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人教版2015-2016九年级化学第十单元酸和碱课题二第一课时中和反应课件(共27张PPT) 人教版2015-2016九年级化学第十单元酸和碱课题二第一课时中和反应课件(共27张PPT)

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《人教版2015-2016九年级化学第十单元酸和碱课题二第一课时中和反应课件(共27张PPT)》修改意见稿

1、“.....先在氢氧化钠溶液中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。在滴加盐酸的过程中,要边滴加边搅拌,直至红色刚好褪去,否则容易使盐酸过量。此反应的化学方程式为,其他的酸和碱也能发生类似的反应......”

2、“.....这种由金属离子和酸根离子构成的化合物叫作盐。酸与碱作用生成盐和水的反应,叫作中和反应。第十单元酸和碱继续探究我们如何判断个反应是不是中和反应有盐和水生成的反应定是中和反应吗思考交流归纳提升判断个反应是否为中和反应,关键是看反应物是否为酸和碱,而业废水的治理农业上酸性或碱性土壤的改良生活中食品里酸性或碱性物质的消除医疗上治疗胃酸过多等,均用到中和反应的原理......”

3、“.....且价格较高,因此不能用于改良酸性土壤。第十单元酸和碱课堂速记应用示例第十单元酸和碱例福州下列应用与中和反应原理无关的是用浓硫酸干燥湿润的氧气用熟石灰改良酸性土壤服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸第十单元酸和碱解析用浓硫酸干燥湿润的氧气,利用了浓硫酸的吸水性,与中和反应的原理无关用熟石灰改良酸性土壤服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸......”

4、“.....方法点拨中和反应的应用非常广泛,工业废水的治理农业上酸性或碱性土壤的改良生活中食品里酸性或碱性物质的消除医疗上治疗胃酸过多等,均用到中和反应的原理。判断生产和生活实例中是否利用了中和反应,需从反应原理上分析,看是不是酸和碱反应生成了盐和水。课时小结第十单元酸和碱当堂检测知识点中和反应第十单元酸和碱定有水生成的反应是化合反应中和反应氧化反应分解反应解析中和反应的生成物是盐和水,所以中和反应定有水生成,而其他的三种反应类型不定有水生成......”

5、“.....石灰水中含有氢氧化钙,属于碱,因此可与盐酸发生中和反应。第十单元酸和碱下列反应属于中和反应的是↑解析氢氧化钾属于碱,硝酸属于酸,所以它们的反应属于中和反应。第十单元酸和碱图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液随滴入溶液体积变化的曲线。氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时,溶液填或。当滴入溶液的体积为时所得溶液中的溶质为写化学式,若在此溶液中滴入石蕊溶液......”

6、“.....治疗胃酸过多症用稀硫酸除去铁钉表面的铁锈用溶液洗涤石油产品中的残余硫酸用熟石灰改良酸性土壤解析铁钉表面的铁锈主要成分是,不属于碱,它与稀硫酸的反应不属于中和反应。第十单元酸和碱云吞是大家喜欢的食品,但云吞往往带点苦涩的味道,这是因为它在制作过程中加入了“碱水”碱性物质,因而吃云吞时,要蘸点填“米酒”“食盐”或“食醋”以减少苦涩味,这是应用了的原理......”

7、“.....实质酸溶液中的与碱溶液中的结合生成水的过程。提示氢氧化钠与盐酸反应时,现象不明显,所以反应中要借助指示剂般用酚酞的颜色变化来判断是否恰好完全反应。在滴加盐酸的过程中,要边滴加边搅拌,直至红色刚好褪去,否则容易使盐酸过量。中和反应有盐和水生成,但有盐和水生成的反应不定是中和反应。由离子和离子构成的化合物称为盐。改变土壤的酸碱性如在土壤中加入可改良酸性土壤。拓展氢氧化钠有很强的腐蚀性......”

8、“.....因此不能用于改良酸性土壤。处理。用于。提示胃酸过多时,可服用含的药物进行治疗。被蚊虫叮咬后可涂抹稀氨水牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的酸,以减轻痛痒。第十单元酸和碱二中和反应在实际中的应用氢氧化钙工厂废水医药氢氧化铝互动探究探究点中和反应情景展示观察实验把氢氧化钠溶液和盐酸进行混合。第十单元酸和碱问题探究氢氧化钠溶液和盐酸发生反应了吗如何设计实验证明思考交流第十单元酸和碱归纳提升可借助酸碱指示剂,先在氢氧化钠溶液中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液显红色......”

9、“.....可观察到红色逐渐消失,则证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。在滴加盐酸的过程中,要边滴加边搅拌,直至红色刚好褪去,否则容易使盐酸过量。此反应的化学方程式为,其他的酸和碱也能发生类似的反应。第十单元酸和碱课堂速记情景展示书写几个酸和碱反应的化学方程式氯化钾氯化钙硫酸钠第十单元酸和碱问题探究以上几个化学反应的生成物有什么共同特点思考交流归纳提升以上几个反应都生成了水和另种由金属离子和酸根离子构成的化合物。这种由金属离子和酸根离子构成的化合物叫作盐......”

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