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2016人教版语文选修 新闻是什么 ppt课件2 2016人教版语文选修 新闻是什么 ppt课件2

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《2016人教版语文选修 新闻是什么 ppt课件2》修改意见稿

1、“.....据山西省政府网站消息,周前的月日,杜善学出席了山西省人大常委会重点办理建议督办座谈会。导语的写作要求。要彰显新闻价值。同新闻事件的六要素中,判断哪个最为关键和重要,并无固定和绝对的标准,有时和记者所在的新闻机构的性质观点倾向有关,有时随整篇报道的侧重点和角度的不同目标定位导引阐释栏目链接而转移。所以,同个新闻事件在不同的记者看来,需要强调和突出的重点也是不同的。比如,同是起盗窃案,有的记者会突出保安的玩忽职守有的记者会突出窃贼竟是公安人员也有的记者可能会突出“两打”专项斗争中的个大白天。目标定位导引阐释栏目链接导语写作贵在开篇有物,切忌空洞,充满概念和口号,也不能有太多人名头衔单位名称,否则会挤掉或冲淡重要新鲜的新闻事实。讲究语言技巧。“导语不但是个句子,更是个强调性的句子。”这意味着必须把导语构思成对想要表达的主题具有最强的冲击力和最大的吸引力。在导语写作中,最有强调性的技巧应该包括目标定位导引阐释栏目链接词序......”

2、“.....如果把关键信息直保留到导语末尾,那就可能失去读者,所以把条新闻的六要素中最重要的那个因素置于最前就很重要。这里我们比较两组导语的写作例数千名外国游客今天同北京市民道欢度中秋节,其中还有名曾经登上月球的美国宇航员。目标定位导引阐释栏目链接例年前登上月球的美国宇航员和数千名外国游客今天同北京市民道欢度中秋节。例导语开头就点出了这个因素,引起人们对宇航员的注意,而在这两段导语中人物的特殊性正是整个消息最具新闻价值的地方。目标定位导引阐释栏目链接巧用动词。新闻是“新近发生事实的报道”这定义的本质就决定了新闻语言多用动词和动词短语。在任何句子中,动词都是让句子富有生命力的关键。通过挑选生动的有表现力的动词,使句子获得最大限度的流动感和跳跃感,为所表达的主题造成最强的冲击。有效的新闻写作所选用的动词,不仅告诉读者发生了何事,而且还能告诉是如何发生的。目标定位导引阐释栏目链接例今天下午格林尼治时间时中国爆炸了枚原子弹,从而闯进了核俱乐部......”

3、“.....“成为”“加入”虽然是动词,活性却不强,而“闯”字下子就显得形象化,动感十足。目标定位导引阐释栏目链接需要指出的是,固然动词的巧妙使用会令导语活色生香,但记者不能为获得此类效果而背离新闻事实。在寻求说明事实的动词时,新闻的真实性和用词的准确性仍是第位的。目标定位导引阐释栏目链接多用短句。用短句是新闻句式的重要特征。麦尔文曼切尔在新闻报道与写作书中提到“主谓宾结构的简单句是最易于理解的。”合众国际社曾提供了个关于句子长短度和可读性的表格,认为最易读懂的句子在个词以下,标准句子个词,个词的句子就难懂了。比如大民日报的段导语目标定位导引阐释栏目链接例新华社联合国月日电关于巴勒斯坦问题的紧急特别联大在今天通过的项关于巴勒斯坦问题的决议中呼吁以色列从年月以来它所占领的所有巴勒斯坦和阿拉伯领土,包括耶路撒冷,完全地无条件地撤出去,并保证当地所有的财产和公共设施完好无损。导语要以最经济的笔墨写出最精华的内容,例这条导语百多字......”

4、“.....让人读得上气不接下气,还头雾水,不知所云。目标定位导引阐释栏目链接新闻界把新闻语言的简洁作为种追求目标和新闻写作最基本的规则。在具体的报道中,完全可以从多种层面多个侧面去发现事实中所包含的新意。目标定位导引阐释栏目链接从事物与事物之间的比较来看,新闻所反映的是具有特殊意义的事实,而不是生活的流水账。正如范敬宜说的“新闻的新,是与旧相对而言的,是比较出来的。从种意义上讲,比较出新闻。”我们的经济报道缺乏感染力,关键在于它没有反映出新与旧的对比。目标定位导引阐释栏目链接新闻的真实性真实性是新闻的生命。新闻是通过新闻传播媒介的关于客观事物的种信息,所以它必须真实地反映客观事实的本来面目,它必须具有真实性。所谓新闻的真实性,是指新闻报道反映客观事物的准确度,是新闻最本质的特征,是新闻的生命。如果家新闻媒四新闻是事实吗目标定位导引阐释栏目链接体连新闻的真实性都无法保证,那就不称其为新闻媒体如果个新闻工作者连新闻的真实性都毫无所知或者明知故犯,那他就不是新闻工作者......”

