1、“.....祝福祖国以更加矫健有力的姿态屹立世界舞台,我热爱祖国，热爱中国共产党，我要成为名光荣的解放军战士报效祖国为祖国挥洒热血。世纪祖国飞速发展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的事情。就像日本收购钓鱼岛事件样，我不能允许祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学习任务，完成我的高考，并申请加入中国共产党。我热爱祖国，热爱国旗,新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义，深刻体会新中国的胜利来之不易。作为教育工作者，我们定要牢记使命，不负众望，坚持立德树人，引祖国飞速发展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的事情。就像日本收购钓鱼岛事件样，我不能允许祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学习任务，完成我的高考，并申请加入中国共产党。我热爱祖国，热爱国旗,新时代的我们......”。

2、“.....深刻体会新中国的胜利来之不易。作为教育工作者，我们定要牢记使命，不负众望，坚持立德树人，引领青少年树立正确的当站在冉冉升起的国旗下，我的心就无法平静。五颗星的排列组合，凝聚着团结的力量。您的鲜红是血液的铸灌，您的鲜红是烈士的憧憬春雨滋润了大地，使万物迸发出勃勃生机，战士的鲜血染红了国旗，我们才有今天的幸福生活。中华振兴人民齐开颜，奋发向上共创美好明天。向祖国敬礼,向国旗敬礼向无数的革命先烈敬礼,我爱中国，我爱你五星红旗，向你敬礼,爱护国旗是我们的职责，我永远向你敬礼,我热爱我的祖国，做个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼,愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好,我在你面前起誓，我将做个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁......”。

3、“.....我们要做诚实守信的人，还要做个有道德尊老爱幼的人，以信做人以礼待人，在此我祝祖国更加繁荣富强。国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你,我爱你祖国，五星红旗我爱你,九州大地，万物得时，普天同庆。我为我的祖国感到骄傲，我为自己是个中国人感到自豪，我要做个努力学习，诚实守信的青少年，做个有道德的人。我爱你中国，我爱你五星红旗，向你敬礼,热爱我的祖国，做个有道德的人，愿我们的国家日益繁荣富强，全国人民生活幸福美满我将勇于拼搏，努力学习，积极进取，做个对社会和国家有用的未来之星。我为我的祖国感到骄傲，我为自己是个中国人感到自豪，我要做个努力学习诚实守信的少年，做个有道德的人。向国旗敬礼,国庆即将来临，我作为名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的六十四岁生日快乐,我们小学生应该做到从小心向党爱劳动有礼貌,国旗是祖国的骄傲......”。

4、“.....看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你,向国旗敬礼寄语大全国庆即将来临，我作为名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的六十五岁生日快乐,我们小学生应该做到从小心向党爱劳动有礼貌,国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你,我要写寄语我为我的祖国感到骄傲，我为自己是个中国人感到自豪，我要做个努力学习，诚实守信的青少年，做个有道德的人。我自豪因为我是中国人。我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长,我要好好读书，长大后我定报效祖国。我向国旗敬礼,弘扬中华优秀传文化，传承中国孝道家风，落实弟子规，齐家治国平天下，做信仰高尚，精神充实，并用品质成就财富，具有道德的中国人，为构建和谐社会努力奋斗,愿祖国繁荣昌盛，永远富强。我热爱我的祖国......”。

5、“.....祝福祖国母亲的六十五岁生日快乐,我作为青园小学的年级新生，应该做到从小爱学习爱劳动有礼貌讲文明,祝祖国与快乐永远相交，与烦恼永远相离与平安永远相伴，与祝福永远相连，祝中国工业天天向上，国运昌盛，福运连绵,中国,加油,爱我中华,少年强则国强，少年智则国智。愿每个青少年都把自己的成长融入祖国的发展，做敢于有梦勤于追课的教学重点。本节课的板书设计力图全面面简明的将本课的内容传递给学生，便于学生理解和记忆。板书设计年月日年有十二个月三五七八十十二天大月个四六九十天小月个二月天平年天天闰年天年月日说课稿教材分析说教材年月日是青岛版小学数学三年级下册的年月日这单元的内容之。时间单位是较为抽象的计量单位，学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时分秒。随着年龄增长，生活经验的增多，年月日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，有了形成较长的时间观念的基础......”。

