1、“.....联系现实生活，确定本课时需达成三个教学目标知识目标记住欧洲西部的位置范围，熟悉欧洲西部的主要国家和城市，理解国际组织欧盟的重要作用，了解欧洲西部的主要旅游资源和高额的旅游收入。能力目标培养学生的综合归纳能力，增强学生的读图分析能力，提高学生的欣赏水平。情感目标增强学生的合作意识，培养学生的经济意识......”。

2、“.....结合学生已有地理学科素养，严格以地面分析本区经济发达的原因作好铺垫。繁荣的旅游业重点介绍欧洲西部著名的旅游资源及其所属的国家，以帮助学生形成发展旅游，推动经济的意识，从而陶冶学生情操。这部分内容是对欧洲西部发达国家集中，经济实力强盛的解释之。教学目标根据地理课程标准的要求......”。

3、“.....联系现实生活，确定本课时需达成三个教学目标知识目标记住欧洲西部的位置范围，熟悉欧洲西部的主要国家和城市，理解国际组织欧盟的重要作用，了解欧洲西部的主要旅游资源和高额的旅游收入。能力目标培养学生的综合归纳能力，增强学生的读图分析能力，提高学生的欣赏水平。情感目标增强学生的合作意识......”。

4、“.....教材的重点和难点根据本节教材编排结构和知识体系，结合学生已有地理学科素养，严格以地理课程标准为指导个体来说，有定难度，展开小范围讨论目的是力求突破教学难点。学法合作学习本课时正文内容偏少，许多知识点和能力点都融入了教材的活动和图表中，学生个体对提炼教材活动和图表信息的水平有限，归纳总结能力欠缺......”。

5、“.....三说教学手段多媒体辅助教学蓝色多瑙河音乐片断目的创设教学情景......”。

6、“.....实现激励评价四说教学过程创设情景听听播放蓝色多瑙河音乐片断，组织学生做好课前准备导入新课说说组织学生简谈日常生活中对欧洲西部的已有了解学习新课找找查图，描述本区海陆位置......”。

7、“.....对其成员国的好处比比比较欧盟在世界上的经济地位看看欣赏欧洲西部的著名旅游资源，分析其旅游收入总结新课试试组织学生简述新知巩固练习做做课后练习猜猜地理谜语。机动安排欣赏宜宾风光......”。

8、“.....发达的工业发达的畜牧业人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第八章第二节第课时说教材教材的地位与作用欧洲西部是世界地理认识区域部分的重要内容，是东半球地区的延展和深入，是学生具体了解本区个发达国家的宏观印象形成处。本节教材按总分结构大致可分为四部分......”。

9、“.....教材第部分为欧洲西部总述，后三部分即为第部分陈述原因。在本节教材第课时教学中，主要计划协助学生学习第和第四部分，即发达国家集中的地区和繁荣的旅游业。发达国家集中的地区首先介绍欧洲西部的位置和范围，并主要以欧盟为载体，展示欧洲西部的多个发达国家及其在世界经济发展中的举足重轻地位......”。