5、“.....文学也讲究真实,它要求通过作品和人物真实地反映现实生活,它的真实是艺术的真实,是对生活的提炼,是源于生活而高于生活的真实。而新闻所要求的真实则是事实的真实,是具体的现象的真实,它不允许任何塑造和虚构。这点,在新闻实践中特别重要,需要认真对待。目标定位导引阐释栏目链接新闻“真实”的相对性真实性首先是新闻报道的第准则,反映的是新闻工作者实事求是的态度和诚实负责的职业道德。但是,纯粹的真实客观是不存在的,真实性就像围绕着客观事实这条横轴上下波动的抛物线样,只能无限接近于事实的真相,却不可能是百分之百的真实记录。新闻的真实性要受到新闻工作者生活经历文化程度习俗观念等的影响,要受到国家媒体意志的影响,不可避免地带有定的倾向性。目标定位导引阐释栏目链接因此,我们往往看到,虽然不同媒体都标榜客观公正真实,但对同事件,不同媒体的报道也有差别,甚至大相径庭。对于同事件,要依各媒体的特点去选稿。各种媒体由于分工不同任务不同读者对象不同,选择稿件的具体标准和要求,也应该有所不同......”

6、“.....各媒体应有自己选择稿件的特点。目标定位导引阐释栏目链接因此,我们往往看到,虽然不同媒体都标榜客观公正真实,但对同事件,不同媒体的报道也有差别,甚至大相径庭。对于同事件,要依各媒体的特点去选稿。各种媒体由于分工不同任务不同读者对象不同,选择稿件的具体标准和要求,也应该有所不同。也就是说,各媒体应有自己选择稿件的特点。目标定位导引阐释栏目链接新闻必须经过新闻媒介传播新闻的本质是获得最大限度的传播。新闻是以满足社会全体公众的需求为目的的,只有最大限度地让社会知道,才能实现新闻的价值。这是它最根本的价值所在,也是它最根本的特点之。新闻必须公开发布这个特征把新闻和情报区分开来。在现代社会中,任何重大的新闻不可能不经过新闻媒介报道。五新闻传播的载体新闻的公开性目标定位导引阐释栏目链接常见的四种新闻传播媒体报刊广播电视和网络,它们分别有不同的报道手段和形式,与此相适应,新闻的写作也有不同的特色。报刊。传媒特点容易保存,可以反复阅读。有很强的阅读自由度。目标定位导引阐释栏目链接时效性差......”

7、“.....感染力相对较弱。新闻报道特色适合深度解释信息。阅读策略可以自由选择阅读方式和阅读内容。可以采取快速浏览和细细品读相结合的方式。广播。传媒特点诉诸听觉,综合音响效果音乐对话,甚至沉默,可以引发听众的想象。声音转瞬即逝,不利于保存。按时间顺序播放,听众的选择性差。新闻报道特色可以直接采录现场的种种音响,使听众有身临其境的感觉。包括更多的描述性话语,通过语言传达清晰而又吸引人的视觉图像。口语化强。经常运用重复的语句来强调些关键信息。阅读策略或躺或走或站,可以以轻松的心态去听。发挥想象,在脑中再现现场画面。声音转瞬即逝,要求在听的过程中集中精力,抓住关键信息。电视。传媒特点视听综合,感染力更强。声音和画面转瞬即逝,不利于保存。按时间顺序播放,观众的选择性差。空间限制较大。新闻报道特色长于纪实再现,直观性强。时效性强。阅读策略关注画面细节,感受现场氛围。关注镜头剪辑的方式,体察记者的创作意图及倾向性。声音画面转瞬即逝,要求在观看的过程中集中精力,抓住关键的信息。网络......”

8、“.....综合运用文字图像视频音频。互动交流性强。新闻报道特色时效性强,可以在第时间发布,可以及时更新。网络新闻选材宽泛,内容活泼,较少受限,但良莠不齐。多媒体报道的形式,综合了电视和报刊的优点,既有直观性,又适合深入解释。阅读策略增强鉴别力,保持清醒的判断,不被假信息所左右。通过快速浏览标题,确定仔细阅读的内容。可以即时发表评论,与网友交流。第章新闻是什么目标定位导引阐释栏目链接了解新闻的六要素以及新闻的结构。了解新闻的采写过程以及构成新闻价值的诸多要素。初步了解客观报道的相对性,培养客观评判并分析大众传媒传递的信息的能力。了解报刊广播电视网络等媒介在报道新闻方面的不同特点,学会选择不同的方法来阅读不同媒介的新闻。目标定位导引阐释栏目链接目标定位导引阐释栏目链接定义新闻是什么虽然我们每天都要接触大量的新闻,享受信息时代带给我们的便捷和高效,但要给下个定义,却并不容易。据说美国家杂志曾经征求新闻的定义,结果个报馆主笔给了个定义,见仁见智,各不相同......”

9、“.....人咬狗才是新闻”也有人进行词源分析,新闻就是北东西南四面八方的信息汇集还有人作出了专业解释,新闻就是“关于突破事物正常轨道或出乎意料的事件的报道”在我们这本选修教材中,“新闻”这个词,至少有三个方面的含义目标定位导引阐释栏目链接是新闻的实质特征,概括为对新近发生的事实的报道二是各种新闻载体的报道形式的总称,包括消息通讯特写报告等三是专指消息这种体裁,包括简讯电讯。小结新闻是经由新闻媒介传播的为广大受众所关心的新近发生的事实或情况的信息。目标定位导引阐释栏目链接特征新闻具有以下三个最基本的特征,即真实性时效性和公开性。目标定位导引阐释栏目链接新闻的六要素新闻作为种以叙事为主的文体,它的基本要素和记叙文的六要素是致的。概括为,即谁何时何地何事为何结果如何,换种说法就是人物时间地点经过原因结果。如果把这六要素串起来,概括成句话,就是人时在地做了事出现了种结果。二新闻的六要素以及新闻的结构目标定位导引阐释栏目链接篇新闻报道,无论是消息,还是通讯特写......”

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