学生们合理释放压力，轻装上阵迎接学习，减轻心理负担。三活动主题减压大作战四组织单位主办单位青年志愿者协会协办单位大学生心理协会五活动时间年月六活动地点大学生心理协会减压室七活动对象全体在校学生八活动流程策划活动前期准备由活动负责人联系大学生心理协会，协商本次活动活动负责人申请食堂对面场地，用于本次活动宣传......”。