1、“.....临终关怀机构分娩室婴儿室农村或城市家庭医生只属于农村地区吗在村镇小城市等农村地区需要没有足够的专家可以为所有小镇提供医疗服务没有那样多的对所有专科的医疗需求家庭全科医生需要得到很好的培训以应付很多复杂的问题和操作农村或城市家庭医生只属于农村地区吗在城市也需要需要家庭医生的个理由是专科化更为关键的是健康照顾管理费用控制预防培训乡村的全科医生考虑到有使用专科医生的权利实践地点......”。

2、“.....需要增加手术操作产科和急诊方面的培训。让全科医生为乡村地区做好预备广泛的医学培训操作培训那些不易得到的技能监督其它医务工作者......”。

3、“.....胃肠病学•血液学•感染性疾病•神经病学•风湿病学•内分泌学•神经病学•眼科•耳鼻喉科•皮肤科•其它专科老师哪些人儿科医生•心脏病学•肺病学•胃肠病学•皮肤科•内分泌科•耳鼻喉科•神......”。

4、“.....当必要时请求转诊或会诊的能力妇科•正常和病理情况感染手术初潮绝经内分泌的专科老师哪些人行为医学精神病学心理学心理咨询医辅专业教师哪些人药剂师,理疗师身体的，职业的......”。

5、“.....受训者都应该被包括进来全科医生将在哪工作就应该在哪里得到培训全科医生......”。

6、“.....就应该在哪里得到培训。专科师资平等地对待全科和专科住院医生用给予本专业住院医生样的正面态度对待全科学生他们不会对受培训者保留信息专科师资使用现代教学技巧讲课不是最有效的方法积极的学习更有效允许他们承担的责任逐渐增加，亲自教他们病人照顾的技巧，包括手术操作技巧。点建议在医学培训中关注常见的问题燃起对你所做的事情的热爱招募那些真正愿意做全科医生的学生......”。

7、“.....项目实施概况,为了成功地实施个课程或项目......”。

8、“.....日程表，评估工具等对于教学活动总体上的支持病人数量充足病种多样鉴定评估资源时间教职员准备教学时间计划管理课程安排学习者计划好的学习活动阅读的学习临床轮转支持的工作人员形式由功能而定“,”全科医生需要并具备的能力范围很宽，会因他们服务的人群从事医疗的社区他们及病人工作生活的环境不同而有很大的不同......”。

9、“.....全科医生就需要在那些环境里受过培训以胜任在那个地方工作的角色......”。