1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....电阻越小的功率越大选项中两电阻串联，电阻最大，功率最小，水温最低，所以选项错误选项中只用个电阻加热，功率不是最大，所以选项错误选项中也只用个电阻加热，功率不是最大，所以选项错误选项中将两电阻并联，总电阻最小，功率最大，所以选项正确河南题分如图是甲乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲乙串联后接在电压为的电源两端下列分析正确的是甲的阻值是乙阻值的两倍通过乙的电流是甲的电流的两倍乙两端的电压是甲两端电压的两倍甲的电功率是乙的电功率的两倍第题图解析选项解读正误从图像上可以看出，当电流时，甲，乙，根据可知乙甲串联电路中电流处处相等，甲乙串联时，通过乙的电流与甲的电流相等在电流相等时乙甲根据可知，由于乙甲，所以乙甲河南题分在课外活动中，同学们设计了种物品自动筛选器，可将质量小于定标准的物品自动剔除，其原理如图甲所示，放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻的检测区时，使的阻值发生变化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....为定值电阻，当电路中电压表示数小于时，机械装置启动，将质量不达标的物品推出传送带，实现自动筛选功能取试问当物品随传送带匀速运动时，物品选填“受”或“不受”摩擦力不受第题图解析物品随传送带匀速运动物品受平衡力竖直方向受重力和支持力，二力平衡水平方向不受力物品不受摩擦力解当检测区上没有物品时，压力为零，由图像可知此时压敏电阻阻值当两端的电压为时，两端的电压由于串联电路中电流相等，所以有，代入数据得，解得当检测区上没有物品时，电压表的示数为，的阻值为多少解的功率利用求极值公式，可知当时，有最大值，此时电压表的示数，则由图像可知，当时，传送带上的压力，物体对传送带的压力等于物体重力，即，物体的质量当压敏电阻的电功率最大时，电路中的电流为多少此时在检测区上物品的质量是多少电路中的电池使用段时间后，电源电压会降低......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....不变，则不变，因为电源电压降低，所以使机械装置启动的值降低，对照图可知对应的值增大，即能通过检测区物品的最小质量将增大河南题分南阳市南召县回龙抽水蓄能电站，是我省第座抽水蓄能电站在深夜用电低谷，它用电网过剩的电能把山下水库的水抽到山顶水库内，白天用电高峰时放水发电，补充电网电能不足，为缓解我省电网的调峰压力做出了贡献蓄能电站放水发电时,转化为机械能电能解析蓄能电站是座拦河坝，通过提高上游的水位，来提高水的机械能重力势能放水时，水的机械能带动发电机转动，转化成电能该蓄能电站的发电总功率为，采用高压进行输电，求高压输电线中的电流解根据，得该蓄能电站每天发电小时，如果天的发电量由热电转换效率为的热电厂来提供，需要消耗多少煤煤的热值解发电的电能由得燃烧煤放出的热量由放得煤的质量吸上下摇动次,相当于将的重物举高,每秒约摇次由此可知,每摇次可以获得的电能为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....额定电压为的灯泡与滑动变阻器串联接入电路，电源电压定滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡的图像如图乙所示，以下说法正确的是灯泡正常发光时的电流为灯泡两端的电压为时，它消耗的电功率为灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值为当滑动变阻器接入电路的阻值为时，灯泡消耗的电功率为，此时灯丝的阻值为第题图解析由题意知，灯泡的额定电压为，由图乙知，当灯泡两端的电压为时，灯泡的电流为，错误由图乙知，当灯泡两端的电压为时，灯泡中的电流大于，由可知，此时灯泡消耗的电功率大于，错误由图知，当变阻器滑片在最左端时，灯泡两端的电压等于，可知此时变阻器的阻值为零，错误当变阻器阻值为零时，灯泡两端的电压等于，可知电源电压为设灯泡两端的电压为，此时电阻为，根据题意可知，即又联立解得或，根据灯泡的实际功率，当时，其实际功率小于......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....