物线的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形,利用几何意义去解决专题专题二专题三专题四例,是椭圆𝑥𝑎𝑦𝑏的焦点,是椭圆上任点,过焦点作的外角平分线的垂线,垂足为,则点的轨迹为圆椭圆双曲线抛物线解析如图所示,延长垂线交的延长线于点,则是等腰三角形,所以,从而专题专题二专题三专题四因为是的中点,是的中点,所以所以点的轨迹是以原点为圆心,半径为的圆答案专题专题二专题三专题四例双曲线的左右两焦点分别为点在双曲线上,且,求的面积提示利用双曲线的定义有在中结合余弦定理求出的大小,再利用三角形面积公式求解解双曲线方程化简为𝑥−𝑦,即所以,解得所以,设由双曲线的定义知,又已知,参数,般无需求出,而是应用根与系数的关系来解决专题专题二专题三专题四例已知椭圆及直线,当直线和椭圆有公共点时,求实数的取值范围分析利用方程组解的情况来判定,主要是联立方程消元后,转化为元二次方程用根的判别式来判定解由𝑥𝑦得所以因为直线与椭圆有公共点,所以,即所以因此,的取值范围为专题专题二专题三专题四例已知椭圆𝑥𝑦,求以,为中心的弦所在直线的方程斜率为的弦中点的轨迹方程过,的直线被椭圆截得的弦的中点的轨迹方程分析可利用平方差法求解,在求轨迹方程时要注意变量的范围解设弦的两端点分别为中点为,则,又,两点均在椭圆上,故有𝑥𝑦,𝑥𝑦两式相减得故𝑦𝑦𝑥𝑥𝑥𝑥𝑦𝑦𝑥𝑦专题专题二专题三专题四由𝑥𝑦,得所求轨迹方程为由𝑥𝑦,得所求轨迹方程为𝑥𝑦,𝑥𝑦⇒𝑥,𝑦或𝑥,𝑦所以所求轨迹方程为由𝑥𝑦𝑦𝑥,得所求轨迹方程为,且专题专题二专题三专题四专题四分类讨论思想分类讨论思想是中学数学解题的重要思想,解析几何中的许多问题都涉及分类讨论,如轨迹方程中轨迹类型的确定最值问题参数范围问题等都可能遇到因变量范围不同导致结果不同的情形,因此要对变量进行讨论,才能确定最后结果分类讨论解题的般步骤为确定分类的标准及对象合理地进行分类逐类进行讨论总结各类结果例已知抛物线上的点点,,设点到点的距离的最小值为求的表达式当时,求的最值专题专题二专题三专题四解由题意得因为,所以又因为,所以故与不定相等,从而需对的取值进行讨论当时此时当时当时,此时当时,所以𝑎𝑎,𝑎专题专题二专题三专题四当时,由于的解析式分两段,因此要求的最小值,应把,分为,及,两类讨论若此时若此时故,本章整合圆锥曲线椭圆定义𝑃𝑃𝐹𝐹𝐹𝐹标准方程焦点在𝑥轴上𝑥𝑎𝑦𝑏或焦点在轴上𝑦𝑎𝑥𝑏简单几何性质范围顶点对称性离心率简单应用双曲线定义𝑃𝑃𝐹𝐹,𝐹𝐹标准方程焦点在𝑥轴上𝑥𝑎𝑦𝑏或焦点在轴上𝑦𝑎𝑥𝑏简单几何性质范围顶点实轴虚轴对称性渐近线离心率简单应用抛物线定义焦点和准线标准方程焦点在𝑥轴上或在𝑦轴上简单几何性质范围顶点对称性离心率准线简单应用专题专题二专题三专题四专题圆锥曲线的定义及其应用椭圆双曲线和抛物线是三种重要的二次曲线,教材给出了它们的定义,展示了三类曲线各自的特征及几何性质,它们的定义不仅是推导它们各自的方程和性质的基础,而且也是解题的重要工具应用在求轨迹方程时,若所求轨迹符合种圆锥曲线的定义,则根据圆锥曲线的定义,写出所求的轨迹方程应用二涉及椭圆双曲线上的点与两个定点构成的三角形问题时,常用定义结合解三角形的知识来解决应用三在求有关抛物线的最值问题时,常利用定义把到焦点的距离转化为到准线的距离,结合几何图形,利用几何意义去解决专题专题二专题三专题四例,是椭圆𝑥𝑎𝑦𝑏的焦点,是椭圆上任点,过焦点作的外角平分线的垂线,垂足为,则点的轨迹为圆椭圆双曲线抛物线解析如图所示,延长垂线交的延长线于点,则是等腰三角形,所以,从而专题专题二专题三专题四因为是的中点,是的中点,所以所以点的轨迹是以原点为圆心,半径为的圆答案专题专题二专题三专题四例双曲线的左右两焦点分别为点在双曲线上,且,求的面积提示利用双曲线的定义有在中结合余弦定理求出的大小,再利用三角形面积公式求解解双曲线方程化简为𝑥−𝑦,即所以,解得所以,设由双曲线的定义知,又已知,在中,由余弦定理知专题专题二专题三专题四𝑃𝐹𝐹𝐹𝐹𝑃𝐹𝑛𝑚𝑛𝑛所以,所以𝑆𝑃𝐹𝐹,所以的面积为专题专题二专题三专题四专题二圆锥曲线的标准方程与