1、“.....注重逻辑性和条理性，不漏知识要点要养成勤于思考，多角度分析问题的能力，并用语言表达出来要注重理论与实践知识与行为相统学以致用等能力的培养尽量能用书本知识分析解决自己生活中的所见所闻等实际问题积极提高自身的思想品德修养......”。

2、“.....注重逻辑性和条理性，不漏知识要点要养成勤于思考，多角度分析问题的能力......”。

3、“.....培养良好的行为习惯等等考试时认真审题，注意答案的准确性和条理性书写要规范，快速而认真，字迹要清晰卷面要整洁，字里行间要分清，看上去要目了然四教师注意事项结合这次阅卷和平时的教学，我总结了以下几条教师需注意的事项要在教学中注重学生的书写速度和质量的培养......”。

4、“.....锻炼学生运用专业术语的能力要建设个开放民主生活化的课堂。尽量设置情景体现生活化，寻找热点体现理论化，让鲜活的现实事例进入课堂......”。

5、“.....教师要充分运用教材，使学生养成先预习，再听课先自学，再请教的良好习惯，借以培养学生的多种能力要加强学生的答题思路和答题方法的训练，使他们能积极正确的领会设问方向，采用相应的答题思路和方法要把德育教育放在首位，培养学生具有正确良好的观念行为......”。

6、“.....尽量使学生具有良好的品德和行为习惯，才能真正顺应新时期课程改革发展的要求，也才能有份令人满意的答卷。网上阅卷的心得体会阅卷基本情况本市首次中考实行网上阅卷。阅卷教师主要由中学教师组成。每个阅卷人员都有个用户名和密码，凭用户名和密码才能登录......”。

7、“.....你离线几分几秒，你阅卷的总量，平均速度，有效度，吻合度，自评率等各项指标随时电脑里都有反映。根据这套评分系统，每份答卷至少由两名人员评分，而且彼此看不到对方的分数，两名人员不是固定组合，电脑随机派送。如两人所给分数在定的范围内，那就是有效分数......”。

8、“.....如两人所给分数超出定的误差分范围，由第三个人阅卷，取在范围内的平均值，就是该答卷的最后得分。这样，相对来说，评分更加公正公平些。二典型通过这次阅卷，我发现考生存在如下问题审题不认真，捕捉信息的能力差，致使答案角度单提炼知识的能力不足，有的答案缺乏主题，甚至偏离主题......”。

9、“.....专业术语使用不熟练，用词不准确，表达不完整，条理性差，缺乏理论性括能力差，答案抓不住要点缺乏知识的创新和整合能力，内容混乱，或答案机械化，千篇律概，书写不规范，甚至有较多错别字，卷面不整洁答案位置答错等三考生注意事项结合这次阅卷和平时的教学......”。