所以，代入得，正确故选变贵港如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电流为闭合开关后，当滑片从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的关系图像如图乙所示则小灯泡的电阻值为，电路消耗的最小功率为第题图解析由图像可知，灯泡的电阻为，由电路图和图像分析可知滑片移到最左端时，只有灯泡串联接入电路，则电压为即为电源电压，滑片移到最右端时，电阻最大，电流最小为，电路消耗的电功率最小，所以电路消耗的最小电功率柳州型号的泡茶壶铭牌如图,它的额定电压是壶中装有温度为的水,在标准大气压下将水烧开泡茶壶有的电能被水吸收至少需要电能已知水的比热容为型号的泡茶壶型号额定电压频率额定功率容量解析由铭牌可知，泡茶壶的额定电压是标准大气压下水的沸点是，则烧开水吸收的热量吸•，由可得，将水烧开需要电能吸吸绵阳莲莲用电热水壶烧水，她突发奇想，想测量该电热水壶的烧水效率她查看了该电热水壶的铭牌如图所示......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....接通电源，让它以额定功率工作，测量出水烧开用时则在个标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收的热量，该电热水壶的烧水效率为水,水•第题图解析水的质量把电热水壶的水烧开，水需要吸收的热量吸•电热水壶的加热时间，则消耗的电能额，故该电热水壶的烧水效率吸如图甲为款具有高低温挡的家用蒸气电熨斗，其工作原理如图乙所示，其中为电热丝，电源电压恒定，电熨斗的部分参数如下表电熨斗在低温挡工作，电流所做的功是次用电高峰时，家庭电路的实际电压为，则电熨斗在高温挡的实际功率是假设电热丝电阻不随温度变化而变化第题图解析由铭牌可知当电熨斗处于低温挡时，其功率为低，则工作，电流所做的功为低电熨斗在高温挡的实际功率为牌电熨斗额定电压额定功率高温挡低温挡电源频率实实额额成都如图所示，是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知甲，乙，在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则甲电阻丝在内产生的热量为名师点拨计算加热纯电阻电路利用，知道电流时用知道电压时用非纯电阻电路利用公式计算电热第题图串类型五焦耳定律的应用解析探究导体产生的热量与电阻大小关系时要应用控制变量法的思想，控制除探究因素导体电阻大小之外的其他因素通电时间通过导体的电流相同，应将两电阻丝串联甲电阻丝产生的热量第部分考点研究第十八章电功率第节电功率基础知识电能单位国际单位,符号是常用单位,也叫做度,符号是•换算关系度•焦耳千瓦时中招考点清单考点电能电功计量工具电能表计量方法电能表结束和起始时的示数之即为这段时间内电路消耗的电能的度数电功定义电能转化为其他形式的能的过程也可以说成是电流做功的过程大小电流做功的多少跟电流的大小电压的高低通电时间的长短都有关系计算公式差电功率意义用电功率来表示电流做功快慢......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....电吹风机的电功率约为,洗衣机的电功率约为,台式电脑的电功率约为,液晶电视机的电功率约为,日光灯的电功率约为额定电压额定功率额定电压用电器⑩时的电压额定功率用电器在下工作时的电功率实际电压用电器时的电压实际功率用电器在下工作时的电功率正常工作额定电压实际工作实际电压电流的热效应电流通过导体时电能转化为,这种现象叫做电流的热效应焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成,跟导体的电阻成,跟通电时间成公式电热的利用与防止利用电热水器电饭锅电熨斗电热孵化器防止散热窗散热片散热孔电脑的微型风扇内能正比正比正比考点三焦耳定律河南题分如图所示是款电热水龙头的电路原理图为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关同时接触两个相邻触点，实现冷水温水热水挡之间的切换当开关同时接触触点时，水龙头放出的是选填“冷”“温”或“热”若，水龙头在温水挡正常工作时电功率为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....电热水器放出的是冷水，开关接时，接入电路，接时，和并联，电阻最小，根据知，开关接触时放出温水，接时放出热水由题意可知，当温水挡时功率为，由可得则热水挡的功率,所以在热水挡正常工作产生的热量即消耗的电能为河南题分小明家的电能表月初的数字是,月末表盘的示数如图所示若按元•的标准收费,他家本月应缴纳电费元若电能表的转盘在内转过转,则接在该电能表上的用电器总功率为第题图解析小明家本月用电量月末表盘示数月初表盘示数•••，所需电费为元元电能表消耗的电能为，所用时间为即，由得用电器的功率为，即河南题分如图所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水,现将阻值为的电阻丝,分别按下图的四种方式连接放入水槽,并接入相同电源通电相同时间后,水温最高的是解析用电加热水是将电能转化为内能，由公式知，电功率最大的在相同时间内使质量相同的水温度升高得最高由可知，在电压相同时......”。