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五年级语文下册 第2单元 7《珍珠鸟》课件2 语文S版 五年级语文下册 第2单元 7《珍珠鸟》课件2 语文S版

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《五年级语文下册 第2单元 7《珍珠鸟》课件2 语文S版》修改意见稿

1、“.....你印象中的珍珠鸟是什么样子的初读课文完成下列填空鸟人人鸟鸟人怕爱亲思考探究分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化为什么会发生这样的变化“我”为鸟儿做了哪些事重新为它们加工鸟巢按时添食加水按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活......”

2、“.....对动物的爱,我细致入微的呵护小鸟,而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报......”

3、“.....“我”和珍珠鸟之间的个的球儿。滚圆光滑蓬松毛绒绒见我不去伤害它,便点点近。靠贴挨挤有天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不会儿,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出了声呼唤信赖......”

4、“.....谈谈你对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的理解。“我”从鸟儿的相处中得到了哪些感受将相关的语句划下来。信赖,往往创造出美好的境界。信任是种有生命的感觉,信任也是种高尚的情感,信任更是种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另个人,除非你能证实那个人不值得你信任你也有权受到另个人的信任......”

5、“.....美戴维威斯格特不光是人和鸟,人与动物人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无疑会使世界多抹温柔的色彩。作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗“信赖,往往创造出美好的境界”拓展延伸在你看来......”

6、“.....我们应该怎样做鸟语花香惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟争鸣关于鸟的诗句例如春眠不觉晓,处处闻啼鸟。孟浩然几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。白居易两个黄鹂鸣翠柳,行白鹭上青天。杜甫鸟向檐上飞,云从窗里出。吴均关于鸟的成语例如小结珍珠鸟为我们描绘了幅人鸟共处的美景......”

7、“.....同时它也教会我们如何与人相处课后小练笔用本文里学到的方法写个你熟悉的小动物。注意写出有趣之处。冯骥才冯骥才,当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有冯骥才中短篇小说集冯骥才小说集冯骥才选集等。短篇小说雕花烟斗,中篇小说啊!神鞭,分获全国优秀短篇优秀中篇小说奖......”

8、“.....了解课文内容梗概,了解借物抒情的写法。初步学会观察描写动物的方法。掌握课文的重点词句,进步加强积累。初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界。蔓茏瞅雏框嚓ǒ垂蔓葱茏瞅见画框ā嚓嚓雏儿蜡嗒腻睑眸咂泻蜡烛ā嗒嗒细腻明眸流泻ā咂嘴ǎ眼睑珍珠鸟羽毛的颜色艳丽,体形娇小玲珑,叫声细柔给人以美的享受......”

9、“.....你印象中的珍珠鸟是什么样子的初读课文完成下列填空鸟人人鸟鸟人怕爱亲思考探究分别画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”和“珍珠鸟的变化”的语句。珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化为什么会发生这样的变化“我”为鸟儿做了哪些事重新为它们加工鸟巢按时添食加水按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活......”

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