1、“.....竟夕通宵。怜爱惜。滋湿润。不堪不能。海上生明月，天涯共此时。读诗歌，理解内容。辽阔无边的大海上升起轮明月月光普照之下，无论远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧！景物特点自然浑成，意境雄浑壮阔，景象中包含诗人博大宽广的胸襟。读诗歌，理解内容。情人怨遥夜，竟夕起相思三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两句......”。

2、“.....于是灭烛披衣，步出门庭，这皎洁的明月是这样撩人心绪，使人更难以入睡。灭烛怜光满，披衣觉露滋。月华如此美好，光彩照人，诗人不由得吹灭，披衣踱出房间，凝神望月，而这轮明月啊，竟是如此撩人思绪，诗人不禁久久伫立，直到露水沾湿了衣服才知夜深。“露滋”形象地写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。读诗歌，理解内容。不堪盈手赠，还寝梦佳期。读诗歌，理解内容。月光是如此皎洁，伸出手去......”。

3、“.....可是却无法送给对方以表相思，人公的情感思考颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，写我因相思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。这时有何感受呢“怜”有何意味“露滋”又有何意味品味语言“怜”应有怜爱之意。夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣裳。“滋”指润湿，而且含滋生不已的意思“露滋”写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。思考尾联“不堪盈手赠，还寝梦佳期”......”。

4、“.....那怎么办呢表达了怎样的情感品味语言明确月光是如此的柔和恬静，非常可爱，“我”生发出希望掬捧月色献给远人的愿望。然而皎洁的月光“照之有余晖，揽之不盈手”，既然现实中不能与远人相见，那就在梦中相见吧。表达了深切的思念之情。融情于景，借景抒情。表现手法对比春江花月夜和望月怀远两首诗都描写了海上明月初升的景象，能反映这两种景象的句子分别是春江花月夜春江潮水连海平......”。

5、“.....望月怀远海上生明月雄浑阔大两句用的都是生，分析生的妙处。生有生长的含义，海上生明月，仿佛明月是从海面上生长出来的，富有动感与情态，“生”使月亮更具有生命感“天涯共此时”同春的哪句在意境上有相似之处，它的含义是什么“此时相望不相闻”“此时”，“我”在翘首望月，思念着远方的亲人，而伊人“此时”也在翘首望月，思念着“我”吧。月引发人的相思之情，这也引起了人对月亮的各种情感......”。

6、“.....能体现这情感的是哪个字“怨”，怨恨漫漫长夜，其实更是怨恨长夜下的月光，它带给了离人无限的愁思，竟让人“竟夕起相思”！望作者对月有“怨”之情，春中，思妇对月光也是很“恼怒”的，有关的语句是玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。离别的人都想借助月光传情，在两首诗中是如何体现的春愿逐月华流照君望不堪盈手赠借助月光的愿望能否实现春鸿雁长飞光不度......”。

7、“.....字子寿，韶州曲江人。是唐代著名的宰相，后受奸相李林甫陷害，于开元二十五年七三七贬为荆州长史。在用人方面主张任用“智能之士”，注意选择州县官。对安禄山的反叛野心，也早有觉察，并建议唐玄宗及早诛灭，但未被采纳。他在执政时敢于谏诤，注意援引些有为之人，当时被称为“贤相”。谥号文献。张九龄七岁能文，终以诗名。他的诗，有不少是应制之作。但些赠答写景抒情的诗篇......”。

8、“.....晚年遭谗言被贬后所作的感遇诗十二首，风格转向朴实而且遒劲寄兴讽喻，与陈子昂的感遇诗相近，对扭转初唐以来形式主义诗风有所贡献。后人评论唐诗的转变，多以陈张并称。清朝人士刘熙载在艺概诗概中说道陈子昂张九龄“独能超出格，为李杜开先”。读诗歌，理解内容。海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。情人多情之人，指自己。遥夜长夜......”。

9、“.....怜爱惜。滋湿润。不堪不能。海上生明月，天涯共此时。读诗歌，理解内容。辽阔无边的大海上升起轮明月月光普照之下，无论远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧！景物特点自然浑成，意境雄浑壮阔，景象中包含诗人博大宽广的胸襟。读诗歌，理解内容。情人怨遥夜，竟夕起相思三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两句。终夜相思不能入睡......”。