1、“.....自设问题•本诗运用了什么艺术手法•本诗表达了什么思想感情•本诗描写了什么画面•鉴赏题写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。解题思路指出分析前两句写实景胡人居住的边塞地区，冰雪已经消融，傍晚，放牧的马群陆续归来，轮明月升起，清辉洒满大地，羌笛悠悠，在戍楼间响起......”。

2、“.....那色那香夜之间遍布了边塞的关隘山川。“雪净胡天牧马还”句所写景物显示了怎样的氛围在全诗中有怎样的作用思路概括分析边烽暂息和平宁谧的氛围概括。胡天北地，冰雪消融，傍晚战士牧马归来分析,这句诗为全诗定下了开朗壮阔的基调。三四句用了什么修辞手法分析胡地没有梅花，笛曲有梅花落双关，字面上......”。

3、“.....府横吹曲。是将曲调梅花落拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成种虚景。•关山这里泛指关隘山岭•戍楼边防驻军的瞭望楼。自设问题•本诗运用了什么艺术手法•本诗表达了什么思想感情•本诗描写了什么画面•鉴赏题写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。解题思路指出分析前两句写实景胡人居住的边塞地区......”。

4、“.....傍晚，放牧的马群陆续归来，轮明月升起，清辉洒满大地，羌笛悠悠，在戍楼间响起。后两句写虚景试问梅花被吹到何处了呢，那色那香夜之间遍布了边塞的关隘山川。“雪净胡天牧马还”句所写景物显示了怎样的氛围在全诗中有怎样的作用思路概括分析边烽暂息和平宁谧的氛围概括。胡天北地，冰雪消融，傍晚战士牧马归来分析......”。

5、“.....三四句用了什么修辞手法分析胡地没有梅花，笛曲有梅花落双关，字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，夜间花散落于关山处处。实际上梅花落是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。联系全诗，说说“借问梅花何处落，风吹夜满关山”两句在全诗中的作用。分析抒发情感分析艺术手法答抒发了思念家乡之情。此句巧妙拆分梅花落曲名......”。

6、“.....与雪净月明的实景配搭和谐，虚实交错，构成壮阔辽远的意境，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。总结•冰雪消融，在胡地战士们赶着马群回来，明月洒下片清辉。•在如此苍茫而又澄明的夜色中,从戍楼中传来熟悉的梅花落曲调。•风传笛曲，夜之间传满了山川关口。•仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片。•它们四处飘散......”。

7、“.....塞上听吹笛唐高适字达夫以边塞诗著称与岑参齐名并称高岑在唐代，有批诗人如高适岑参王昌龄王维李益等十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的束奇葩......”。

8、“.....月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落风吹夜满关山。•雪净冰雪消融。•胡天北方边境。•牧马古代作战多用马，故常以牧马指驻防戍边。•羌ā笛羌族管乐器。•梅花何处落笛曲有梅花落，属于汉乐府横吹曲。是将曲调梅花落拆用，嵌入“何处”两字，从而构思成种虚景......”。

9、“.....自设问题•本诗运用了什么艺术手法•本诗表达了什么思想感情•本诗描写了什么画面•鉴赏题写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。解题思路指出分析前两句写实景胡人居住的边塞地区，冰雪已经消融，傍晚，放牧的马群陆续归来，轮明月升起，清辉洒满大地，羌笛悠悠......”。