1、“.....只有次，失去了就不可复得•人类的生命价值就在于它是人类创造和实施切价值的前提与先决条件•生命的价值要求我们必须关注生命，热爱生命珍惜生命。•人的生命的意义在于谋求发展......”。

2、“.....看看他是怎么说的。•翻开书本呼唤生命教育张云飞阅读思考•作者写作此文针对的是哪种社会现象造成这现象的原因是多方面的，但归结起来应该是•作者认为的解决方法是什么•原因是什么•默读，在文中划出相关语句分钟•本文是篇时事论文，以小组为单位，根据原文，合作为本文列出提纲......”。

3、“.....•提出解决方法，通情达理。小试牛刀广东惠州救助站致信市民勿施舍乞讨者•据南方都市报报道，惠州市救助管理站当地网站发帖致市民的封信，呼吁市民主动劝导流浪乞讨者到救助站求助，不要向街头流浪乞讨人员施舍钱物。信中介绍，惠州是座历史名城，然而，在街头随处可见的流浪乞讨现象与城市形象很不和谐。只要市民不直接施舍街头流浪乞讨者......”。

4、“.....这将净化惠州市的市容市貌，改善市容环境，惠州也将更加美丽。•你如何看待救助站致信市民呼吁不要施舍乞讨者请就此写短评。例•支持该做法。表明观点态度首先，我国已有比较完善的社会救助体系，对于那些真正需要救助的人，应由政府出面救助，提供合情合理合法安全和及时有效的帮助其次，能够避免不劳而获者乞讨骗钱......”。

5、“.....既违背了社会公德，助长了不劳而获的社会风气，又是对人们助人为乐精神的种亵渎。说理分析，客观辩证施舍乞讨者会纵容不劳而获现象，救助站可有效解决流浪者困境。提出解决办法例•反对该做法。观点“乐善好施”不仅是我们传统美德，更是社会的种和谐。每个人都有落魄的时候，相信没有人愿意大白天跪在路边乞讨......”。

6、“.....口袋里的硬币容易掉，你直接施舍给那些穷人比“希望工程”来得实在。总之，予人玫瑰,手留余香啊。说理分析城市救助制度尚不完善，市民仍应对流浪乞讨人员伸出援手。提出解决办法小结“时文短评”的答题•旗帜鲜明，表明观点态度。•说理分析，客观辨证，有的放矢。•提出解决方法，通情达理。作业•金版学案中小题，不抄题，写在作业本上......”。

7、“.....名高学生因学习压力大，便想不开来到娄底市涟钢钢索桥旁边的彩虹桥上跳河轻生，幸亏被及时赶到的涟钢保卫部消防大队战士成功从涟水河里救起。最新消息二•南海网海口月日消息月日晚上，海口义龙中学的名中学生因学习方面的原因被父母责骂，时想不开欲爬上万国大都会跳楼轻生。经消防官兵和民警的个多小时劝解......”。

8、“.....最新消息三•人民网海南视窗月日电月日凌晨，文昌海南外国语职业学院名女大学生坠楼身亡，经警方认定其为自杀。其自杀原因，据称是因为不堪求职考证等压力所致。问问•假如你身边有人流露出轻生的念头，你会用什么理由说服他•面对这些如此轻视生命的同龄人，你想说什么谁该为他们的轻生负责呢•生命是人生最宝贵的东西。•生命是尊严的......”。

9、“.....任何东西都不能代替它•生命对于每个人来说，只有次，失去了就不可复得•人类的生命价值就在于它是人类创造和实施切价值的前提与先决条件•生命的价值要求我们必须关注生命，热爱生命珍惜生命。•人的生命的意义在于谋求发展......”。