6、“.....需借助定的想像力。因而教材注意联系实际，提高学生的学习兴趣，使学生初步了解年月日的有关知识。这部分知识是在学生已经掌握了时分秒知识的基础上进行教学的。教材先组织学生利用年历进行活动，并注意联系实际提高学生的兴趣，使学生初步了解年月日平年闰年的基本含义及相互关系。接着给学生介绍了平年闰年的判断方法及大月小月的记忆方法，从而引出全年天数的计算方法。最后，给学生归纳整理出所学时间单位的览表，以便学生记忆时间单位和单位间的进率，为应用到今后的生活和学习中奠定了基础。二学情分析说学生我班学生在以前的学习中已经掌握了时间单位时分秒方面的知识，大多数学生在实际生活中积累了年月日方面的感性认识，在解决实际问题的过程中，能进行简单的有条理的思考，并且具有初步的合作意识与合作能力。教学中，学生可能对年月日概念有理解上的困难，对此，我将利用课件进行三球运动的演示......”。

7、“.....有关年月日的知识具有常识性，学生在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中已有定的经验。三教学目标和重点难点依据课程标准对教学要求的阐述，结合本节课教学内容和学生知识基础及能力水平，本着服务于学生这教学理念，因此，根据新课标的要求和对教材的理解，将本节课的教学目标，教学重难点确定如下教学目标知识与技能认识时间单位年月日知道大月小月，平年闰年，记住每个月的天数初步学会判断平年闰年。过程与方法帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，进步培养数感，培养学生认真观察归纳概括和逻辑思维能力。情感态度与价值观引导学生在参与探索实践活动中学会合作交流与简单的评价，使学生感受到数学知识和实际生活的紧密联系，激发学习兴趣。培养学生珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。教学重点帮助学生认识时间单位年月日，知道大月，小月，平年和闰年教学难点发现并掌握大月小月的记忆方法......”。

8、“.....四学习方式和教学方式设计理念数学学习是师生之间学生之间互动与共同发展的过程，所以有效的学习更应促进学生的发展。促进学生的发展，必须关注学生的发展的自主性主动性，尊重学生发展的差异性，强调学生发展中的体验与交往过程。使他们成为发展与变化的主体，进而帮助他通过现实与寻求走向完人理想的道路。教学策略设置悬念自主探究应并且具有初步的合作意识与合作能力。教学中，学生可能对年月日概念有理解上的困难，对此，我将利用课件进行三球运动的演示。它是在学生已经认识了时分秒等时间单位的基础上进行学习的。有关年月日的知识具有常识性，学生在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中已有定的经验。三教学目标和重点难点依据课程标准对教学要求的阐述，结合本节课教学内容和学生知识基础及能力水平，本着服务于学生这教学理念，因此，根据新课标的要求和对教材的理解，将本节课的教学目标......”。

9、“.....平年闰年，记住每个月的天数初步学会判断平年闰年。过程与方法帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，进步培养数感，培养学生认真观察归纳概括和逻辑思维能力。情感态度与价值观引导学生在参与探索实践活动中学会合作交流与简单的评价，使学生感受到数学知识和实际生活的紧密联系，激发学习兴趣。培养学生珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。教学重点帮助学生认识时间单位年月日，知道大月，小月，平年和闰年教学难点发现并掌握大月小月的记等。当学生说出年有个月时，让学生再次观察年日历，得出结论个有个月板书。这时我会说第个问题我们已经迎刃而解了，那么我们再拿出日历，继续研究下个问题，个月有多少天学生有的说个月有天，有的说天，我再次板书是天，是天。再次强调每月是天的是大月，天的是小月。并让学生找到规律，大月中的月份，月前是单数，月后面是双数......”。