帮帮文库

返回

【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版 【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 19:57:27

《【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....草多欺苗”反映的种间关系是竞争我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱生态系统的生产者只能是植物,消费者只能是动物,分解者只能是微生物直接以低营养级的生物为食将提高能量传递效率虎等大型肉食动物容易成为濒危物种,可用生态系统中的能量流动规律进行合理分析南方热带雨林中的生物种类多数量大及温度适宜等因素......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....说明它们的关系是争夺,即种间竞争关系。而不是彼此互利的共生关系还可以是植物微生物还可以是动物与能量传递效率无关,只是可以提高能量利用率他们般位于食物链顶层,所需的能量最多解析答案假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中能量流动的营养级数将减少心猿意马不属于生态系统的信息传递生产者固定的能量定是太阳能用标志重捕法调查动物的种群密度时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而不是个生物群落中各成分之间反复循环利用能量不能循环,只能单向流动解析答案全球性生态环境问题主要包括全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏酸雨土地荒漠化海洋污染和生物多样性锐减等生物多样性有着三个方面的价值。对人类有食用药用和工业原料等实际意义以及对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的直接价值在条食物链中,由低营养级到高营养级推算......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而“数量”可能出现反例对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的间接使用价值解析答案对于捕食链来说,第营养级定是生产者,分解者定不占营养级,无机成分也定不占营养级在生态系统中,生产者不定是植物,消费者不定是动物,分解者不定是微生物如光合细菌硝化细菌等如猪笼草根瘤菌等还可以是动物......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在乙图中画出衰退型的年龄组成曲线。答案如图所示答案在甲图中画出型增长的增长率,在乙图中画出型增长的增长速率。答案如图所示型曲线的增长率是不变的,为定值。型曲线的增长速率是先上升,后下降。解析答案请画出蝗虫与草的种间关系曲线。答案如图所示二者为捕食关系,蝗虫是捕食者,草是被捕食者,蝗虫的数量随着草的数量增加而增加,减少而减少。解析答案画出由人羊狐野兔和牧草组成的食物网......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第营养级野兔和羊为植食性动物,同为第二营养级狐为肉食性动物为第三营养即级人为杂食性饮食结构。解析答案完善下面图形,理解能量流动的过程。答案完善下面图形,理解初级消费者中能量的去向。答案完善下面图形,理解碳循环的过程。答案画出抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系曲线。答案如图所示生态系统中营养结构越复杂,生态系统抵抗力稳定性越高,恢复力稳定性越低......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....性别比例可直接影响种群的出生率和死亡率种群的型增长和型增长主要是由环境条件决定的型增长的增长速率由大变小,所以有值要用抽样检测法性别比例只能影响种群的出生率......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以才有值存在解析答案个生态系统中两种生物之间的种间关系只能是捕食生物群落的水平结构或垂直结构更有利于生物充分利用资源演替过程中群落的物种组成和优势物种发生变化次生演替的速度比初生演替的速度快人类的活动会影响生物群落演替的速度和方向也可以是既竞争又捕食生物群落的垂直结构和水平结构实际都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应因为在群落的演变过程中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....草多欺苗”反映的种间关系是竞争我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱生态系统的生产者只能是植物,消费者只能是动物,分解者只能是微生物直接以低营养级的生物为食将提高能量传递效率虎等大型肉食动物容易成为濒危物种,可用生态系统中的能量流动规律进行合理分析南方热带雨林中的生物种类多数量大及温度适宜等因素......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 22
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 22
预览结束,还剩 7 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(九)第九单元 生物与环境课件 新人教版
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档